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1、习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓，以下诗句中划线部分主要包含化学变化的是A、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B、爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 C、夜来风雨声，花落知多少 D、日照香炉生紫烟 ， 遥看瀑布挂前川
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2、要实现碳达峰、碳中和的目标，能源行业是主战场。下列叙述错误的是A、木材燃烧时将化学能转化为光能和热能 B、太阳能电池的工作原理是将太阳能转化为电能 C、煤炭等化石燃料的大量燃烧可有效促进碳中和 D、我国科学家利用二氧化碳合成淀粉是实现碳中和的重要途径
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3、二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图1装置通过焙烧制取 ， 发生反应的化学方程式为：。
(1)、实验过程中，石英管内剩余固体的质量和成分随温度的变化如图2所示，则焙烧制取应该控制反应的温度不高于℃。(2)、若加热到300~900℃时，锰的氧化物会分解产生一种常见气体，该气体为(写化学式)。(3)、试根据化学方程式求通过焙烧最多制得的的质量是多少？(请写出计算过程) -
4、某加钙食盐包装标签上的部分文字如表，为测定此食盐的含钙量，取50g这种盐进行检测，测得其中含有碳酸钙(CaCO3)1.5g。
配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾
净含量：500g
成分表：氯化钠
钙(以钙计)：
碘(以碘计)：
(1)、该食盐是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘(填“单质”“元素”或“分子”)。(2)、计算碳酸钙中钙元素的质量分数。(3)、请根据此检测结果判断该加钙食盐是否符合标签的说明？(简要写出计算过程) -
5、
某实验小组围绕“木炭还原氧化铜”反应的气体产物成分开展探究实验。
【提出问题】碳还原氧化铜生成的气体是什么？
【作出猜想】
（1）猜想①：；猜想②；只有；猜想③；只有。
【实验1】装置如图1
（2）连接装置时，需根据导管的高度调节(填“甲”或“乙”，下同)处的高度，再确定处的高度。
（3）实验过程中，可观察到澄清石灰水变浑浊，相关的化学方程式是。
（4）实验结束时，应该先撤出导管，再熄灭酒精灯。要等盛装固体的试管冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是。
实验结论1：猜想②不成立。
【实验2】为进一步确定碳还原氧化铜生成的气体，实验小组设计实验如图2。
（5）实验前，需要通入一段时间的氦气(He)，其实验目的是。
将氧化铜、炭粉按一定比例加入试管中进行实验2，测得数据如图3。
实验结论2：猜想③不成立。
（6）结合图像分析，碳还原氧化铜反应生成最多的气体是。
（7）请结合图像分析图中a→b段的变化原因(用化学方程式表示)。
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6、根据下列实验装置图，回答有关问题。
(1)、写出装置图中标号仪器的名称：①。(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；选用装置制取氧气结束时，为防止水槽里的水倒流，应采取的操作是。(3)、若用分解可制取 ， 实验室通过测定收集一定体积所用的时间，来研究不同条件对分解速率的影响。实验
温度/℃
溶液浓度
溶液体积/mL
1g催化剂
时间/s
1
20
5%
40
二氧化锰
37
2
20
10%
40
二氧化锰
14
3
20
a
40
氧化铜
b
①上表中实验1、2探究对分解速率的影响，实验2、3探究不同催化剂对分解速率的影响，则浓度a为。
②分解可制取 ， 该小组在反应开始后立即连接装置G(注：G图中的集气瓶上方有少量空气)中的导管口，从而测定收集一定体积所用的时间。你认为该做法(填“是”或“否”)合理。说出你的观点并阐述理由：。
(4)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：；若用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了得到平稳的气流，应选用的发生装置是。 -
7、
从古至今，人类的生活生产离不开燃料的利用。
I．古代打火机——火折子
火折子(如图甲)使用草纸卷成紧密的纸卷，并加入松香、硫磺(S)等，用火点燃后再将火焰吹灭放入竹筒中。竹筒帽盖上时，内部保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，就能使它复燃。
（1）“草纸、松香、硫磺”的使用，说明燃烧需要的条件之一是。
（2）吹气使火折子复燃的原因是。
Ⅱ．煤
《天工开物》记载：“凡取煤经历久者……初见煤端时，毒气灼人。”
（3）挖煤时“毒气”遇火会发生爆炸，为了防止煤矿的矿井发生爆炸事故，下列做法可行的是(填序号，下同)。
①进矿井前先做灯火实验 ②矿井内要加强通风 ③安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
（4）下列属于清洁燃料的是。
①煤 ②氢气 ③石油
Ⅲ．可燃冰——甲烷水合物
（5）开采可燃冰的关键是要解决技术上的问题，若开采过程中甲烷气体大量泄漏于大气中，会造成的加剧。
（6）“盐穴储气”是一种地下储能技术，结构如图乙，储气时采集盐水，注水时排天然气。以下说法正确的是。
①天然气难溶于盐水 ②天然气属于可再生能源
③从n端进气可排盐水 ④从m端进水可排天然气
Ⅳ．甲烷的制取
下列反应中均有甲烷生成：
① ②
（7）对于上述反应①和②，实验室制取甲烷应选择(填序号)，对比另一个实验，该反应的优势为。
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8、
水是生命之源。某小组以“水”为主题开展如下探究。
I．认识水的保护
（1）下列做法有利于节约、保护水资源的是___________(填序号)。
A. 改漫灌为喷灌、滴灌 B. 大量使用农药、化肥 C. 生活污水集中处理后排放 Ⅱ．认识水的净化：利用膜技术可以高效净水，部分过程如图1所示。
（2）图1中微滤膜和超滤膜的作用类似于过滤操作中的________(填实验用品)。
Ⅲ．认识水的转化：
（3）用图2装置电解水，a、b两管中所得气体的质量比约为________(填最简整数比)。
（4）合适条件下水还能转化成其他物质。研究显示，水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子；水滴中过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。某条件下测得过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如图3所示，回答下列问题。
①下列说法正确的有________(填序号)。
A．水蒸气冷凝时水分子间的间隔变小
B．水蒸气冷凝得到的液滴一定属于纯净物
C．氧气可能参加水蒸气冷凝时发生的反应
②图3中b点所示液滴中存在的物质有________(写化学式)。
③图3中a点未生成过氧化氢，原因可能是________。
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9、《千里江山图》是我国传世名画之一，宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石，孔雀石、蓝铜矿等利矿物颜料用在不同的画层。
(1)、画作用水墨打底，保存千年而不变色，说明碳。(2)、画作的青色用到蓝铜矿，其主要成分为 ， 则x=。(3)、画作中所用的矿物颜料也可用于冶炼金属。如图为碳元素的价类转化二维图。利用图中化合物(写化学式)的还原性冶炼赭石(主要成分为)。
(4)、若反应a-d均属同一种基本反应类型，则该反应类型为。(5)、写出“丙→丁”的化学反应方程式。 -
10、请回答下列问题。(1)、工业上常用“分离液态空气法”制氧气，此方法是以空气为原料将其分离。主要流程如下图所示，图中步骤均属于 变化。
(2)、已知空气中各组分的沸点如下表所示，由此判断A的主要成分是 （写化学式），B的主要成分是 。组分
氮气
氧气
二氧化碳
氩气
氖气
氦气
沸点（℃）
-196.0
-183.0
-78.4
-185.7
-246.0
-268.9
(3)、用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子，若其他气体忽略不计，适合表示空气组成的微观模型是_______（填字母）。 A、
B、
C、
D、
(4)、化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器，进行如下实验。
①如图1，打开传感器开关，实验进行至170秒时绘制出图2中曲线AB段。接下来用手给塑料瓶外壁加热130秒左右，绘制出曲线BC段。对比曲线AB段和BC段，分析推理分子具有的性质是 。
②加热到300秒时松开双手，停止加热。立即倒转使瓶口向下，绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段降低较快，分析推理氧气具有的物理性质是 。
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11、为研究化学药物发展史，学习小组查阅资料如下：
材料1：早在宋代，轻粉已经是我国的一种重要药物，其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉。其中一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。
材料2：轻粉微溶于水，可用作治疗疥疮的药物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。
根据资料整理下列有关轻粉的知识卡片。
(1)物理性质：(略)。
(2)化学性质：。
(3)制法：
①为保证小还丹与食盐等固体充分反应，可采取的措施是(填一条)。
②加热条件下，硫酸亚汞与氯化钠反应的化学方程式为。
(4)保存方法：。
(5)用途：。
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12、分类、归纳是学习化学知识的重要手段。下列物质的分类不正确的是A、空气——混合物 B、天然气——化合物 C、金刚石——单质 D、干冰——氧化物
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13、在探究“铜绿”性质的实验中，下列操作错误的是A、
“添加”铜绿
B、
倾倒稀硫酸
C、
点燃酒精灯
D、
洗涤试管
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14、下列物质的性质与用途具有对应关系的是A、石墨能导电，可用于制作铅笔芯 B、氮气是无色气体，可用作保护气 C、干冰能升华，可用作制冷剂 D、一氧化碳有毒，可用作燃料
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15、2024年9月20日快舟一号甲固体运载火箭以“一箭四星”方式将天启星座29-32星送入预定轨道，发射任务取得圆满成功。下列属于化学研究范畴的是A、飞行时长的设置 B、飞行控制系统的研发 C、飞行轨道的设定 D、飞行器主要材料的研制
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16、在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。(1)、标准钠原子的相对原子质量为23，核电荷数为11，其中子数是 ， 核外电子数是。(2)、已知：碳-12原子的质量为 ， 相对原子质量为12，镁原子的相对原子质量为24.求1个镁原子的实际质量。(结果精确到小数点后三位)(3)、原子的相对质量之比与原子的实际质量之比(填“相等”“不相等”或“无法比较”)。
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17、下列有关原子的结构说法正确的是A、电子离原子核越远，它的能量越高 B、最外层电子数少于4个，一定是金属的原子 C、最外层电子数相同，原子化学性质一定相似 D、相对稳定结构的粒子一定是稀有气体的原子
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18、2024年，中国发射了一枚东风31-AG型洲际弹道导弹，该导弹成功飞行超过12000公里，并精确命中了预定目标。这一试验充分展示了中国战略武力的强大实力。该导弹与钒(V)、钛(Ti)等金属具有密切关系，已知Ti原子核外有四个电子层，该元素位于第几周期A、四 B、三 C、五 D、二
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19、
钢铁是使用最多的金属材料。某校化学小组的同学在老师指导下进行以下有关铁的项目式学习。
项目一：探究铁丝的燃烧
（1）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝绕成螺旋状的原因是。
（2）实验前，向集气瓶底放少量水的作用是。
项目二：探究铁生锈的条件
【实验内容】
取3段光亮无锈的铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。一段时间后，发现实验③中铁丝生锈。
【实验分析】
（3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
（4）通过对比实验（填序号） ， 说明铁生锈的条件之一是铁要与水接触。
【实验结论】铁生锈实际上是铁与水和氧气发生反应的结果。
【拓展探究】兴趣小组的同学用控制变量法进行如图实验：
（5）一段时间后观察到烧杯内左侧导管液面（填“高于”或“低于”）右侧导管液面，证明食盐水可以加快铁生锈的反应速率。
项目三：探究用铁粉脱氧剂测定空气中氧气的体积分数
【查阅资料】脱氧剂利用铁粉与氧气发生缓慢氧化生锈而除去氧气，达到食品防腐的目的，铁粉脱氧剂中的其他成分对后面的实验无影响。
【进行实验】实验1和实验2分别用红磷燃烧和铁粉生锈的方法测定空气中氧气的体积分数。连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化关系分别如图甲、乙所示。
（6）实验2进行至30min后，待集气瓶冷却至室温，打开K，烧杯中的水能倒吸入集气瓶的原因是。
（7）依据图甲、乙中的信息，（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确。
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20、如图1是实验室制取气体常用的装置，图2是某兴趣小组在跨学科实践课上制作的一台简易化学“制氧机”。资料查询：该制氧机通过A、B两种物质产生氧气，其中A是过碳酸钠白色固体，B是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠（2Na2CO3·H2O2）加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2 ， 用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。请回答下列问题：
(1)、若实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，从上图1中可选用正确的气体发生装置是（填字母，下同），若要得到较纯净的氧气需选择的收集装置是。(2)、图2过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还起到的作用是______（填字母）A、降低氧气温度 B、可以通过气泡观察氧气生成的速率 C、加快氧气的生成(3)、验证过滤仓导出的气体是氧气的操作步骤是。(4)、上图装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。试管口应做的改进是在管口 ， 原因是。(5)、上图标号①的仪器名称是。你认为选用B作发生装置（与装置C相比），优点是。(6)、请指出装置C中存在的一处错误。若用装置G来收集二氧化碳气体，气体应从（填“a”或“b”）导管端通入。