初中化学仁爱湘教版-试题列表-第181页

1、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号完成下列填空。

(1)、空气中含量最多且常用作保护气的是：；

(2)、保持水的化学性质的最小微粒：。

(3)、SO₂中硫元素的化合价。

(4)、氯化钠中的阴离子：；

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2、宏观辩识与微观探析是化学学科的核心素养之一、对下列事实的微观解释错误的是

A、气体受热体积变大—分子体积变大 B、氧气和液氧都具有助燃性—分子构成相同 C、电解水实验生成氢气和氧气—分子种类发生改变 D、氯化钠溶液能导电—溶液中存在可自由移动的离子

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3、溶液在日常生活中应用广泛，下列有关溶液的说法正确的是

A、均一、透明、稳定的液体一定是溶液 B、饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数 C、75%的医用酒精中，水是溶质，酒精是溶剂 D、把20%的蔗糖溶液平均分成两份，每份溶液的质量分数为10%

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4、下列同学对“SO₂”的认识中，不正确的是

A、

B、

C、

D、

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5、工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，计算含氧化铁480t的赤铁矿理论上最多可炼铁的质量。

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6、

甲、乙两同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

【观察与讨论1】

（1）甲同学在做实验时观察到的明显现象是。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl₂溶液呈中性）。

【观察与讨论2】

（2）乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：在碳酸钠溶液中滴加少量稀盐酸，先发生反应

{Na}_{2} {CO}_{3} + HCl = NaCl + {NaHCO}_{3}

，继续滴加稀盐酸，再发生反应

{NaHCO}_{3} + HCl = NaCl + H_{2} O + {CO}_{2} ↑

．所以甲同学认为，乙同学实验时还应，才能观察到有气泡产生。

【观察与讨论3】

（3）甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。经过讨论确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有，乙同学的试管中废液含有的溶质一定有（均写化学式）。

为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中含有什么溶质？

【猜想与假设】

（4）猜想1：废液中含有（写化学式）两种溶质。

猜想2：废液中含有（写化学式）三种溶质。

猜想3：废液中含有NaHCO₃、CaCl₂、NaCl三种溶质。

【活动与探究】

甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加盐酸，无气泡产生。

乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红色。

【结论与反思】

（5）猜想（填“1”或“2”或“3”）正确。

（6）要得到相同的结论，还可采用很多种方法。如加入氧化铁粉末，可观察到溶液呈黄色，该反应的化学方程式为。

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7、规范操作是实验成功的前提。请按要求回答下列问题：

(1)、“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的作用有：转移、。

(2)、“一定溶质质量分数溶液的配制”实验的基本步骤包括：计算、、装瓶保存。

(3)、利用pH试纸检验溶液的酸碱性，正确的操作应是。

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8、如图是化学实验中常用的几种装置。请回答下列问题：

(1)、A装置中标号①的仪器名称是，若利用A装置加热高锰酸钾制备氧气，该装置需改进的一处是。

(2)、实验室常用B装置制备CO₂气体，反应的化学方程式为。

(3)、若用C装置除去二氧化碳混有的水蒸气，C装置中应盛放一定量的，气体应从C装置的端进入（填字母代号）。

(4)、将一瓶充满CO₂的试管倒立在水槽中如图D所示，用镊子拔掉橡皮塞，可以看到试管中的液面上升，实际上二氧化碳不仅能与水反应，还能与NaOH反应，反应方程式是。（写出二氧化碳让氢氧化钠溶液变质的方程式即可）

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9、如图是A、B、C、D、E五种不同类别物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标的物质(或其溶液)间能发生反应。

(1)若D与E能发生反应，则该反应属于(填基本反应类型)；

(2)若C为氧化铁，写出C与稀盐酸反应的化学方程式；

(3)若E为碳酸钠，将二氧化碳通入E溶液时，可化合生成碳酸氢钠，该反应的反应物有种；

(4)若甲+乙→盐+水，从初中化学知识的角度，根据图判断，一定符合条件的组合是(填序号)。

①A+B ②A+C ③C+D ④A+E ⑤A+D ⑥D+E

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10、海水是宝贵的自然资源，如图是从海水中获取镁和氯气的工艺流程图：

(1)、生石灰与水反应的基本反应类型为；

(2)、操作①用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和；写出氯化镁通电时发生反应的化学方程式：。

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11、如图所示为甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)、P点的含义是。

(2)、t₁℃时，甲、丙的溶解度大小比较：甲丙（填“＞”或“＜”或“＝”）。

(3)、t₂℃时，把20g固体甲放入50g水中，充分搅拌后，至少还需要g水才能将溶液中剩余的甲完全溶解。

(4)、如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用的方法。

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12、常德石门柑橘鲜美可口、脆嫩香甜，荣获“中华名果”称号。请用所学的知识回答下列问题：

(1)、生长环境——某地土壤的pH为4.6~5，欲种植柑橘（适宜生长在pH为5.5~6.5的土壤），应采取的改良措施是；

(2)、病虫防治——种植过程可适时喷洒农药波尔多液（熟石灰和硫酸铜的混合液），配制波尔多液时不宜用铁桶的原因是（用化学方程式表示）；

(3)、营养价值——柑橘富含维生素，人体缺乏维生素C易患。

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13、“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

(1)、“低碳出行”中“低碳”指的是较低的气体排放；

(2)、如图所示自行车中的钛合金车架属于（合成材料、金属材料或复合材料）

(3)、小明同学发现自行车铁制部分极易生锈，请你帮他出出主意，如何防止铁制品生锈？（答一种方法即可）

(4)、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关．

①这三种金属活动性从弱到强顺序为（用元素符号表示）．

②选取其中哪两种金属？并选用下列哪种试剂就可以验证这三种金属的活动性顺序？（填字母）

A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液

(5)、合成橡胶轮胎属于合成材料，合成材料还包括、。

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14、请用化学用语填空。

(1)、一个氢原子：；

(2)、2个硫酸根离子：；

(3)、五个铜原子：；

(4)、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物：；

(5)、标出硝酸铵中氮元素的化合价。

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15、密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是

A、丁可能是单质 B、反应生成的甲和丙的质量比为1∶8 C、乙可能是反应的催化剂 D、甲和丙的相对分子质量之比可能为1∶16

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16、归纳是学习化学的重要方法。下表各组对某一主题的知识归纳中完全正确的一组是

A．物质类型与组成	B．化学与生活
①纯碱、烧碱都是碱 ②干冰、可燃冰都是冰	①小苏打可以治疗胃酸过多症 ②汽油清洗油污利用了溶解原理
C．化学史话	D．化学与健康
①道尔顿编制了元素周期表 ②张青莲测定了相对原子质量	①用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ②霉变大米用水清洗后就可以食用了

A、A B、B C、C D、D

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17、下列各组离子在酸性溶液中，能大量共存且溶液为无色的是

A、Na⁺、Mg²⁺、

{NO}_{3}^{-}

、OH^- B、Na⁺、

{NO}_{3}^{-}

、

{CO}_{3}^{2-}

、Cu²⁺ C、Na⁺、

{SO}_{4}^{2-}

、Ba²⁺、Cl^- D、K⁺、

{NO}_{3}^{-}

、Cl^-、Na⁺

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18、“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。以下四种物质是某实验小组的一种营养液的配方。其中属于复合肥料的物质是

A、KCl B、KH₂PO₄ C、MgSO₄ D、CaSO₄

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19、实验设计是实验探究的基本环节。下列实验设计能达到对应实验目的的是

选项	实验目的	实验设计
A	证明物质是碳酸盐	加入稀盐酸，并将产生的气体通入到澄清石灰水中
B	鉴别实验室中的食盐水和糖水	品尝味道
C	除去CO₂中的CO气体	点燃
D	硬水变软水	过滤

A、A B、B C、C D、D

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20、化学方程式是化学用语的重要组成部分。下列选项正确的是

A、将铁丝插入稀盐酸中：

2 Fe + 6 HCl = 2 {FeCl}_{3} + 3 H_{2} ↑

B、比较铜和银的金属活动性：

Cu + 2 AgCl = {CuCl}_{2} + 2 Ag

C、铝制品有较好抗腐蚀性的原因：

4 Al + 3 O_{2} = 2 {Al}_{2} O_{3}

D、将硫酸钡和碳酸钠溶液混合：

{BaSO}_{4} + {Na}_{2} {CO}_{3} = {BaCO}_{3} ↓ + {Na}_{2} {SO}_{4}

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