相关试卷
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1、
兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展探究活动。
【任务一】认识燃烧
（1）下列是木炭燃烧的实验：欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为（填数字序号）。实验②与实验③对比可以证明可燃物燃烧剧烈程度的因素是。
实验
①
②
③
操作
（2）探究燃烧产生火焰的原因。蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰，而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。请据表中数据分析：
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
石蜡
50-70
300-550
约600
硫
暂无数据
444
待测
钠
97.8
883
约1800
铁
1535
2750
约1800
钠燃烧时（选填“有”或“没有”）火焰产生。
【任务二】探究燃烧的条件
兴趣小组设计如图1的装置探究燃烧的条件。白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。根据图1分析：
（3）铜片上的红磷不燃烧，是因为。
【任务三】利用燃烧探究空气中氧气含量
某兴趣小组设计如图2装置，利用氧气浓度传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气含量的变化，并绘制氧气含量与反应时间的关系如图3所示。根据图3分析：
（4）容器内物质总质量：a点b点。（填“>”或“<”或“<”）或“=”）
（5）c点时，观察到红磷熄灭，据此你对燃烧的新认识为。
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2、下图为实验室常用的实验装置，请回答：
(1)、写出标号仪器的名称：① ， ②。(2)、实验室常用一种暗紫色固体进行加热制取氧气，该反应的化学方程式为 ， 氧气能用G装置收集是因为氧气。若改用F装置收集氧气，氧气应该从（填写“m”或“n”）端进入集气瓶，验满的方法是。(3)、氯气是一种有毒的气体，密度比空气大，能溶于水并与水发生反应，可用氢氧化钠溶液吸收氯气以防污染空气。实验室常用浓盐酸溶液和二氧化锰固体共热制取氯气。在制取收集时通常还会增加一个收集尾气的装置防止污染空气，为了便于连接尾气处理装置，实验室制取并收集氯气应选择的装置为（填装置序号）。 -
3、金属钛是重要的航天、航海材料，钛因其硬度大、熔点高、常温下不和非金属、强酸反应，被誉为“未来金属”。由钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁，化学式为）、焦炭、氯气为原料，提取金属钛的主要工艺过程一般需要经过三个阶段；
(1)、反应前需要将钛酸亚铁和焦炭磨成粉末状的原因是 ， 钛酸亚铁（）中钛元素为价。(2)、反应①中焦炭除了作还原剂还原金属矿物外，另一个重要作用是。(3)、高温条件下，镁可以与发生置换反应制得金属钛，请写出此反应的化学方程式。 -
4、科普阅读
我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。
光伏发电制氢：利用太阳能发电产生的余电将水分解并转化为氢气，得到“绿氢”。
固态储氢：利用固体与氢气发生物理吸附或化学反应等作用，可以把氢气储存起来。如镁系合金储氢原理之一是镁在一定条件下与氢气发生反应生成氢化镁。
固态氢能发电：其形式之一是在一定条件下将固态储氢装置释放的氢气注入燃料电池。氢气在燃料电池中与氧气发生化学反应，产生直流电，实现能量的转化，为我们提供“绿电”。
能源站通过氢能的制取、储存、发电、加氢一体化，实现“绿电”与“绿氢”之间的灵活转换，很好地解决了新能源发电过程中随机性、季节性波动强的难题。
依据所给信息，回答下列问题：
(1)、光伏发电得到的“绿氢”，主要利用发电产生的余电将水分解而获得。电解水制氢反应的化学方程式为。(2)、镁系合金通过发生变化（填“物理”或“化学”）储存氢气。氢化镁与水发生反应生成氢氧化镁和氢气，反应过程中氢化镁与氢气的微粒个数比为；据此推测，镁系合金储氢装置储氢时需要注意。 -
5、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。请回答下列问题：(1)、茶杯中的茶网可将茶叶和茶水分离，这种操作方法在化学中称为 ， 日常生活中软化硬水的方法是。(2)、二氧化氮（）是一种消毒剂，能有效杀灭病毒。将通入溶液中可制得和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为 ， 其中X的化学式为。
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6、化学用语是简明扼要、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：(1)、氖气。(2)、人体中含量最多的金属元素。(3)、2个亚铁离子。
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7、在托盘天平两盘上分别放有盛有等质量的足量稀盐酸的烧杯，调整天平至平衡。向左边烧杯中加入镁条，向右边烧杯中加入铝条（两金属外形相同，表面均经过砂纸打磨处理）。反应过程中指针偏转情况A、先偏左，最后偏右 B、先偏右，最后偏左 C、先偏左，最后平衡 D、先偏右，最后平衡
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8、在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉、充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气泡产生。下列判断正确的有
①滤出的固体中一定含有铜，可能含有铁和镁
②滤出的固体一定含有铜，一定不含铁和镁
③滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁，可能含有氯化铜
④滤液中一定含有氯化镁、氯化亚铁、氯化铜
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
9、推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是A、木炭在氧气能燃烧，所以氧气具有可燃性 B、元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，因此核电荷数相等的粒子一定是同种元素 C、水和双氧水的分子构成不同，因此水和双氧水的化学性质不同 D、催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂
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10、如图为某品牌矿泉水标签的部分内容，下列说法不正确的是
XX矿泉水
净含量：500mL
配料表：纯净水 硫酸镁 氯化钾
主要成分：钾1.0-27.3mg /L
镁0.1-4.8mg/L
A、、均为阳离子 B、中“2+”的含义是一个镁离子带两个单位的正电荷 C、中“2”表示2个氢原子 D、配料表中氯化钾的化学式为 -
11、实验室存放酒精的试剂柜，应该张贴下列图标A、
B、
C、
D、
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12、我国向全世界宣示，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。下列不利于碳中和的做法的是A、直接焚烧秸秆，为土地增加养分 B、绿色出行 C、节约用纸 D、随手关灯
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13、二氧化碳实验室制取和性质实验的部分操作如图所示，错误的是A、气密性检查
B、加入石灰石
C、加入稀盐酸
D、检验
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14、溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要的意义、下列有关溶液的说法中，不正确的是A、溶液是无色透明的液体 B、溶液一定由两种或两种以上物质组成 C、硝酸铵固体溶于水后，溶液温度降低 D、相同温度下，对同一种物质来讲，饱和溶液一定比不饱和溶液浓
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15、物质常发生下列变化：①升华；②燃烧；③凝固；④爆炸；⑤锈蚀；⑥发酵。其中一定属于化学变化的是A、①②③ B、②⑤⑥ C、③④⑥ D、①⑤⑥
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16、设计对比性实验是科学探究中常用的方法。对以下实验分析不正确的是
A、甲实验Y型管中白磷和红磷对比说明可燃物燃烧要达到着火点 B、甲实验Y型管中红磷和烧杯底部白磷对比说明可燃物燃烧要接触氧气 C、乙实验中A、C对比说明铁锈蚀要与水接触 D、乙实验中B、C对比说明铁锈蚀要与氧气接触 -
17、
I.二氧化碳的制取
根据下列仪器装置，回答问题。
（1）写出标号仪器的名称：a.________。
（2）实验室制备和收集CO2可从A～E中选用________(填字母)，其制取的反应原理为________(用化学方程式表示)；装置F是在装置B基础上的改进，其优点是________。固体试剂放在多孔塑料板的________(填“上方”或“下方”)。
II.自制简易CO2发生器并应用于水草中
化学小组制成CO2发生器甲与装置乙(用于除杂和观察气泡)组合为给鱼池中水草提供CO2(如图丙)。
（3）下列分析正确的是______(选填字母)。
A. 甲中的b口应与乙中的c口相连接 B. 为除去CO2中混有的醋酸，X可以是NaOH溶液 C. 可根据X中冒出气泡的快慢来调节甲中的流速调节器 （4）小组同学用自制的CO2发生器连接气体细化器向水草缸中通入气体，实践效果很好。使用气体细化器的作用是________。
（5）CO2发生器的不合理使用会影响缸中鱼类生存，请写出使用时的一条注意事项________。
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18、曾侯乙编钟是中国古代青铜器的典型代表，具有极高声学价值，其音色与材料的成分密切相关，《考工记》中记载钟的成分为“六分其金，而锡居一”，青铜器的铸造工艺如图所示，根据信息回答下列问题。
(1)、青铜编钟的主要成分是青铜，其硬度比纯铜(填“大”或“小”)。(2)、控制曾侯乙编钟中锡含量的目的是。(3)、在青铜器的铸造工艺中选取孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]为原料，孔雀石属于(填“纯净物”或“混合物”)。由孔雀石制得铜的反应流程如图所示。孔雀石煅烧时反应的方程式为。球形容器封盖时保留细小通气孔的目的是。
(4)、青铜器表面腐蚀的本质是发生化学反应生成有害锈(如CuCl、Cu2(OH)3Cl等含氯物质)。从元素守恒角度提出一条防锈措施。 -
19、下列各物质之间相互转化关系与右图（“ → ”表示反应能一步实现）不符的是
选项/物质
X
Y
Z
A
CaCO3
CaO
Ca（OH） 2
B
H2O2
H2O
H2
C
Cu
CuO
CuSO4
D
O2
CO2
H2O
A、A B、B C、C D、D -
20、下列实验设计能达到实验目的的是
A．验证铁生锈的条件
B．验证分子运动
C．验证CO具有还原性
D．验证质量守恒定律
A、A B、B C、C D、D