相关试卷

  • 1、建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(  )
    A、   原子结构模型 B、   物质分类模型 C、 燃烧条件模型 D、   空气组成模型
  • 2、下列对实验现象的描述中符合事实的是
    A、打开浓盐酸试剂瓶盖后瓶口形成白烟雾 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成四氧化三铁 C、镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,有白色固体生成 D、将湿润的蓝色石蕊试纸伸入装满氨气的集气瓶中,试纸变红。
  • 3、规范的实验操作是实验成功的关键。图示“错误操作”与对应选项“可能产生的后果”不一致的是

       

       

       

       

    A.试管破裂

    B.pH试纸污染待测溶液

    C.蒸发食盐水,液体蒸不干

    D.液体飞溅

    A、A B、B C、C D、D
  • 4、2022年11月29日,“神舟十五号”发射取得成功。来自常德的航天员张陆在“神舟十五号”执行的下列任务中,一定涉及化学变化的是
    A、机柜解锁 B、收集水样 C、点火返回 D、出舱活动
  • 5、硝酸钾因含有植物生长所需的营养元素,常被用来配制无土栽培的营养液。现要配制100g溶质质量分数为10%的营养液,请回答下列问题:
    (1)、需要硝酸钾固体g , 配制过程中要选用量程为mL的量筒。量取水时,若俯视读数,配得的溶液质量分数(填“偏大”或“偏小”)。
    (2)、如图配制溶液的步骤,正确的排列顺序是 , 其中玻璃棒的作用是

    (3)、要将100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液,求稀释所需水的质量。(请写出具体计算步骤)
  • 6、资料显示:正常情况下居民每日应摄入钙800mg , 青少年期、哺乳期、更年期等特殊人群,每天钙摄入量应为1200mg , 而普通人平均每日饮食的钙摄入量仅在450mg左右。缺钙会导致骨质疏松、营养不良等问题,因此许多人选择服用补钙剂。某校兴趣小组同学对市场上几种补钙剂进行了调查,有关信息如下,请回答问题:

    品名

    钙尔奇-D

    凯思立-D

    乐力钙

    枸橼酸钙

    主要含钙物质

    碳酸钙

    碳酸钙

    碳酸钙

    枸橼酸钙

    钙元素含量(mg/片)

    600

    500

    250

    168

    数量(片/瓶)

    30

    20

    30

    30

    价格(元/瓶)

    27.00

    23.10

    30.00

    25.20

    (1)、人体的钙元素主要存在于中,补钙剂中的钙元素以(填“单质”或“化合物”)形式存在。
    (2)、上述四种补钙产品当含有相同的钙元素时,___________价格相对便宜。(选填字母序号)
    A、钙尔奇-D B、凯思立-D C、乐力钙 D、枸橼酸钙
    (3)、如图是一张破损的补钙产品说明书,请补充完整:

    碳酸钙的化学式为 , 每片含碳酸钙g,依据此说明书用量,服用此产品每天至少能够补充钙元素mg。

  • 7、如图是实验室制取气体的部分装置,请据图回答问题。

    (1)、请写出图中标号仪器的名称:a , b
    (2)、实验室制取氧气常用的方法有:

    ①在二氧化锰催化作用下分解过氧化氢溶液

    ②加热高锰酸钾固体

    ③在二氧化锰催化作用下,加热氯酸钾固体

    对比这三种方法,更符合“绿色化学”理念的是(填序号),请写出它的一条优点

    (3)、若用方法①制取氧气,发生反应的化学方程式为;要制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是。实验时,组装好仪器后应先 , 再添加药品,当观察到时表示氧气已收集满。若将34g10%的过氧化氢溶液与2g二氧化锰混合,充分反应后称量容器内剩余物质质量为34.4g , 则生成氧气的质量为g
    (4)、若选用方法②制取氧气,图中所给装置还需做出的改进是
  • 8、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科重要的思维方式,请根据所给信息回答问题。

    (1)、图1是两种微粒的结构模型图。它们属于(填“同种”或“不同种”)元素,依据是
    (2)、金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠,图2是氯化钠形成的示意图。反应过程中,钠、氯原子通过的方式形成离子,以的比例相互化合形成氯化钠。由此可推知,元素的化合价与原子结构的数关系最为密切、
    (3)、图3是一定质量的碳和氧气在密闭容器中燃烧的反应微观模拟图。反应前后原子的种类和数目(填“有”或“没有”)发生改变;反应后容器中含有种分子;生成物分子中碳、氧原子个数比为

  • 9、实验是科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。

    (1)、A图为电解水实验示意图,实验中与电源(填“正极”或“负极”)相连的玻璃管中产生的气体是氧气,由此得出关于水的组成的推论是 , 电解水的化学方程式为
    (2)、B图是铁丝在氧气中燃烧实验示意图,集气瓶中预先留少量水的目的是 , 铁丝燃烧的化学方程式为。铁丝在空气和氧气中反应的剧烈程度不同,原因是
    (3)、用C图所示装置验证质量守恒定律,最终发现天平不平衡,原因是
  • 10、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某地生活用水的主要净化流程如图,请回答下列问题:

    (1)、常用的絮凝剂是 , 加入它可加速水中悬浮杂质的
    (2)、我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:

    ①不得呈现异色②不得有异味③应澄清透明④不得含有细菌和病毒

    如图净水流程中经过活性炭吸附池中的水可以达到指标(填序号);二氧化氯(ClO2)是一种高效的消毒剂,其中氯元素的化合价为;杀菌消毒过程中发生的是变化(填“物理”或“化学”)。

    (3)、清水池中得到的水达到了生活用水的标准,但其中仍然含有部分可溶性杂质,要得到纯水,还应进行的操作是
  • 11、化学用语是学习化学的重要工具,请用正确的化学用语填空:
    (1)、2个氢原子
    (2)、地壳中含量最多的元素
    (3)、3个一氧化碳分子
    (4)、硝酸铜中的铜元素显+2价
  • 12、一定条件下,四种物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下,下列说法正确的是

    物质

    反应前的质量/g

    20

    30

    15

    20

    反应后的质量/g

    0

    X

    10

    Y

    A、X+Y=75 B、Y=20 , 丁物质一定是催化剂 C、甲物质不可能是单质 D、甲和丙的相对分子质量之比一定是4:1
  • 13、下列图像与描述相符的是

    A、图A:电解水一段时间 B、图B:红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 C、图C:用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体 D、图D:一定温度下向饱和KNO3溶液中不断加入KNO3固体
  • 14、下列关于化学反应2CO+O2__2CO2的认识正确的是
    A、反应前后各元素的化合价均无变化 B、2个一氧化碳加1个氧气,在点燃的条件下生成2个二氧化碳 C、实验室模拟工业炼铁实验时产生的废气一氧化碳,可用燃烧的方法处理 D、每2份质量的CO与1份质量的O2在点燃的条件下能生成2份质量的CO2
  • 15、弟弟在配制糖水的时候,发现杯子底部有剩余的蔗糖固体。小明建议加热杯中物质并用筷子不断搅拌,一段时间后杯底剩余的蔗糖固体全部消失了。对于这一现象的认识,不正确的是
    A、搅拌可增大蔗糖在水中溶解的量 B、加热前溶液中的溶质比加热后多 C、加热前的糖水一定是该温度下蔗糖的饱和溶液 D、改变温度能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化
  • 16、利用如图1装置(气密性良好)测定空气中氧气含量,空气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图2所示。下列说法不正确的是

    A、实验中即使足量红磷燃烧也未能完全耗尽氧气 B、用木炭代替红磷实验,打开止水夹也能观察到相同的现象 C、用此装置可避免将燃着的红磷伸入集气瓶时空气受热逸出 D、燃烧停止冷却至室温后打开止水夹,吸入水的体积小于集气瓶总体积的15
  • 17、1972年初,屠呦呦研究小组采用乙醚低温没取,成功分离并结晶出“青蒿素Ⅱ”(后称青蒿素),经测定其化学式为C15H22O5。下列说法正确的是
    A、从物质分类看青蒿素属于氧化物 B、青蒿素中碳元素质量分数最大 C、青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 D、青蒿素的成功研制体现出化学在提高人类生活质量方面的重要作用
  • 18、已知氯酸钾的熔点为356℃,向试管中加入少量氯酸钾后,将高温传感器探头插入试剂内,把氧气传感器插放在试管口(氧气传感器测量极限值约为29%),如图1所示。测定试管中氧气含量随温度变化情况如图2所示。下列说法不正确的是

    A、由图2可知氯酸钾受热后先熔化后分解 B、图1中加热氯酸钾固体时,试管口应向下倾斜 C、单独加热氯酸钾产生氧气较慢,不适合用于实验室制氧气 D、300∼400℃时试管内氧气含量略有下降,可能是由于部分氧气逸出试管
  • 19、如图是自然界中氧循环简图。下列说法不正确的是

    A、氧气只有通过燃烧才能参与氧循环 B、森林里空气的含氧量高于沙漠中空气的含氧量 C、自然界产生氧气的途径主要是植物的光合作用 D、自然界通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障
  • 20、下列实验现象描述正确的是
    A、红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体 D、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成白色沉淀
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