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1、化学与生活密切相关。回答下列问题：
（1）某学校为学生准备的午餐食谱如下：米饭、红烧肉、清蒸鱼、凉拌黄瓜、豆腐汤，其中富含维生素的是；
（2）在治疗胃酸过多症的药物成分中，含有的物质不可能是（填字母）。
A．碳酸氢钠B．氢氧化铝C．氢氧化钠D．碳酸钙
（3）自来水硬度较大不宜直接饮用。为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是。
（4）扑灭森林火灾时，通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是。
（5）“垃圾是放错了地方的资源”，生活垃圾提倡分类处理，分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值。饮料罐、矿泉水瓶、废纸等应放入标识的垃圾桶中。
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2、下列实验探究方案中设计不合理的是
A.探究呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少
B.探究空气中氧气的体积含量
C.探究二氧化锰对反应速率的影响
D.探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素
A、A B、B C、C D、D -
3、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作中，正确的是A、
加热液体
B、
点燃酒精灯
C、
读取液体的体积
D、
过滤
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4、借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列模型可以用来表示“HCl”的是A、
B、
C、
D、
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5、如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是
A、现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B、推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性 C、分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D、评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 -
6、分子、原子、离子均是构成物质的微观粒子，下列关于它们的说法正确的是A、分子可分，原子不可分 B、分子间有间隔，而原子间没有间隔 C、分子大，原子小 D、原子得失电子后变成离子
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7、处理汽车尾气的化学方程式可表示为：2CO+2NOX+2CO2 ， 下列说法错误的是A、X的化学式为N2 B、参加反应的CO和NO的质量比为14 ：15 C、生成的 CO2 依然是大气污染物 D、NO中氮元素化合价降低
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8、
(一)2024年“世界水日”主题为“Water for Peace”(以水促和平)。深圳某校化学兴趣小组设计了一款净水器进行净水实验，其实验过程如下图所示，请回答下列问题：
（1）第一步棉是模拟实验室中的操作，这一操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。
（2）物质Y的名称为 ， Y可除去液体中的色素与异味，该过程属于(选填“物理”或“化学”)变化。
（3）出水口得到的液体是(选填“纯净物”或“混合物”)。
(二)铁元素主要存在于人体血液中，是血红蛋白的成分，人体缺铁会引起贫血。富马酸亚铁是常用的补铁剂，其化学式为 ， 请回答下列问题：
（4）富马酸亚铁的相对分子质量为170，则。
（5）富马酸亚铁由种元素组成，其中质量分数最大的是元素。
（6）富马酸亚铁中氢、氧元素的质量比为(填最简比)。
（7）某品牌的补铁剂每瓶含有富马酸亚铁0.85g，请计算能为人体提供克铁元素。
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9、
我们沿着科学家的探究之旅，不断完善，不断发展对于空气中氧气体积分数的测定。
【回顾历史】
200多年前，法国化学家拉瓦锡利用图1装置定量的方法研究了空气的成分。
【实验回顾】
实验室常用按图2所示的方法来测定空气中氧气的含量。回答下列问题：
（1）红磷燃烧的符号表达式：；反应开始到弹簧夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是；
（2）实验测得氧气的体积小于 ， 造成此误差的原因有：(答2点)。
【实验改进】
(一)如图是利用压力传感器测定空气中氧气含量的装置及压强变化曲线图。
（3）分析图中BC段压强变化的原因：。
（4）图中压强从D点恢复至E点的原因：。
(二)如图所示装置测定空气氧气的含量：在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入少量白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃)将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题。
（5）活塞在整个实验中的运动状况是(选填“先左后右”或“先右后左”)，最后停在刻度处。
（6）玻璃容器内余下的气体主要是。
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10、化学是一门以实验为基础的学科，如下图是实验室制取与收集气体的装置图，据此回答有关问题。
(1)、仪器Ⅰ的名称是；仪器Ⅱ的名称是。(2)、实验室利用装置A分解高锰酸钾制取时，反应的符号表达式为。(3)、用装置B制取氧气时，通过仪器Ⅰ向锥形瓶内添加液体至(选填“a”或“b”)处。该反应的符号表达式是。装置C是用软塑料管自制的气体发生装置，也可用同样的反应制取氧气，药品加入至图示位置并塞紧橡胶塞后，要使反应开始，接下来的操作是： ， 相比于B装置，C装置除了装置简单、药品用量少和取材环保的优点外，还具有的优点：。(4)、若想要收集氧气并测量所得氧气体积，从图中选择合适的装置并正确连接：发生装置导管→。(选填“①、②、③、④、⑤、⑥、⑦”) -
11、
水是宝贵的自然资源，对人类生活和工农业生产都具有重要意义。
I．自来水厂净水过程的主要操作流程如图：
（1）操作X是________，试剂A的作用是________。
（2）杀菌消毒属于________变化(填“物理”或“化学”)。
（3）为节约水资源，我们中学生可以做到________。
II．【拓展延伸】同学们查阅资料后还知道了使水分解的另一种方法：光解水法。我国科学家已研究出太阳能和新型高效光催化剂作用下，促进水的分解制取氢气的方法。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观示意图如图：(“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，“——”表示催化剂)
（4）据图写出在太阳能和新型高效光催化制作用下，促进水分解制取氢气的符号表达式________，上述过程中，不能再分的粒子是________。
（5）下列选项表示水分解的微观过程顺序正确的是_____________。
A. ①④⑤②③ B. ①④②③⑤ C. ①④②⑤③ -
12、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，小组同学将12.5g石灰石置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸，滴加稀盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示(杂质不与稀盐酸反应)。试计算：
(1)、生成二氧化碳的总质量为g。(2)、12.5g石灰石中碳酸钙的质量为多少?(温馨提示：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑) -
13、
某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了如下的实验探究：
【查阅资料】
①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不能与高锰酸钾溶液反应；⑤CO2能使氢氧化钡溶液变浑浊。
【实验探究】为验证这三种气体，同们进行了如图实验：
【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。
（1）装置A的作用是。
（2）E中发生反应的化学方程式为。
【反思与评价】
（3）小雨同学提出：去除上述装置中的D装置也能达到实验目的，你认为小雨同学的说法(填“有”或“没有”)道理，理由是。
（4）从环保角度分析，指出上述装置中的不足之处并改进。
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14、制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
(1)、仪器①的名称：。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选择的发生装置是(填字母，下同)。(3)、实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ， 试管口要略微向下倾斜的目的是。(4)、某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为______。A、能与水反应 B、易溶于水 C、密度与空气接近 D、能与空气中的某些成分反应(5)、某化学兴趣小组用青霉素的药瓶、注射器和眼药水瓶设计了如图所示的微型实验装置，用于检验二氧化碳的性质。缓缓推动注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼药水瓶中即可产生二氧化碳气体。请回答：
①实验中有两条滤纸，观察到(填“上面”或“下面”)的滤纸先变红。
②实验中，燃着的小木条熄灭，说明二氧化碳(填“能”或“不能”)支持燃烧。
③该微型实验具有的优点有(填一点即可)。
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15、水是人类赖以生存和发展必不可少的物质之一。请回答下列与水有关的问题：(1)、在一些干旱地区，农业上常采用喷灌、滴灌的优点是。(2)、鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶解有少量的。在运输鱼的过程中，可以在水中加入过氧化钙(CaO2)作为制氧剂，它与水反应同时生成氢氧化钙和氧气，请写出过氧化钙与水反应的化学方程式。(3)、茶杯内的纱网能将茶叶和茶水分离，该设计的化学原理是(填一种化学实验操作名称)，该操作中，使用玻璃棒的作用是。(4)、如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图，实验时，A中除加入少量水外，还需要加入少量的 ， 其作用是。
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16、21世纪被称为“超碳时代”，碳材料在新能源、高端装备制造和节能环保中扮演着重要的角色。传统方法制备碳材料时通常在稀有气体氛围中进行。近日，我国科研团队以树叶为原料在空气中制备出了碳材料，其流程如图所示(NaCl不参与化学反应)。该方法制备的碳材料更均匀，具有更好的电化学性能。请回答：
(1)、树叶进入粉碎机之前应进行的操作是。(2)、进入空气加热炉的反应物需要在外层包裹KBr外壳，以防止空气与反应物接触，由此说明KBr具有的性质是；若KBr外壳被破坏，则空气加热炉中可能发生反应的化学方程式为。(3)、此生产过程中可循环利用的物质是KBr和(填化学式)。(4)、生产碳材料的上述方法与传统方法相比，优点是(写一条)。 -
17、化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。(1)、用化学用语填空：
①60个碳原子。
②2个硫酸根离子。
③3个一氧化氮分子
④标出氯酸钾中氧元素的化合价。
(2)、下列化学符号中，数字“2”可表示不同的含义，其中，可表示一个离子所带电荷数的是(填标号，下同)，表示一个分子中所含的原子个数的是。A.2O3 B.2F C.Ca2+ D.O2
(3)、下列各图中“●”和“◯”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是(填标号，下同)，表示单质的是。A.
B. 
C. 
D.
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18、化学对人类的生活有着重要的影响。(1)、请用下列物质的字母序号填空。
A.石墨 B.干冰 C.氦气 D.金刚石
①可用于人工降雨的是。
②可用于切割大理石是。
③可用于制作铅笔芯的是。
④填充气球的理想气体是。
(2)、被国内外医药界和营养学界尊称为“生命的火种”。享有“长寿元素”、“抗癌之王”。“心脏守护神”“天然解毒剂”等美誉。如图是元素周期表中硒元素的有关信息和硒原子的结构示意图：
①硒属于(填“金属”或“非金属”)元素；硒的元素符号为。
②硒原子的核电荷数为。
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19、下列实验设计不能达到其对应实验目的的是
A、探究水的组成 B、验证二氧化碳能与水发生反应 C、测定空气中氧气的含量 D、验证质量守恒定律 -
20、碳及部分含碳化合物间的转化关系如图所示。下列有关说法错误的是
A、X可为碳酸，Y可为稀盐酸 B、反应①可以通过碳与氧化铁反应实现 C、上述转化中，涉及的氧化物一共有4种 D、反应②的化学方程式为：CO2+C2CO