初中化学仁爱湘教版-试题列表-第178页

1、已知生活用品中厕所清洁剂的

pH = 1

，厨房清洁剂的

pH = 12

。下列说法不正确的是

A、厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高 B、厨房清洁剂中含有碱性物质 C、两者混合使用能提高清洁效果 D、厕所清洁剂可腐蚀铁制下水道

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2、酸溶液中都含有大量

H^{+}

，因此不同酸表现出一些共同性质，下列关于稀硫酸性质的描述中，不属于酸的共同性质的是

A、能使紫色石蕊试液变为红色 B、能与氢氧化钠溶液反应生成水 C、能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀 D、能与锌反应生成氢气

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3、下图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A、甲的溶解度大于乙的溶解度 B、t₁℃时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% C、要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可采用蒸发溶剂的方法 D、t₂℃时，将50g甲物质放入100g水中，得到溶液的质量为150g

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4、如要将50g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需加入水的质量为

A、50g B、40g C、100g D、45g

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5、炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室中拿出一杯内有少量蔗糖晶体的溶液m．在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了。得到溶液n。下列说法正确的是

A、4℃时 m溶液一定是饱和溶液 B、室温下，n溶液一定是饱和溶液 C、蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低 D、m溶液的溶质的质量分数大于n溶液的溶质的质量分数

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6、溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义，将下列物质分别放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是

A、食盐 B、蔗糖 C、苛性钠 D、花生油

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7、归纳总结是学习化学的重要方法。请结合所学知识完善关联图中的内容：

(1)、水的三态变化的微观本质是：① ，此过程发生了（填“物理变化”或“化学变化”）。

(2)、通过水的分解与合成两个实验表明：由分子构成的物质发生化学变化时的微观本质是②。

(3)、天然水净化时，为得到纯水需要经历沉降、过滤、吸附、③等步骤，达到运用科学方法④物质的目的。

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8、建立宏观与微观相联系的视角是化学学科的思维方式。

(1)、如图所示“

”和“

”表示不同原子。下图中表示混合物的是（填字母代号，下同），由分子直接构成的纯净物是。

(2)、0℃时，氢气、氦气（He）和氮气（N₂）的分子运动示意图分别如下所示。

【查阅资料】月球表面气体分子的脱离速率均为2.4km•s^﹣¹。当天体中气体的分子平均速率大于分子脱离速率的20%时，该气体会脱离天体逸散到宇宙中。

①由如图分析，分子运动平均速率最慢的物质是（填符号）。

②日出时，月球表面产生极微量的氨气（NH₃），氨气是由氨分子（）聚集而成的。画出氮原子和氢原子结合成氨分子的微观示意图：。

③月球表面因不能留住氢气、氦气等气体分子，所以不存在稳定大气，结合资料信息分析其原因。

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9、

同学们通过学习水的知识，开展了以下基础实验和跨学科实践活动。

Ⅰ.探究水在直流电作用下的变化

【查阅资料】在水中加入少量氢氧化钠可以增强导电性

【进行实验】如图装置进行实验并记录现象

（1）通电一段时间后，观察到水电解器中漏斗内液面（选填“上升”、“下降”或“不变”）。

（2）与b管相连的是电源的（填“正”或“负”）极。若b玻璃管内收集到的气体为5mL，则a玻璃管收集到的气体约为mL。

（3）用燃着的木条检验a玻璃管内产生的气体，观察到的现象是；如何检验b管的气体（写出操作过程及现象）。

【实验结论】

（4）写出电解水的文字表达式，在电解水的过程中，电能主要转化为能。

【实验反思】加入氢氧化钠固体质量不同，水电解快慢不同

【继续探究】

（5）分别向100mL水中加入不同质量的氢氧化钠固体，实验记录如表所示。对比三组实验，考虑课堂实验演示效果，选择实验（填实验编号）更合适。

实验编号	氢氧化钠质量/g	负极气体体积/mL	正极气体体积/mL	收集时间
A	0.50g	1.08mL	0.5mL	5分钟
B	1.01g	2.83mL	1.32mL
C	5.26g	8.16mL	4.06mL

【微观分析】

（6）如图是水分子分解的微观示意图，请补全横线上的模型图。

+。

（图中“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）。

Ⅱ.自制净水器

【取样分析】同学们取了运河水样，分析水中含有泥沙等不溶性杂质以及色素、异味、矿物质、微生物等。

【设计装置】大家将饮用水瓶和纱布、活性炭等组合成如图所示装置进行水的净化。

（7）其中，装置制作较合理的是（选填“A”或“B”）。

（8）通过该装置净化后的水（选填“适宜”或“不宜”）直接饮用。

【总结反思】

（9）混合物分离的一般思路和方法是（将序号排序）。

a.分析混合物成分

b.找到分离方法

c.寻找成分性质差异

（10）自制净水器净水材料的选择需要考虑的因素有（写一条）。

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10、

在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法。

（一）如图是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：

（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶的标签要，细口瓶的塞子要在桌面上。

（2）如图B所示，向试管内滴加液体时，胶头滴管应在试管口上方，不要接触试管。

（3）如图C所示，给试管里的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的。

（4）如图D所示，试管洗涤干净的标准是。

（二）“铜绿”是铜器表面锈蚀形成的绿色粉末，主要成分是碱式碳酸铜，易受热生成氧化铜（黑色粉末）、水和二氧化碳。某化学兴趣小组现按如图装置给试管中的铜绿加热，请你完成下列问题：

（5）标号为①的仪器的名称是。

（6）向试管中加入铜绿时，先将试管，再将盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部，然后将试管直立。固定到铁架台上时，试管口应略倾斜，原因是。

（7）实验中④中可以观察到的现象是。

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11、分类是化学学习和研究的重要方法，分类标准不同所得分类结果也不同。

(1)、纯净物和混合物属于如图中的关系。

(2)、现有物质：A.75%的酒精溶液B.氧化镁粉末C.汽水D.二氧化碳E.净化过的食盐水，其中属于纯净物的是（填字母序号，下同），属于混合物的是。

(3)、分离混合物常用的方法有：①沉降②过滤③吸附④蒸发⑤蒸馏，选择合理的方法分离下列混合物：A.从净化过的食盐水中获取食盐（填数字序号，下同）B.用海水制蒸馏水。

(4)、分离混合物的方法可归纳为两种思路，思路Ⅰ：除去不需要的物质；思路Ⅱ：取出我们需要的物质，用海水制蒸馏水是用其中的思路（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

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12、氢能具有广阔的发展前景，安全高效的制氢和储氢是氢能成为主要能源的关键。

(1)、我国航天事业蓬勃发展，长征系列火箭功不可没。液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，为火箭发射提供动力。写出氢气燃烧的文字表达式。

(2)、高压气态储氢是通过恒温高压将氢气储存在压力容器中，从微观角度解释此过程主要发生改变的是。

(3)、氢化物储氢是利用氢气与金属（如Mg）反应生成金属氢化物（如MgH₂），从而进行氢的储存，该过程属于（填“物理变化”或“化学变化”）。

(4)、活性炭具有很多的微孔结构，可用作储氢材料，这是利用活性炭的性。

(5)、我国科学家实现了甲烷制氢的突破，在400℃条件下，将甲烷和水蒸气直接转化为氢气与二氧化碳。写出该反应的文字表达式。

(6)、氢气是理想的清洁能源，原因是。

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13、2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。

(1)、水的天然循环给陆地带来淡水。从微观角度分析，水循环主要通过的运动引起的，从而实现水资源的自身净化和重新分配。

(2)、某同学在实验室用如图装置净化黄泥水：

①如图所示，操作中的一处错误是；仪器a的作用是。

②过滤后得到的水是（填“纯净物”或“混合物”），正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近如图中的（填字母序号）。

A. B. C. D.

(3)、杭州奥体中心游泳馆可以实现“一年四季不换水”依旧干净清澈，其中的奥秘源自于一个可以实现24小时不间断的水循环系统（如图）：

①过滤器能除去水中不溶性杂质，原理是依据物质各成分的不同将其分离。

②臭氧能杀菌消毒，该过程发生（填“物理”或“化学”）变化。

③水经过热板，提升到适宜比赛温度，从微观角度分析水分子变化情况，正确的是（填字母序号）。

A.分子运动速率加快

B.分子间间隔变大

C.分子变大

D.分子种类改变

(4)、下列做法不符合“中国水周”活动主题的是（填字母序号）。

A、实验室中的废液直接倒入下水道 B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌

(5)、如图图标是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示。

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14、生活离不开化学，化学与生活息息相关。请回答下列问题：

(1)、生活中用漏勺捞饺子，该操作的原理类似化学实验中的操作。

(2)、小红的妈妈喜欢用葡萄酿酒，葡萄酿酒是（填“物理”或“化学”）变化。

(3)、切洋葱时可闻到刺激性气味，说明分子具有的性质是。

(4)、用水壶烧水，水烧开时壶盖被顶起，用分子的观点解释。

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15、化学是一门中心的、实用的、创造性的科学，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。

(1)、微观认识物质：

①氢气是由大量构成，化学符号为；一个氧分子是由构成。

②金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的性质却差异巨大，原因是。

(2)、改造物质：如今科学家门不仅能够通过扫描隧道显微镜观测到原子和分子，而且实现了对原子和分子的移动、和复制。

(3)、应用物质：性质决定用途，用途体现性质。烟花、照明弹中用到镁粉作燃料，利用的是镁燃烧时，写出镁在空气中燃烧的文字表达式。

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16、研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是

选项	方法	示例
A	分类法	根据所含物质种类，可将物质分为纯净物和混合物
B	观察法	物质变化中观察到有发光、放热现象即可说明发生了化学变化
C	类比法	试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热
D	归纳法	水和二氧化碳都是由分子构成的，因此物质都是由分子构成