• 1、物质的用途主要由其化学性质决定的是
    A、镁用于制作照明弹 B、金刚石用于切割玻璃 C、干冰用于人工降雨 D、石墨用于制作电池的电极
  • 2、互为同素异形体的一组物质是
    A、氮气和液氮 B、石墨和活性炭 C、红磷和白磷 D、水银和银
  • 3、CO和 CO2化学性质不同的原因是
    A、密度不同 B、分子间隔不同 C、分子质量不同 D、分子种类不同
  • 4、一些饮品在常温时的 pH范围如下,其中呈碱性的是
    A、苹果汁2.9~3.3 B、豆浆7.4~7.9 C、牛奶6.3~6.6 D、番茄汁4.0~4.4
  • 5、在水中无法形成溶液的是
    A、蔗糖 B、淀粉 C、硝酸钾 D、硫酸铜
  • 6、物质名称和化学式一致的是
    A、硫酸钾 K2S B、氯化铁 FeCl2 C、氧化铝 Al2O3 D、碳酸钠 NaCO3
  • 7、下列物质的组成中含有原子团的是
    A、MgCl2 B、P2O5 C、CaO D、KNO3
  • 8、铝的元素符号是
    A、Cl B、Lv C、Al D、Ag
  • 9、我国约在南北朝就开始冶炼黄铜,黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数,蓬南中学化学兴趣小组同学,进行了下图所示的实验。请计算:

    (1)、生成氢气的质量是g。
    (2)、该黄铜样品中铜的质量分数。(写出计算过程)
  • 10、学习完酸碱中和反应后,蓬南中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行了下列探究活动。

    (1)、按图1所示进行实验,证明了稀硫酸和NaOH溶液能发生反应,该反应的化学方程式是
    (2)、图2是图1反应的微观示意图,反应后“”表示的微观粒子是(用化学符号表示)。
    (3)、实验结束后得到无色溶液,化学兴趣小组的同学对溶液的成分进行了进一步探究。

    【提出问题】溶液中溶质的成分有哪些?

    【作出猜想】猜想一:Na2SO4;猜想二:Na2SO4H2SO4

    【查阅资料】BaSO4难溶于水。

    【进行实验】为了验证猜想,兴趣小组同学分别设计实验进行如下探究:

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    方案1:向盛有少量碳酸钠粉末的试管中滴加待测溶液

    溶液中含有硫酸

    方案2:取少量待测溶液于试管中,滴加氯化钡溶液

    有白色沉淀生成

    溶液中含有硫酸

    【实验结论】

    通过实验探究,同学们认为猜想二正确。

    【反思交流】

    ①兴趣小组同学讨论交流后,认为方案2是不合理的,理由是

    ②分析反应后所得物质的成分时,不但考虑生成物,还要考虑反应物是否过量。

    【拓展应用】

    应用中和反应,可以解决生产、生活中的实际问题。下列做法不是利用中和反应原理的是(填字母序号)。

    A.用熟石灰改良酸性土壤                                

    B.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多

    C.用小苏打和柠檬酸等原料自制汽水            

    D.用氨水(NH3·H2O)处理工厂的硫酸

  • 11、化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图,回答有关问题:

    (1)、图B中标有①的仪器名称是
    (2)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是(填装置序号),发生反应的化学方程式为
    (3)、实验室如果用盛满水的E装置来收集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)导管通入。
  • 12、A~H都是初中化学常见物质。其中A、B的组成元素相同,且常温下都是无色液体;H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末固体,Y常用作食品干燥剂,Z是红色固体。他们之间有如下转化关系。

    根据上述信息,回答下列问题:

    (1)、反应①中X起作用。
    (2)、反应⑤的化学方程式
  • 13、人类的生产、生活离不开金属,金属材料的使用推动着人类文明的进步。
    (1)、金属铜用来作导线,主要是利用铜的(填“导热”或“导电”)性。
    (2)、锂资源广泛应用于新能源汽车、电子通信和航空航天等领域,被称为工业的“白色石油”。图1是锂元素在元素周期表中的相关信息,图2是几种粒子的结构示意图。利用所学知识回答下列问题。

    ①由图1可获得的一条信息是

    ②图2中,具有相对稳定结构的原子是(填字母序号)。

    ③A与B形成化合物的化学式为

    (3)、中华医学博大精深,我国古代典籍中记载有“银针验毒”的原理,其反应的化学方程式为:4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O,X的化学式是             
    A、Ag2SO3 B、Ag2O C、Ag2S D、Ag2SO4
    (4)、由生铁制成的铁锅初次使用前,需要“烤蓝”,即高温烈焰使其表面形成致密的保护膜,该层膜隔绝了铁与空气中的和水蒸气接触,以防生锈;铝具有更好的抗腐蚀性能,请你用化学方程式解释其原因
    (5)、实验室利用下图装置可制得铁。A处玻璃管内所发生反应的化学方程式为:;C处酒精灯的作用是

    (6)、某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示。

    溶液X中只含有一种溶质,该溶质为。(写化学式)

  • 14、为了探究植物光合作用的原理,某学生设计了下图实验装置。在相同的条件下,你预测,数天后植物生长最茂盛的是
    A、      B、    C、    D、   
  • 15、善于归纳和总结是科学学习的良好习惯,下面是皓轩同学整理的部分化学知识,其中有错误的是
    A、漫步在蓬南中学的校园中,你能闻到花朵散发出来的花香,这是因为分子在不断运动 B、区分O2和CO2 , 分别将燃着的木条伸入盛有气体的集气瓶中 C、沙坝水库里的水经过沉淀、吸附、过滤等步骤净化处理后,得到的水属于纯净物 D、用镁、铜和硫酸亚铁溶液可以验证镁、铁、铜三种金属的活动性强弱
  • 16、如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是

    A、三种物质溶解度大小顺序为A>B>C B、t3℃时,将等质量的A、B、C三种物质配成饱和溶液需要水最多的是C C、B中混有少量A,可用降温结晶法提纯B D、t1℃时,6gA物质可以全部溶解在50g水中
  • 17、紫涵、紫嫣两姐妹用pH试纸测得身边一些物质的pH如下,其中显碱性的是
    A、牙膏(8~9) B、食醋(2~3) C、橘子(3~4) D、胡萝卜(6~7)
  • 18、正确的实验操作是实验成功的保证。下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是
    A、称量粗盐 B、溶解粗盐 C、除去不溶物 D、蒸发结晶
  • 19、“川渝金三角,家乡是蓬南”。要使蓬南镇的天更蓝、山更绿、水更清,下列措施不合理的是
    A、增加植树造林面积 B、实行垃圾分类和回收 C、将农田中产生的秸秆就地焚烧 D、出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车
  • 20、分析计算题

    我国一直高度重视并积极推动氢能技术与产业发展,近年来我国制氢量已位居世界第一。

    (1)、⑴制氢方法一:水光解制氢。
    ①水在光催化剂作用下制备氢气的原理如图1所示。光解水时,由能转化为化学能:在反应过程中,光催化剂在反应前后的质量和不变。
    制氢方法二;我国科学家发明了一种用稀土元素铈(Ce)的氧化物为催化剂将甲烷中的氢元素转化为氢气的工艺,反应原理如图2所示。
    (2)、②反应器Ⅱ中发生的反应:CH4+2CeO2=700CCe2O3+2H2+CO

    现有200kg含甲烷90%的天然气(杂质不参与反应)通入反应器Ⅱ中,若甲烷完全反应,理论上反应器Ⅱ中最多生成氢气的质量是多少?(写出计算过程)

    (3)、⑵氢能的优点

    氢气被称为最理想的清洁能源的原因是。(用化学方程式表示)

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