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1、A~E均为初中化学常见的物质。其中B、C为组成元素相同的无色液体：D、E为组成元素相同的无色气体；D是引起温室效应的主要物质。各物质间的转化关系如图所示、图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在一步转化关系。
(1)、B→C的化学方程式为。(2)、D→E的基本反应类型为。(3)、写出物质：A的一种用途 -
2、水是人类赖以生存的重要物质之一，根据所学知识回答下列问题：如图为电解水的实验示意图。
从宏观上观察：试管a和试管b中产生气体的体积比约为 ， 试管a中产生的气体是。此实验证明水是由组成。
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3、《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。(1)、于敏的氢弹梦：于敏参与设计了我国第一颗氢弹，氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均为1的原子，如图示意图能表示氘原子的是（填字母）；
(2)、袁隆平的粮食梦：2020年袁隆平团队成功种植了“海水稻”，海水稻硒含量比普通大米高7.2倍，有益于人体健康。这里的硒是指（填“元素”、“分子”或“原子”）；(3)、黄旭华的潜艇梦：黄旭华被誉为中国核潜艇之父，他为中国核潜艇作出巨大贡献。潜艇供氧的反应原理为 ， 则X的化学式为。 -
4、我国力争在2060年前实现“碳中和”，彰显大国责任与担当。(1)、“碳”排放。现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、天然气和。(2)、“碳”吸收。科学家用“人工树叶”模拟光合作用吸收CO2 ， 其反应的微观示意图如下：
①参加反应的A和B分子个数比为。
②保持C化学性质的最小粒子是（填化学符号）。
(3)、“碳”利用。将CO2与H2在镓酸锌（ZnGa2O4）催化下发生反应，已知ZnGa2O4中Zn元素的化合价为+2，则Ga元素的化合价为。 -
5、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。图中①②分别为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D为四种粒子的结构示意图。根据图中提供的信息，回答问题。
(1)、氧元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，铝元素位于元素周期表的第周期。(2)、C粒子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，C与D粒子形成的物质化学式为。(3)、若D为阴离子，x的数值为。 -
6、神舟十七号载人飞船于2023年10月26日成功对接空间站。核心舱内生命保障系统
包括电解制氧、水处理、二氧化碳去除等子系统。
(1)、航天员呼吸所需的氧气来自循环水电解制氧系统。对应的化学方程式为。(2)、在水处理系统中，用活性炭除去色素和异味，是利用了它的性。(3)、人们常用区分硬水和软水。 -
7、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具，用化学用语填空。(1)、两个铁离子。(2)、空气中含量最高的元素。(3)、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物。
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8、下列实验方案能达到实验目的的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别H2和CH4
点燃后在火焰上方分别罩一个干燥的冷烧杯
B
鉴别水和过氧化氢溶液
取样，加入适量的二氧化锰
C
除去CO2气体中的少量CO
通入足量O2 ， 点燃
D
鉴别O2、CO2、空气
将带火星的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
A、A B、B C、C D、D -
9、奥司他韦在抗击甲流的战役中发挥了巨大的作用，奥司他韦的化学式为C16H28N2O4 ， 下列有关说法正确的是（ ）A、奥司他韦是氧化物 B、奥司他韦中氢元素和氮元素的质量分数是一样的 C、奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 D、奥司他韦中碳元素和氧元素的质量比为4：1
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10、下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A．化学与能量
B．化学与安全
①只有燃烧才能放出热量
②有发光、放热现象的变化就是燃烧
①禁止使用化肥和农药，防止水体污染
②家用电器着火，不能泼水灭火
C．化学与生活
D．化学与资源
①用镶有金刚石的玻璃刀切割玻璃
②燃气泄漏，迅速关闭阀门并打开门窗通风
①煤的综合利用属于化学变化
②氧气是最清洁的能源
A、A B、B C、C D、D -
11、垃圾分类，从我做起。下列属于金属材料的是（ ）A、旧报纸 B、塑料瓶 C、玻璃瓶 D、铝合金门窗
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12、
从古至今，家用燃料经历了巨大变化。家用燃料的变迁，是人类进步的标志。某兴趣小组对“家用燃料的变迁与合理使用”展开了项目式学习。
任务一：调查家用燃料及变迁
调查发现家用燃料变迁的大致历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气→……
【查阅资料】①煤直接燃烧时，产生氮、硫的氧化物和粉尘。
②1 kg燃料完全燃烧时放出的热量及燃料价格与环保性如图所示
燃料类型
热值（MJ/kg）
排放（kg/kg燃料）
排放（kg/kg燃料）
使用比例
天然气
55
2.75
0.1
75%
液化石油气
50
3
0.02
22%
煤炭
30
2.4
20
2%
柴草
18
2
0.5
1%
（1）结合材料，答出两点可能影响家用燃料变迁的因素。
任务二：燃料的合理使用
（2）天然气属于（填“可”或“不可”）再生能源。
（3）将木柴劈成细块再燃烧的目的是。
（4）燃烧煤炭容易造成的环境问题是。煤炭不充分燃烧会生成CO，结合CO的性质，解释不能用水防止CO中毒的原因是。
（5）已知：液化石油气和天然气的主要成分，分别为丙烷和甲烷；丙烷完全燃烧的化学方程式为： ， 甲烷完全燃烧的化学方程式为：；且已知在同温同压下，气体的体积比等于其分子个数比。据此判断，欲将家中以液化石油气为燃料的灶具改为以天然气为燃料，使其充分燃烧，应采用的措施是。
A.增大空气和天然气的进入量 B.减少空气的进入量或增大天然气的进入量
C.减少空气和天然气的进入量 D.增大空气的进入量或减少天然气的进入量
任务三：认识燃料变迁的意义
（6）燃料变迁反映了人类对能源需求的不断变化，未来燃料的发展趋势是开发和利用清洁、高效的新能源，向清洁低碳方向转变，请写出一种我国正在开发和利用的新能源。
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13、对比是科学探究中常用的一种实验方法，结合下列实验，回答问题。
(1)、实验A：因氧气含量不同，导致硫燃烧的现象存在差异，硫在空气中燃烧的现象为。(2)、实验B：加入二氧化锰后乙试管内产生的气泡明显比甲试管多，二氧化锰可能为该反应的。(3)、实验C：热水内的白磷没有燃烧的原因是；热水在此实验中的作用为。 -
14、某兴趣小组利用Y型管设计了探究二氧化碳性质的实验，请根据题意回答下列问题。
(1)、实验一：Y型管的一端放燃着的小木条，另一端放滴有石灰水的玻璃片，如图A所示，管口放燃着的小木条的实验目的是。(2)、同学们发现玻璃片上的石灰水变浑浊，请用化学方程式解释其原因。(3)、实验二：在Y型管口各放置一张湿润和干燥的紫色石蕊试纸，如图B，观察到现象，说明二氧化碳能与水反应。(4)、用温度传感器分别连接装有二氧化碳和空气（含量约为0.03%）的烧瓶，如图C，并对两个烧瓶加热，测得温度随时间变化关系如图。说明二氧化碳是一种温室气体：二氧化碳的越大，温室效应越明显。 -
15、掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养，请结合装置图，回答有关问题。
(1)、确定制取原理：实验室制取的反应原理是（写化学方程式）。(2)、设计制取装置：选择发生装置的依据是；F内小塑料网可随小磁铁上下移动，作为发生装置其优点是。(3)、制取并验证所得气体：用B、E装置制取时，正确的操作顺序为：（填序号）。①检查装置气密性；②按要求组装好仪器；③向长颈漏斗中注入稀盐酸；④收集气体；⑤向锥形瓶里放入几块石灰石。
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16、在“宏观—微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式，下图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。请回答下列问题。
(1)、上述变化过程中有种化合物。(2)、变化Ⅰ、Ⅱ中，属于化学变化的是 ， 该变化中最小粒子是。(3)、从微观角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因。 -
17、碳元素被称为“大自然的建筑师”。请回答下列与含碳物质有关的问题。(1)、天然存在的最硬的物质是（填名称）。(2)、和CO都由碳元素和氧元素组成，但性质不同，是因为。(3)、用墨汁书写或绘制的字画能从古代保存至今而不褪色，其原因是。
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18、如图所示为地壳中所含部分元素的质量分数，请根据图回答下列问题。
(1)、地壳中含量最多的金属元素为（填元素符号）。(2)、由地壳中含量最多的元素组成的单质是（填化学式）(3)、标出氯化钠中钠元素的化合价。 -
19、下图为元素周期表中部分元素的相关信息，结合图示回答问题。
(1)、可获得铁元素的任意两点信息 ， 。(2)、它们属于不同种元素的根本原因是。 -
20、分析下列化学反应，所得结论不正确的是A、反应物的量不同时，生成物可能会不同 B、碳、一氧化碳都可用作燃料 C、上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物 D、的转化都只能通过与反应来实现