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1、酸、碱、盐与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。(1)、浓硫酸是实验室常用的化学药品，其稀释过程如图所示，a中盛放的物质是。
(2)、如图是向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸时，用温度传感器测定溶液温度的变化曲线。
①该反应的化学方程式为。
②该反应属于（填“吸热”或“放热”）反应。
(3)、晾晒海水所得到的粗盐中含有不溶性杂质（泥沙）和可溶性杂质。下图是某化学小组在实验室对粗盐中可溶性杂质（CaCl2、MgCl2、Na2SO4）的去除过程。
①写出加入适量盐酸的目的是。
②固体甲除了Mg(OH)2、BaSO4外还有（写化学式）；操作Ⅰ需要的玻璃仪器除了漏斗、烧杯外还有。
(4)、某工厂利用氢氧化钠溶液捕集吸收CO2。若要吸收8.8吨CO2 ， 至少需要含氢氧化钠质量分数为32%的氢氧化钠溶液多少吨？（写出具体计算步骤） -
2、在2025年央视春晚的舞台上，节目中机器人“桶兮”带来的扭秧歌表演，令观众眼前一亮，机器人外壳采用了高性能的塑料材质，内部的核心控制依靠芯片，而动力则由锂电池提供，同时很多关键的支撑及传动部件选用了合适的金属材料。(1)、制造机器人外壳的塑料属于（选“无机非金属材料”或“有机高分子材料”）。(2)、芯片主要是用纯度极高的单质硅制成的，目前制备高纯硅最广泛采用的方法为三氯硅烷还原法，其化学反应原理如下图所示，已知步骤Ⅰ中和C在高温下反应生成硅和一氧化碳，该反应的化学方程式为。
(3)、锂电池是新型的化学电池，因其质量轻、电容量大而应用广泛。①锂电池供电时将能转化为电能。
②制取钛酸锂的化学反应原理为： ， 则的化学式为 ， 中钛元素（Ti）的化合价为。
(4)、机器人中的金属部件常采用合金制造，某金属加工厂的废液只含有少量的和 ， 小红取一定量废液加入ag锌粉，充分反应后过滤，得到不饱和滤液和滤渣，将滤渣洗涤，干燥后称量，得到固体质量仍为ag。根据以上信息回答：①滤渣中一定含有的金属单质是（填化学式）。
②滤液中一定大量存在的金属阳离子是（填离子符号）
③写出过程中发生反应的一个化学方程式。
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3、
具备基本的化学实验技能是学习好化学的保障，实验室用图中的装置进行气体的制取及性质实验。
（一）气体的实验室制取
（1）写出①、②的名称①、②。
（2）实验室用装置A制取的原料为大理石和稀盐酸，发生的化学方程式为。相比较于普通装置，A装置的优点是。
（3）实验室若用装置B收集 ， 气体应从（选填“a”或“b”）端通入。
（4）实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得硫化氢气体。硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，可溶于水，密度比空气大。
①某同学用C、D、E装置组合收集。装置的作用是防倒吸，则虚线框内最合适的装置是（选填“甲”或“乙”）。
②已知E装置的作用是吸收气体以防止其污染空气，请写出烧杯内发生中和反应生成和水的化学反应方程式：。
（二）气体的利用与转化
（5）检查下图装置的气密性后打开两侧止水夹，将注射器1中的缓缓推入至澄清石灰水变浑浊：关闭两侧止水夹，用喷火枪依次加热木炭和氧化铁。
①实验过程中，需要交替推拉注射器2和3，其作用是收集尾气和。
②实验过程中，还原氧化铁的化学方程式是。
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4、生活中处处有化学，人类的衣、食、住、行都离不开化学。(1)、区分衣服面料中的羊毛线和棉纱线的方法是灼烧，能闻到烧焦羽毛气味的是。(2)、如表为某苦笋包装袋上的部分说明。
品名：苦笋包装材料：聚乙烯
每100g中所含营养物质
蛋白质/g
锌/mg
钙/mg
磷/mg
镁/mg
维生素C/mg
纤维素/g
2.6
0.33
8
64
1
5
1.8
①该包装材料聚乙烯中碳元素的质量分数为（结果精确到0.1%）。
②蛋白质是人体重要的能量来源，组成中除C、H、O外，还一定含有的元素是（填元素符号）。蛋白质属于有机高分子化合物，其（填“能”或“不能”）被人体直接吸收利用。
③钙元素是人体所需的（填“常量”或“微量”）元素，每袋（250g）苦笋中含钙元素的质量为mg。
(3)、甲醛为室内装修产生的有害物质之一。人们常用活性炭包处理室内装修材料释放的甲醛，这是利用了活性炭的性。科学家研制出一种新型的催化剂，在其催化作用下，甲醛与空气中的氧气反应生成两种常见的无毒氧化物，该反应的化学方程式为。(4)、“低碳出行”正逐渐成为一种新时尚。如图是一款共享单车的示意图。
①自行车的车架使用钛合金制造的优点是（填字母）。
A.质量轻便 B.承重强度高 C.易与氧气反应
②所标物质中，属于金属材料的是（填序号）。
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5、是制备功能材料的原料，其化学反应表达式为：（x，y，z为正整数）。在如图热分解装置中加入的 ， 完全反应后测得装置A增重 ， 装置B增重（加热前后均通一段时间；装置气密性良好，药品量足，实验操作正确；碱石灰是和的固体混合物）。下列说法不正确的是
A、生成的ZnO质量为40.5g B、 C、 D、若无装置C，则与的比值偏大 -
6、甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，他们之间的转化关系如图所示（“→”表示反应可一步实现，部分物质和反应条件略去）。下列推断正确的是
A、若甲是 ， 则丙可能是 B、若甲是 ， 则乙、丙可能都是碱 C、若甲转化为乙是置换反应，则乙转化为丙不可能也是置换反应 D、若甲转化为乙是复分解反应，则乙转化为丙不可能也是复分解反应 -
7、某学生完成了图示实验①②③，下列判断正确的是
A、实验①中石灰水有剩余 B、实验②中碳酸钠一定过量 C、实验③所得溶液中溶质可能只有一种 D、实验③中一定有气泡产生 -
8、用数轴归纳化学知识更直观，下列数轴表示正确的是
溶解性由小到大
含碳量
金属活动性由强到弱
pH由小到大
A.常见气体的溶解性
B.生铁和钢的含碳量
C.金属活动性顺序
D.溶液pH由低到高
A、A B、B C、C D、D -
9、物质的分类是研究物质的性质和变化的基础，下列分类正确的是A、氧化物：干冰、烧碱 B、合成材料：钢、合成橡胶 C、复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵 D、混合物：澄清石灰水、冰水混合物
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10、《铜产业高质量发展实施方案(2025—2027年)》提出，到2027年铜产业链供应链韧性和安全水平明显提升。铜原子的结构示意图和铜元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法正确的是
A、铜元素属于非金属元素 B、铜原子的核外电子数为29 C、铜原子的质量为63.55 D、铜原子在化学反应中易得电子 -
11、自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温高压条件下才能进行。近期，科学家在一定条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷气体，硅（Si）与甲烷反应生成四氢化硅（）和石墨（C），石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜，其转化过程如图1和图2。金刚石薄膜具有良好的光学透明性和高度的化学稳定性，在多领域有广泛的应用。
(1)、从物质分类角度看，金刚石和石墨均属于；石墨转化为金刚石属于（填“物理”或“化学”）变化。(2)、图1生成石墨的化学方程式为 ， 图2变化的微观实质是。(3)、金刚石薄膜的性质有。 -
12、天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。经过多年努力，我国在天然气的开发利用方面已取得重大突破。
方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳与氢气反应生成甲烷和水，同样在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，二氧化碳与氢气反应也
生成甲烷和水，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。
方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。
方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图所示。可燃冰一旦离开海床便迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开采困难。
根据以上材料，回答下列问题：
(1)、天然气是（填“可再生”或“不可再生”）能源，可以开发利用的新能源（写一种即可）。(2)、方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用。(3)、方法一中一氧化碳转化为甲烷的原理可以表示为： ， 则二氧化碳转化为甲烷的原理为（用化学方程式表示）。(4)、从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于（填“纯净物”或“混合物”）。(5)、根据方法三，结合图示，在15℃时，压强大于时，可燃冰能稳定存在。可燃冰开采时若出现差错，可能导致（写一种即可）。 -
13、过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。
研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于10微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与温度、湿度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如下图所示。
(1)、过氧化氢不稳定的原因是（用符号表达式表示）。(2)、下列说法错误的是_______（填字母序号）。A、水蒸气在冷凝过程中发生化学变化 B、水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物 C、一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒 D、水蒸气冷凝为水时吸热(3)、图中a点（-2.8℃）未生成过氧化氢的原因可能是。 -
14、阅读下列材料。
在2025年9月3日纪念抗战胜利80周年的阅兵盛典上，8万只“环保气球”在激昂的乐声中同时升空，化作一道绚丽的彩虹。这不仅是视觉的盛宴，更是化学科技与环保理念的完美融合。
球皮的奥秘：这些气球并非普通橡胶，而是由天然乳胶制成。乳胶的主要成分是聚异戊二烯，其分子是由大量碳、氢原子通过共价键构成的长链结构。这种结构决定了它具有良好的弹性，但与传统难以降解的塑料(如聚乙烯)不同，乳胶分子链在光照、氧气和微生物作用下能逐渐断裂，最终转化为水、二氧化碳等无害物质，回归自然。
气体的选择：氢气密度小，曾是填充气球的常用气体。但它是一种极易燃易爆的气体，存在安全隐患。为确保绝对安全，基于化学性质的充分评估，工程师们最终选择了稀有气体氦气。氦气密度同样远小于空气，且化学性质极度稳定。
依据材料和所学知识回答下列问题：
(1)、天然乳胶球皮在自然环境中的“降解”过程，实际上是它与氧气、微生物等发生了化学变化，最终转化为等无害物质。(2)、氢气是一种易燃易爆的气体，请写出氢气泄漏，遇明火发生反应的化学方程式为。(3)、性质反映结构是化学中的核心观点。选择氦气从根本上杜绝了安全隐患，氦气的化学性质极度稳定，请从原子结构分析，其根本原因是。 -
15、阅读以下材料，回答相关问题。
绚丽烟花美丽化学
烟花爆竹的历史可以追溯到我国的唐朝。最初的爆竹是燃竹而爆，随着时间的推移，人们在竹筒中放入硝石、硫磺和木炭等成分，发明了火药。到了宋朝，民间开始使用纸筒装裹火药，并用麻茎串成鞭炮。
现代烟花内部结构如图所示，开包药发生爆炸时，其中的硝酸钾(KNO3)、硫粉和木炭三者反应生成硫化钾(K2S)、氮气和二氧化碳，能炸开烟花外壳。效果药包括发光剂、发色剂等，燃烧时能产生绚丽多彩的光。其中发光剂主要是铝粉或镁粉，燃烧时能发出耀眼的白光。发色剂是一些含金属元素的化合物，这些化合物中的金属离子在火焰中灼烧时，会发出不同颜色的光，如碳酸锶(红色)、氯化钙(橙色)、硝酸钠(黄色)、氯化铜(蓝色)等。将不同的效果药按不同方式进行排列，可使烟花爆炸后产生不同的形状和图案。
烟花作为一种广受欢迎的娱乐用品，不仅在节日庆典中扮演着重要角色，也蕴含着丰富的历史文化，是中华民族智慧的结晶。
(1)、从物质分类的角度分析，火药属于（填“纯净物”或“混合物”）。(2)、开包药发生爆炸时发生的化学方程式为。(3)、烟花绽放时，发出黄色光的金属离子是（填离子符号）。 -
16、赴九天，问苍穹，中国航天事业正蓬勃发展。我国自主研发的长征二号F型运载火箭，使用的火箭推进剂偏二甲肼（）和四氧化二氮（）发生反应的化学方程式为：。(1)、X的化学式为。(2)、从理论上计算6g偏二甲肼完全反应，需要四氧化二氮的质量是多少（请写出计算过程）。
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17、
在学习盐的性质时，老师带来一瓶标签破损的溶液M（如下图）。同学们开展了如下探究活动：
【查阅资料】：氯化钡的水溶液呈中性。
探究一：溶液M的溶质是什么？
（1）溶液M的溶质可能是或（写化学式）。
（2）为了确定溶液M中的溶质，同学们取少量样品于试管中，滴加无色酚酞溶液，现象为 ， 溶液说明溶液M中的溶质不是。
探究二：老师取一定量溶液M与碳酸钠溶液混合，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。
（3）写出溶液M与碳酸钠溶液混合的化学反应方程式。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？
【清想与假设】猜想一：NaCl、
猜想二：NaCl
（4）猜想三：。
【实验验证】
（5）甲同学进行了如表实验：
实验操作
实验现象
实验结论
取样于试管中，加入氯化钙溶液
有白色沉淀产生
猜想正确
（6）上述反应的化学方程式为。
【总结与交流】
（7）若要验证甲同学的实验结论，还可以选用的物质有（填字母序号）。
A. 硝酸钡溶液 B. 氯化钾溶液 C. 稀盐酸 D. 氢氧化钙溶液 -
18、
实验室现有过氧化氢溶液、二氧化锰、稀盐酸、澄清石灰水及相关仪器和用品，请结合题中所给装置回答问题：
（1）写出仪器①的名称：。（2）利用上述仪器和药品制取氧气的化学方程式为。（3）用装置E收集氧气时，当观察到（填字母）的现象时可以开始收集。A. 导管口有连续并比较均匀的气泡冒出 B. 集气瓶口有一个气泡冒出 Ⅱ、制取二氧化碳：
（4）根据题意，需要补充的一种试剂为 ， 该反应的化学方程式为。（5）利用装置F可以对气体进行净化，若除去二氧化碳气体中混有的水蒸气，试剂M可以是。（6）可用注射器G检查装置B的气密性，步骤如下：a．向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗下端以形成液封；
b．将注射器G连接到装置B的导管口处；
c．缓慢拉动注射器的活塞，观察到的现象，表示装置B的气密性良好。
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19、构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。同学们对物质和氢氧化钙的相关问题，以结构图的形式进行了如图梳理。
联系实际，解决问题：
(1)、A物质是。(2)、A需要密封保存，原因是。(3)、工业上可用碳酸钠制备A，化学方程式为。(4)、氢氧化钙的用途有(写一条)。(5)、氢氧化钙的溶解度随温度的升高而逐渐。 -
20、“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大本要循环。
请结合图示回答相关问题：
(1)、化石燃料主要包括、石油和天然气；从物质分类角度看，属于。(2)、从物质变化及分子角度看，循环与另外两种循环有本质区别。(3)、绿色植物通过光合作用将太阳能转化为能；在⑤、⑦两个反应中，反应物相同，产物不同的原因是。