相关试卷
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1、通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些方法和规律，请你结合如图回答问题：
(1)、写出标号仪器的名称：①；②。(2)、实验室用高锰酸钾取氧气，该反应的化学方程式为 ， 要收集较纯净的氧气选择。（填字母）(3)、实验室用装置可以制取气体，该反应的化学方程式为；装置B的优点是。(4)、已知氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体。实验室制取氨气用加热氯化铵和氢氧化钙固体，则实验室制取氨气选择的发生装置是（填字母序号）。若用F装置收集氨气，气体应从端通入集气瓶（填“a”或“b”）。 -
2、为应对等温室气体引起的气候变化问题，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国提出争取2030年前达到碳达峰，2060年实现碳中和的目标。现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的。通过植树造林、海洋封存、矿石碳化和综合利用等途径可降低大气中浓度。
综合利用：工业上可以将转化成甲醇等资源，和氢气在一定条件下生成甲醇和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。
(1)、化石燃料包括煤、、天然气。(2)、可以封存在海洋里，体现出二氧化碳的物理性质是。(3)、写出利用合成甲醇的化学方程式： ， 甲醇中碳、氢、氧原子个数比为。(4)、由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为有分子筛膜、温度是。(5)、下列说法正确的是________（填字母）。A、碳达峰、碳中和中的“碳”指的是碳单质 B、大气中过多会造成酸雨 C、植树造林是利用植物的光合作用吸收 ， 光合作用属于物理变化 D、推广使用太阳能、风能等新能源代替化石燃料，可以减少的排放 -
3、多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。(1)、根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应性质。
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
对应性质
(2)、木炭充分燃烧的方程式： ， 当不充分燃烧时生成（填化学式）会导致中毒。(3)、“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是________（多选）。A、具有吸附性 B、属于金属材料 C、可处理海上石油泄漏 -
4、一种新型火箭推进剂在火箭发射过程中，发生反应的微观过程如图所示。
下列说法错误的是
A、反应前后分子种类改变 B、反应前后原子种类不变 C、反应前后元素种类不变 D、该反应是分解反应 -
5、下列物质中，硫元素的化合价为+6的是A、 B、 C、 D、
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6、下列物质不能由酸和金属反应生成的是A、 B、 C、 D、
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7、下列气体，不属于温室气体的是A、二氧化碳 B、氧气 C、甲烷 D、臭氧
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8、金属的腐蚀给人们带来了巨大的损失，防止金属的腐蚀方法很多，最常用的是在金属表面形成保护层。下列不属于这种方法的是A、在铁栅栏的表面涂上油漆 B、在铁中填加金属镍、铬等制成不锈钢 C、在自行车链条上涂油 D、将金属表面氧化成氧化膜
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9、如图所示的基本实验操作中正确的是( )A、
取用固体
B、
点燃酒精灯
C、
加热液体
D、
过滤
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10、日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于化合物的是A、二氧化碳、铁 B、冰水混合物、水 C、海水、氧化钙 D、水、臭氧
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11、已知：A、B、C、D、E为初中常见物质。它们之间有如图所示转换关系，图中“→”指向生成物，“—”表示两物质可以发生反应。其中A、B为空气中成分，A能使带火星木条复燃，C、D在常温下为黑色固体。一种淡黄色固体在A中燃烧生成有刺激性气味的气体E．请回答下列问题：
(1)、写出物质A和E的名称： ， 。(2)、写出物质C在A中燃烧的现象是 ， 放出热量，生成的气体B能使澄清石灰水变浑浊。写出A—C反应的符号表达式： ， 该反应的基本反应类型为。(3)、某金属在A中剧烈燃烧，火星四射，生成了D，写出A→D的反应符号表达式为 ， 该实验集气瓶底要放。(4)、B在自然界也能变成A，这个过程是作用。 -
12、小刚收集到一瓶浑浊的珠江水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图甲所示。请回答以下问题：
(1)、A物质的名称是 ， 操作①的名称是 ， 应选用的装置是图乙中的Ⅲ，其中玻璃棒的作用是；若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，其原因可能是(填字母)。a．漏斗内的滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁 c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)、操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的装置是图乙中的(填序号)，该过程主要是变化(填“物理”或“化学”)。
(3)、操作③应选用的装置是图乙中的(填序号)，经过操作③以后得到的水是(填“纯净物”或“混合物”)，该装置(填“能”或“不能”)用于淡化海水。(4)、节约用水是每个公民的义务。下列用水方式应该提倡的是(多选，填字母)。a．用漱口杯接水刷牙 b．不间断地边流水边洗衣
c．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所 d．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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13、
化学兴趣小组的同学在探究分子的性质时，提出疑问，分子运动的速率与哪些因素有关，化学兴趣小组对此进行实验探究：
【提出问题】影响分子的运动速率的因素有哪些？
【查找资料】①氨水显碱性能使无色酚酞变红；②浓盐酸是氯化氢气体溶于水后得到的液体；③氯化氢与氨气会发生反应生成白色固体氯化铵。
【猜想假设】
（1）猜想1：温度；猜想2：；猜想3：分子的种类。
【实验探究】
（2）完成空白处
实验
实验设计
实验现象
结论
①
B中③号试管内酚酞溶液先变红
猜想1(填正确或不正确)。
②
猜想2正确。
③
如图所示a、c分别同时滴入等量的等浓度浓氨水和浓盐酸，塞紧橡皮塞。
b处有白烟产生
氯化氢(HCl)分子运动速率(填“大于”、“等于”或“小于”)氨气(NH3)分子运动速率，它们在b点接触反应生成氯化铵(NH4Cl)分子，猜想3正确。
【实验拓展】
（3）实验①中可知，相同条件下 ， 分子运动速率越快。
（4）生成白烟的符号表达式为 ， 该变化中改变，不变。(填分子或原子)
（5）已知氯化氢分子质量大于氨气分子质量，对实验③进一步分析，可知分子质量越大分子运动速率越。
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14、某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如图1所示，在反应仓中加入过碳酸钠固体、二氧化锰粉末和水产生氧气；图2是实验室制氧气的常用装置，根据所学知识回答下列问题：
(1)、写出实验仪器的名称：①；(2)、若在实验室用简易“制氧机”的药品制取氧气，发生装置可选用(填字母)；若用D装置来收集O2 ， 气体应从端(填m或n)进入集气瓶。(3)、若用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的符号表达式：。应该在A中试管口添加一种实验用品是 ， 其作用是。(4)、某化学兴趣小组用BC装置探究MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示：实验序号
过氧化氢溶液
催化剂
收集50 mL O2所用时间
实验1
30 mL 2%
粉末状MnO2 0.2 g
21 s
实验2
30 mL 2%
粉末状CuO a g
47 s
①表格中a的值为。
②要比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，除了测量收集相同体积的O2所需要的时间，还可以测量相同时间。
③图中C装置可用来测量生成氧气的体积，进行操作前，集气瓶未装满水是否影响实验结果(选填“是”或“否”)。
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15、
Ⅰ．通常情况下，氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气的小，极易溶于水，氨气与氯化氢气体相遇产生白烟，生成氯化铵。根据有关信息，回答下列问题：
（1）写出氨气的物理性质：________(任写一点)。
（2）氨气与氯化氢气体相遇产生白烟发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
（3）化工厂发生大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是________。
Ⅱ．从微观角度：用“◯”表示氮原子，“●”表示氧原子。
（4）用“
”可表示的粒子是________(填名称)；（5）同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若忽略空气中其他成分，下图可表示空气微观模型的是________(填字母)；
Ⅲ．从污染角度：
（6）下列物质中不属于空气污染物的是___________(填字母)；
A. 二氧化氮 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳 （7）为改善空气质量，下列做法正确的是___________(填字母)；
A. 禁止使用化石燃料 B. 适当控制机动车使用 C. 关闭所有厂矿产业、禁止烧煤 D. 加强建筑工地、道路扬尘监管 （8）空气质量分级标准如下表：
空气质量指数
50以下
51~100
101~150
151~200
201~300
300以上
质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
质量状况
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
严重污染
某地区空气质量指数保持在16~45之间，那么该地区空气质量状况总体保持在________(填“优”或“良”)。
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16、建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题：
(1)、图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的粒子是。(2)、图2中选项表示镁原子结构示意图，该原子在化学反应中易失电子形成(填离子符号)。(3)、图2中表示相对稳定结构的选项有。(4)、A-C所示粒子共表示种元素(填数字)。(5)、B元素位于元素周期表第周期。(6)、A粒子所示结构示意图中“8”的意义。 -
17、下列实验操作不规范的是A、查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁 B、固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上 C、加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热 D、收集气体：装满氧气的集气瓶倒放在桌面上
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18、我国是茶的故乡、茶文化发祥地、世界最大产茶国，茶兴于唐而盛于宋，目前“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。当代茶俗，以传统与时尚相融合的方式，不断渗透进我们的生活。回答下列小题(1)、生活中常见到富硒茶、富硒矿泉水、富硒粮食、富硒水果、富硒鸡蛋、富硒蔬菜，其中“硒”指的是A、元素 B、原子 C、离子 D、分子(2)、《清顶香茶》中记载：“日出卧龙日暮色，月生青顶月茶香”，从微观角度解释煮茶时闻到茶香的原因是A、分子可以分解为原子 B、分子之间的间隔变大 C、分子获得能量后运动速率加快 D、分子的总数增大(3)、市场上有很多“富硒产品”，硒在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法正确的是
A、硒属于金属元素 B、硒的原子序数为34 C、硒的相对原子质量为78.97g D、1个硒原子中有34个中子 -
19、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A、木炭在空气中燃烧，保持红热，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁 C、硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D、红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量
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20、下列关于CO2组成的说法中，正确的是 。A、CO2是由碳原子和氧原子组成的 B、CO2是由碳原子和氧分子组成的 C、CO2是由碳元素和氧元素组成的 D、CO2是由碳和氧气组成的