初中化学仁爱湘教版-试题列表-第542页

1、某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。

(1)、动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是。

(2)、水质检测：自来水厂在多个环节要对水质进行检测，检测指标包括浊度、(写1种)等，对出厂的自来水进行水质检测的目的是。

(3)、爱水措施：保护水资源的有效途径之一是。

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2、氢气与氧气反应的微观示意图如下。分析变化过程，其中表述正确的是

A、微观粒子中有氢分子 B、微观粒子模型均为原子 C、微观粒子结构均未改变 D、微观粒子数目均未改变

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3、元素镤(pú)在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是

A、镤属于非金属元素 B、镤的元素符号为pa C、镤原子的核外电子数为91 D、镤的相对原子质量为231.0g

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4、化学小组利用“沉降”“过滤”“吸附”等方法净化伊通河水样。向水样中加入明矾沉降后，再使用右图简易净水装置进行净化处理。下列说法错误的是

A、明矾可使水样中悬浮的杂质较快沉降 B、小卵石、石英砂可过滤水样中的不溶性杂质 C、活性炭可吸附水样中的异味 D、经图中装置净化处理后的水样是纯净物

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5、取用一定量的液体试剂时，常用量筒量出体积。下列读数的方法正确的是

A、

B、

C、

D、

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6、氢能被视为21世纪具有发展潜力的清洁能源。

(1)、热解硫化氢可获得氢源。某温度下，采用作催化剂，硫化氢分解的微观过程示意图如图所示。

①硫化氢的化学式是。

②一段时间后，催化剂的催化效率会降低。原因是部分Fe₂O₃与生成的H₂在一定条件下会反应生成氧化亚铁（FeO）和水，导致催化剂损耗，反应文字表达式或符号表达式为。已知催化剂的催化效率与反应物接触面积有关，请结合图中信息，分析造成催化剂的催化效率降低还可能的原因是。

(2)、硼氢化钠（NaBH₄）是一种安全的车载储氢材料（硼氢化钠与水等物质发生较缓慢的反应释放氢气）。请回答：

①NaBH₄中硼元素的化合价为+3价，则氢元素的化合价为价。

②NaBH₄中钠元素和氢元素的质量比为。

③76gNaBH₄中所含氢元素的质量是多少？（写出计算过程）

(3)、“三峡氢舟1号”是我国首艘氢燃料电池动力船，该船使用的氢能来自于三峡电站产出的绿电制氢。与传统船舶相比，氢燃料电池动力船舶的优势是。

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7、每年3月22日是世界水日，水是人类宝贵的自然资源。

I.未来黑科技——空气取水净水器，可收集空气中的水蒸气净化处理得到生活饮用水。其主要工作原理如图。请回答：

(1)、空气中的水蒸气经高效过滤冷凝成液态水过程中，分子间的空隙（填“变大”或“变小”）。

(2)、取水过程中，HEPA过滤芯起到过滤作用。实验室用过滤的方法分离混合物时，用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。下列混合物可以通过过滤分离的是。

A.酒精和水 B.泥沙和水 C.铜粉和铁粉 D.食盐和水

(3)、活性炭的作用是。

(4)、RO反渗透膜，能截留水中细菌、病毒以及Mg²⁺和（填离子符号）等多种金属离子，从而降低水的硬度。

(5)、II.探究影响电解水速率的因素

图1 图2

图1是电解水实验的改进装置，反应前，注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器a活塞移动至5mL刻度处，则理论上注射器b活塞应移动至mL刻度处。

(6)、为探究不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，小明在相同条件下进行多次实验，实验结果如图2所示。

①写出电解水过程的文字表达式或符号表达式。

②分析图中数据，可以得出的结论是。

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8、氧气是一种重要的气体，在生产和生活中有广泛的用途，如航天航空、化工等。“拉瓦锡”兴趣小组同学以“制取氧气”为主题开展项目式学习。

图1 图2 图3

(1)、【任务一】实验室制取氧气

图1中两个装置均可用于制取氧气，其中仪器a的名称是。

(2)、若选择合适药品，利用图1装置A制取氧气，请写出相应的文字表达式或符号表达式。

(3)、【任务二】化学试剂制氧

如图2是某品牌制氧机的工作原理示意图。在反应仓中第一步加入水和粉末状过碳酸钠（2Na₂CO₃•3H₂O₂），第二步加入粉末状二氧化锰，即产生氧气。

该制氧机的制氧原理如下：第一步：过碳酸钠→碳酸钠+过氧化氢。

第二步：（写出反应的文字表达式或符号表达式）。

(4)、该制氧机的制氧剂选择过碳酸钠固体而不直接选择过氧化氢溶液的原因有____（填序号）。

A、产物无污染 B、产氧纯度更高 C、原料更稳定不易分解 D、固体储存和运输更方便

(5)、【任务三】分子筛制氧

以空气为原料，利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离，从而得到“富氧空气”，部分过程的示意图如图3所示。

空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附分子是（填“N₂”或“O₂）。

(6)、将被吸附的气体释放出去，分子筛便可以恢复吸附能力。可采用的方法是（填“加压”或“减压”）。

(7)、为鉴别某一瓶气体是“富氧空气”还是空气，请你设计实验方案，并填写下表：

实验操作	预期现象	结论
①	②	该气体为“富氧空气”

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9、阅读科普材料，回答问题：

氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。治疗时，利用氩气降温和氦气升温来消除肿瘤。氩氦刀致冷和致热的原理：高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体使局部温度迅速降低或升高。当氩气在针尖内急速释放时，可在十几秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃；当氦气在针尖内急速释放时，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。

(1)、工业上利用空气为原料制取氩气与工业制取氧气的原理相同，属于（填“物理”或“化学”）变化。

(2)、氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变来实现气体对病变组织的快速降温和升温。

(3)、聚酰亚胺薄膜是很好的绝热材料，该材料应用在氩氦刀的部分（填“刀尖”或“刀杆”）。

(4)、氦和氩是不同的稀有气体元素，其本质区别是不同。

(5)、氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是。

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10、微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，集气瓶的内部体积250mL，实验前在集气瓶中预先放入了30mL的水，实验后瓶内水的体积为70mL，分析如图信息，所得结论错误的是（）

A、①中显示屏上可显示SO₂的含量 B、②中装置气密性不好会影响测量结果 C、③中Q点表示降至室温，打开了止水夹 D、该实验测得空气中氧气体积的含量是21%

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11、 A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，有如图所示关系（“—”表示两种物质之间可以发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物或生成物及反应条件已略去）。通常情况下，A、B均为无色液体且组成元素完全相同，C、D为无色气体。以下说法正确的是（）

A、液体A是一种常用的消毒剂 B、气体C具有可燃性，可以作燃料 C、气体D燃烧火焰呈淡黄色 D、A和B组成元素相同，因此化学性质也相同

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12、鉴别和除杂是科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	试剂或方法
A	鉴别CO₂和N₂	将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象
B	区分硫粉和活性炭	观察固体颜色
C	鉴别水和过氧化氢溶液	加入少量MnO₂ ，观察现象
D	除去炭粉中的少量铁粉	用磁铁吸引

A、A B、B C、C D、D

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13、实验是学习化学知识、培养化学素养的重要途径。下列实验设计能达到预期目的的是（）

A、探究CuO对反应速率的影响

B、证明蜡烛燃烧生成CO₂

C、测定收集的氧气体积

D、测定空气中氧气含量

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14、劳动创美好，实践促成长。下列实践活动与化学知识关联错误的是（）

选项	实践活动	化学知识
A	用氮气填充食品袋防腐	氮气化学性质不活泼
B	用厨余垃圾腐熟后变成自制肥料	物质发生缓慢氧化
C	给大棚蔬菜施加气体肥CO₂	CO₂是光合作用是原料
D	扫地时，在阳光照射下，看见灰尘飞扬	分子在不断运动