初中化学仁爱湘教版-试题列表-第1200页

1、从下列结构示意图获取的信息正确的是

A、②表示原子 B、③表示阳离子 C、①和②的化学性质相同 D、①②③涉及三种元素

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2、节约用水，人人有责。下列图标中表示“国家节水标志”的是

A、

B、

C、

D、

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3、下列化学用语表述正确的是

A、2个氧原子——O₂ B、2个铝离子——2Al⁺³ C、氯化镁——MgCl₂ D、氖气——Ne₂

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4、空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气及其成分的说法错误的是

A、氮气常被用作保护气 B、稀有气体可用于制造航标灯 C、二氧化硫是空气中的主要污染物之一 D、空气中氧气的体积分数约为78%

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5、下列有关氧气性质的说法错误的是

A、具有可燃性 B、密度比空气略大 C、化学性质比较活泼 D、液态氧呈淡蓝色

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6、中国近代化学启蒙者，与他人合译《化学鉴原》的科学家是

A、屠呦呦 B、张青莲 C、徐寿 D、闵恩泽

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7、某兴趣小组对甘蔗渣进行了如下探究。

(1)、初识甘蔗渣

小明取少许干燥的甘蔗渣直接用酒精灯灼烧，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到干冷的烧杯内壁出现小水珠，迅速将烧杯翻转过来，倒入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，由此他得出甘蔗渣中一定含有C、H元素。小甜认为该结论不正确，理由是。

(2)、制作甘蔗炭

如图1所示，实验开始先通入一会儿氮气，其目的是。实验结束后观察到玻璃管中残留有具有疏松多孔的结构的黑色固体，将该黑色固体加入到滴有少量红墨水的水中，可观察到（填实验现象）。

(3)、气体检验分析

①利用上述装置，实验前不通氮气，加热甘蔗渣，小组同学通过一定手段，测得产生的气体中 $CO$ 体积分数变化如图2所示， $t_{1} {~t}_{2}$ 时间段内，产生 $CO$ 可能的原因是（用化学方程式解释，任写一个）。

②某同学将含有少量 $CO$ 的 ${CO}_{2}$ 气体通入灼热的氧化铜，观察到固体颜色发生了变化，由黑色变成红色。写出该过程中发生反应的化学方程式：。

(4)、“捕捉”二氧化碳

小组同学查阅资料得知，可以用水、饱和的石灰水和饱和的氢氧化钠溶液“捕捉”少量二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计了如图3所示实验，装置a端连接压强传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图4所示。图3中，甲、乙、丙装置中的注射器内的试剂分别是水、饱和的石灰水和饱和的氢氧化钠溶液。

①分析图4可知，“捕捉”二氧化碳效果最好的是（填装置序号）。

②乙装置中发生反应的化学方程式为。

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8、化学实验是科学探究的重要手段，请结合如图1所示仪器回答下列问题。

(1)、若用高锰酸钾来制取氧气，写出该反应的化学方程式：。组装气体发生装置时应选择的仪器是A、I、F、B；还需要补充的一种用品是棉花，其作用是。若用装置J收集氧气，应从（填“a”或“b”）端通入。

(2)、若用大理石与稀盐酸来制取

{CO}_{2}

，写出制取

{CO}_{2}

的反应的化学方程式：。

(3)、如图2所示是硫和铁丝在氧气中燃烧的实验。

①硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，说明燃烧的剧烈程度与有关。

②铁丝在氧气中燃烧时在集气瓶内预先装少量水的目的是。

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9、

{CO}_{2}

作为最主要的温室气体，其低能耗捕集、转化和利用正受到世界的关注。科学家研究发现，在一定条件下可以将

{CO}_{2}

转化为碳单质，其反应原理如图所示。

(1)、写出该研究的一点意义：。

(2)、过程Ⅱ发生反应的化学方程式为

2 {Fe}_{3} O_{4} \begin{matrix} \underline{\underline{一 定 条 件}} \end{matrix} 6 FeO + O_{2} ↑

，若有

928 {t Fe}_{3} O_{4}

，理论上可制得

FeO

的质量是多少？（写出计算过程）

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10、如图1所示是以空气等为原料合成尿素

[CO {({NH}_{2})}_{2}]

的流程（部分产物略去），请回答下列问题：

(1)、写出X和氢气合成氨气（

{NH}_{3}

）的化学方程式：，其反应类型为。

(2)、合成尿素的化学方程式为

2 {NH}_{3} + {CO}_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{低 温 、 加 压}} \end{matrix} CO {({NH}_{2})}_{2} + Y

，则Y的化学式为。推测Y的化学式的依据是。

(3)、变压吸附法的原理是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过加压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用，部分过程的示意图如图2所示：

下列说法正确的是______（填字母）。

A、变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B、变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳

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11、氢能的开发是当前研究的热点。

(1)、如图1所示是电解水的实验装置图。

①甲气体的化学式为。

②写出电解水反应的化学方程式：。

(2)、如图2所示为一种以天然气（主要成分为

{CH}_{4}

）为原料制备高纯

H_{2}

的流程图。

①天然气是（填“可再生”或“不可再生”）能源。“反应器”中，高温催化分解天然气可生成C和 $H_{2}$ ，该反应的化学方程式为。

②该流程中可回收利用的物质是（填化学式）。

③反应过程中，催化剂表面若堆积较多的炭黑，则会形成“积炭”而降低反应速率，其本质原因是。

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12、氧在自然界中分布最广，占地壳质量的48.6%，是丰度最高的元素。如图所示是氧元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题：

(1)、氧元素位于元素周期表的第周期。氧原子的质子数为。

(2)、图中四种粒子，一共涉及种元素。

(3)、写出C粒子的化学符号：；D是原子，则x＝。

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13、化学与生活息息相关，请回答下列有关问题。

(1)、薯片露置在空气中一段时间后变潮，说明空气中有（填化学式）。

(2)、某校要大扫除，于是每个班级配发了含氯消毒液和75%的酒精溶液。含氯消毒液的有效成分为次氯酸（

HClO

），次氯酸中氯元素的化合价为。将75mL酒精和25mL水混合时，发现体积小于100mL，这是因为。

(3)、《周礼·考工记》记载了“泺帛，以栏为灰，渥润其帛，实诸泽器，淫之以蜃，清其灰而盝之”的漂洗帛的方法。“淫之以蜃”即利用“蜃灰”（主要成分为

CaO

）与水反应生成

Ca {(OH)}_{2}

，该反应过程（填“吸收”或“放出”）热量。写出反应的化学方程式：。

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14、常温下探究燃烧的条件改进实验如图所示。用胶头滴管滴加过氧化氢溶液一段时间后，烧杯中导管口有气泡冒出。下列说法不正确的是

A、二氧化锰在Y型管的反应中起催化作用 B、一段时间后，可观察到白磷①不燃烧，白磷②燃烧 C、80℃热水的作用有提供热量 D、该实验只探究了可燃物燃烧需要与氧气接触

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15、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能，下列实验方案能达到相应的实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别 $N_{2}$ 和 ${CO}_{2}$	将燃着的木条分别伸入盛有 $N_{2}$ 和 ${CO}_{2}$ 的集气瓶中，观察现象
B	鉴别氢气和甲烷	点燃，观察火焰颜色
C	除去二氧化碳中少量的一氧化碳	将混合气体点燃
D	除去生石灰中的少量碳酸钙	将固体高温煅烧