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1、饮食文化是中国传统文化的重要组成部分。商周时期我国膳食文化已有雏形，汉朝时期就已形成了羹、炮、煎、蒸等多种烹饪方式。(1)、“羹” 的甲骨文为 “
”，表示器皿（
）内盛有羊（
）。羊肉主要为人体提供的营养物质是。早期食器以石器和陶器为主，钨酸钙（CaWO4）可用作制陶瓷的荧光剂，其中钨元素的化合价是。 (2)、“炮”指将食物包裹后在火上烤。竹炭和黄泥混合后包在用荷叶包裹的鸡的外面，烧烤后可制得叫花鸡。竹炭可去除鸡的腥味，利用了其性。烧烤食物时要注意通风，防止（填化学式）中毒。(3)、“煎”指将食物放入少量油中加热至熟。长时间油煎食物产生的丙烯醛对人体有害，丙烯醛完全燃烧的化学方程式为2X＋7O26CO2＋4H2O，则丙烯醛的化学式为。(4)、“蒸”指利用蒸汽加热食物。水在加热时先汽化为水蒸气，水蒸气上升遇到较冷的表面或空气时，发生形成微小的水滴，即“白气”（蒸汽）。 -
2、通常情况下，硫酸与大理石反应很难产生持续的气流。为探究用硫酸与大理石反应制取CO2的优化条件，进行如下实验。下列说法错误的是
序号
硫酸体积/mL
硫酸浓度/%
粒状大理石的质量/g
搅拌速率/（r・min-¹）
2粒/g
5粒/g
1
15
2.5
15
0
0
2
15
2.5
15
0
750
3
15
2.5
n
0
1250
4
15
1
15
0
1250
5
15
1
0
15
1250
A、实验1和2对比可探究搅拌速率的影响 B、实验4和5对比可探究大理石颗粒大小的影响 C、欲探究硫酸浓度的影响，n的值应为0 D、搅拌可使微溶的硫酸钙不易附着在大理石表面 -
3、科学思维是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是A、归纳：食物腐烂、细胞呼吸、醋的酿造均属于缓慢氧化 B、比较：金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，二者物理性质差异较大 C、分析：试管加热时发生炸裂，可能是没有预热或试管底部触及灯芯 D、推理：蜡烛燃烧减小的质量一定等于生成水和二氧化碳的质量之和
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4、我国提出 2060年前实现“碳中和”（如图1），海水对 CO2的固定起重要作用。CO2在水中的溶解度如图2所示。下列说法正确的是
A、减少 CO2排放，能减少酸雨形成 B、“碳中和” 是指完全不排放 CO2 C、升温可增大 CO2在海水中的溶解度 D、t℃时，不同压强下，CO2的溶解度：303 kPa>202 kPa>101 kPa -
5、为探究铁、铜、锰的活动性，进行了如图所示实验（金属丝均足量），观察到锰丝表面有固体析出。下列说法错误的是
A、实验前要打磨金属丝 B、①中溶液逐渐变为黄色 C、①、②中发生的均为置换反应 D、三种金属的活动性顺序：锰>铁>铜 -
6、铜和锰在元素周期表中的信息如图所示。下列说法错误的是
A、锰的原子序数为25 B、铜原子的核外电子数为29 C、1个铜原子的质量比1个锰原子的质量大 D、铜和锰在化合物中均只显+2价 -
7、下列关于角钢的说法错误的是A、是一种合金 B、熔点比纯铁低 C、只含有金属元素 D、可用于桥梁建造等
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8、化学知识可以帮助我们解决许多生活中的问题，下列方案不能解决相应生活问题的是
选项
生活问题
解决方案
A
发现厨房燃气泄漏
立即打开排风扇
B
去除河水中的悬浮物
加入明矾静置，过滤
C
锁头开启不灵活
向锁头中加入铅笔芯粉末
D
家中绿植叶片发黄
施加适量尿素 [CO（NH2）2]
A、A B、B C、C D、D -
9、无尘粉笔是在普通粉笔中加入甘油、海藻酸钠等作黏结剂使粉尘不易飞散。如图是甘油的结构式，下列说法正确的是
A、甘油的化学式为C3H3O3 B、甘油中氧元素的质量分数约为52% C、甘油中碳、氢元素的质量比为3∶8 D、海藻酸钠中钠离子的结构示意图为
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10、在钢笔的墨水中加稳定剂如氢氧化钠、柠檬酸钠（C6H5O7Na3）、甲醛等可避免墨水变色或书写时发生断水现象。下列说法正确的是A、氢氧化钠俗称纯碱 B、柠檬酸钠属于酸 C、甲醛可用作食品防腐剂 D、用碳素墨水所作字画能长久保存不褪色
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11、毛笔是中国独有的发明。随着社会发展，制作毛笔笔头的材料不断变迁，下列其制作材料中，属于合成材料的是A、蚕蛹蛋白丝 B、钛镍合金丝 C、聚酯纤维 D、碳纳米管纤维
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12、下列图标与如图所示实验无关的是
A、
用电
B、
护目镜
C、
热烫
D、
明火
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13、保持氢气化学性质的最小粒子是A、H+ B、H C、2H D、H2
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14、下面是一些生活中常见的物质，其中碱性最强的是A、柠檬汁 B、牛奶 C、牙膏水 D、肥皂水
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15、“霓虹灯火照天明，夜色街头气象新。” 霓虹灯中充入的气体可能是A、氧气 B、氦气 C、氮气 D、空气
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16、
某兴趣小组阅读课外资料时，了解到钡餐是一种造影剂，在X光照射下显示胃肠道有无病变。常见的钡餐是难溶于水的药用硫酸钡，对人体无害，但是可溶性钡盐对人体的伤害很大。
【提出问题I】碳酸钡也是难溶于水的钡盐，是否能做胃肠道检查的钡餐？
【实验I】在实验室中模拟碳酸钡与胃酸主要成分的反应，如下图。
【表达交流I】
（1）试管内有无色气泡冒出，固体逐渐溶解得到无色透明溶液，其反应的化学方程式为________；因此医疗上________(填“能”或“不能”)用碳酸钡作钡餐。
【提出问题Ⅱ】反应后溶液中溶质成分是什么？
猜想一：只有猜想二：和HCl。
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
【实验Ⅱ】
（2）分别取少量反应后的溶液于a、b两支试管中，并进行如下的实验。
操作
现象
结论
①
向试管a中滴加硝酸银溶液
________
有氯化银生成
②
向试管b中滴加(4)________
溶液显红色
溶液显酸性
【表达交流Ⅱ】
（3）若只做①，不能证明猜想二成立，因为________(用化学方程式表示)。通过①、②分析：猜想二成立。
【反思拓展】
I.实验结束后，将废液倒入废液缸中进行集中处理后再排放。
Ⅱ.若不小心误食可溶性钡盐，急救的方法之一是用某稀溶液洗胃，以除去重金属
（4）下列物质可用于急救的是_______(填字母)。
A. 溶液 B. 溶液 C. 稀 -
17、如图是实验室常用仪器和装置，请按要求回答问题。
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室若选用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为。(3)、为收集并测定高锰酸钾分解产生氧气的体积，可将发生装置与图中的(填装置标号)连接。(4)、若选用D装置制取二氧化碳，相比于B、C装置的优点是。 -
18、镁被誉为“21世纪最具开发应用潜力、绿色的战略性原材料”。用海水晒盐得到苦卤(含、NaCl等物质)，从苦卤中提取镁的部分流程如图所示。
回答下列问题：
(1)、“苦卤”属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、写出中和池中反应的化学方程式：。(3)、该流程中产生的可用于制作漂白液，其反应原理为： ， 则X的化学式为：。 -
19、阅读下列材料。
生活中有时需要用到高浓度 ， 供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机等。氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理如图甲所示。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况，结果如图乙(纵坐标数值越大，代表吸附量越大)所示。吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。
回答下列问题。
(1)、深冷法制氧利用了物质的(选填“物理性质”或“化学性质”)差异。(2)、图甲中，表示氧分子变成氧原子的过程是(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。(3)、由图乙可知，25℃时吸附压(选填“越小”或“越大”)越有利于分离和。 -
20、从传统农业到现代农业，化学为农业发展提供了关键支持。(1)、选好种。常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液选种，若配制200kg该选种液，需要氯化钠固体质量为kg。(2)、搭好房。塑料大棚让反季节蔬菜走进了老百姓的餐桌，搭建大棚用的塑料薄膜属于(选填“复合材料”或“合成材料”)。(3)、施好肥。西瓜在果实膨大期补充磷肥可以提升甜度，下列属于磷肥的是_______(填字母)。A、 B、 C、