• 1、下列是几种粒子的结构示意图,有关说法不正确的是

    A、①属于金属元素 B、②、④表示的粒子化学性质相似 C、③表示的一个粒子带一个单位的负电荷 D、①、②、⑤在元素周期表的同一周期
  • 2、下列实验方案不可行的是


    A

    B

    C

    D

    实验设计

    实验现象

    烧杯内壁有无色液滴产生

    发出尖锐爆鸣声

    天平指针不偏转

    长颈漏斗下端有气泡冒出

    结论

    石蜡中含有氢、氧元素

    氢气不纯

    该实验可验证质量守恒定律

    该装置气密性良好

    A、A B、B C、C D、D
  • 3、某地的空气质量报告如图所示,下列说法正确的是

    A、X可能是二氧化碳 B、“污染指数”越小,空气质量越好 C、当日CO未对该地空气造成污染 D、当日的首要污染物为可吸入颗粒物
  • 4、下列实验现象描述正确的是
    A、红磷在氧气中燃烧生成白色烟雾 B、铁丝在氧气中燃烧放热,生成黑色固体 C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成黑色固体 D、木炭在空气只红热,不燃烧
  • 5、推理是学习化学的一种重要方法,以下推理合理的是
    A、阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B、同种元素的粒子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素 C、金属是由原子构成的,因此由原子构成的物质一定是金属 D、化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
  • 6、目前,我国的城市燃气已广泛使用较为清洁的天然气,天然气的主要成分X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为X+2O2=aCO2+2H2O , 其中X只含有两种元素,则a为
    A、4 B、3 C、2 D、1
  • 7、科学家采用“组合转化”技术,可将CO2在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是

    A、反应前后共涉及四种分子 B、”是由原子构成的物质 C、参加反应的H2和CO2的分子个数比为4:1 D、反应前后原子和分子的种类、数目改变
  • 8、下列化学方程式书写正确的是
    A、C2H4+3O2点燃__2H2O+2CO2 B、4Fe+3O2点燃__2Fe2O3 C、Mg+O2点燃__MgO2 D、Cu+O2__CuO
  • 9、化学就在我们身边。下列说法正确的是
    A、测定相对原子质量的科学家为门捷列夫 B、医疗上可利用液氮进行冷冻治疗 C、能产生酸雨的污染性气体是二氧化碳 D、大量使用农药和化肥可以提高农作物产量
  • 10、下列物质的化学式书写正确的是
    A、氯化铝(AlCl) B、硫酸钙(CaSO3) C、碳酸钠(NaCO3) D、硝酸铵(NH4NO3)
  • 11、下列实验操作正确的是
    A、量取一定体积的水 B、给液体加热 C、闻药品气味 D、制取纯水
  • 12、日常生活中的下列各组物质,分别属于混合物、单质、化合物的是
    A、过氧化氢溶液、稀有气体、氯化钠 B、啤酒、水、二氧化碳 C、冰水混合物、臭氧、五氧化二磷 D、矿泉水、水银、高锰酸钾
  • 13、实验室几种仪器和物品在聊天,你认为叙述中涉及化学变化的是
    A、酒精灯:酒精挥发了 B、细口瓶:我的标签被腐蚀了 C、日光灯:我通电后发光了,带来了光明 D、陶土网:别小看我,我有隔热作用
  • 14、

    某兴趣小组探究酸、碱、盐的性质,并利用其性质进行“碳中和”的探究学习。

    【查阅资料】地球上的生命形式都以碳为基础。当今人们大量使用化石燃料,使大气中CO2含量增加,导致温室效应加剧。减少CO2排放,实现碳中和,已成为全球共识。碳封存、碳捕集、碳替代、碳循环是实现碳中和的主要途径。

    探究一:碳封存。

    将CO2注入油气层起到驱油作用,既提高油的采收率,又实现碳封存。

    (1)用下图装置模拟油气田封存CO2.连接 A、B 装置,将 CO2端(填“a”或“b”) 通入装有油的广口瓶中封存,油被压入烧杯中。

    探究二:碳捕集。

    小组同学探究酸、碱和盐的性质及CO2的捕集。

    【设计与实验】甲同学设计如图装置(夹持仪器已省略),检查装置气密性,装入药品如图所示,关闭K1、K2、K3

    打开K1 , 向装满CO2的烧瓶C中注入50 mL NaOH溶液,再关闭K1;打开 K2 , 观察到D中部分液体进入C中,有白色沉淀产生,再关闭K2

    【实验结论】CO2能与NaOH反应。

    【交流与讨论】

    (2)乙同学认为甲同学得出结论的证据不足,理由是

    (3)在甲同学实验后,乙同学取C中物质进行了补充实验,经分析判断,证明了CO2能与NaOH反应。则乙同学的方案是(写出实验操作和现象)。

    (4)用NaOH 溶液“捕集CO2”的化学方程式为

    【实验拓展】

    (5)打开K3 , 观察到E中稀盐酸进入D中,溶液变为无色。

    ①D中发生反应的化学方程式为

    ②为确定E中稀盐酸进入D中反应后的溶质成分(酚酞除外),下列药品可选用的有(填字母序号)。

    a.石蕊溶液   b.CuSO4溶液   c.AgNO3溶液   d.Fe2O3固体

    探究三:碳循环。

    利用 CO2与H2反应,产生有应用价值的液体有机物,属于碳中和技术。

    (6)利用CO2与H2在一定条件下反应生成甲醇(CH3OH)和水,反应的化学方程式为

  • 15、某化学兴趣小组同学利用煮盐井水的方法得到了粗盐,粗盐中含有少量的泥沙和可溶性杂质氯化钙。他们设计了以下流程得到了纯净的氯化钠固体

       

    请回答下列问题:

    (1)、操作1的名称是 , 涉及的玻璃仪器有
    (2)、操作2中玻璃棒的作用是
    (3)、试剂A的名称是 , 写出相应的化学方程式
    (4)、加入试剂B的作用是
    (5)、足量试剂B对得到纯净的NaCl固体无影响,其原因是
  • 16、水可以用来配制溶液,也可以用来探究系列实验。请回答问题:
    (1)、实验一:配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,溶解时用玻璃棒搅拌的目的是 , 图示中正确的操作顺序为

    (2)、实验二:该实验中蒸馏水是经过煮沸后冷却的,煮沸的目的是;要得出正确结论还必须补充一个实验:把试管b中的蒸馏水改为

    (3)、实验三中白磷燃烧,红磷不燃烧,由此得出燃烧条件是;气球作用是

    (4)、实验四是验证CO2与NaOH溶液反应的实验。实验过程中观察到软塑料瓶变瘪程度较大的是(选填“A”或“B”)。

  • 17、某班同学在实验室分组制取二氧化碳。结合图示装置,回答下列问题。

    (1)、仪器①的名称是
    (2)、甲小组选用BD装置制取并收集二氧化碳,与A装置相比,B装置的优点是 , 其中D装置长导管应处的位置是(填“a”或“b”)。
    (3)、乙小组用C装置进行实验,待没有明显气泡产生时,此时溶液中一定有的溶质是(填化学式)。
    (4)、根据化学方程式计算,制取0.88g二氧化碳所需石灰石中,至少含有碳酸钙的质量是多少?
  • 18、根据图文回答下列问题:
    (1)、口罩中属于有机合成材料的有(填序号),聚乙烯塑料具有(选填“热塑性”或“热固性”)。轻按鼻夹可使其与鼻梁贴合,是因为铁丝有很好的性,在铁丝表面镀锌是因为铁与接触容易锈蚀。

    (2)、次氯酸钠(NaClO)是84消毒液的有效成分,次氯酸钠中氯元素的化合价为

    (3)、阳阳的早餐中,富含蛋白质的是(填一种即可),从合理膳食的角度,你认为阳阳可以在早餐中加入富含 (填“糖类”或“维生素”)的食物。

    (4)、由涤纶和羊毛混纺织成的夹克,主要是利用了合成纤维的 (填字母)等优良性能。

    a.透气性好             b.弹性好               c.吸水性强               d.强度高

  • 19、如图是元素周期表中铕元素的相关信息,下列说法错误的是

    A、铕属于金属元素 B、铕的原子序数为63 C、铕原子的中子数为89 D、铕的相对原子质量是152.0g
  • 20、某种火箭在发射时,其燃料发生反应的微粒种类变化示意图如下、下列说法不正确的是

    A、每个甲分子中含有6个原子 B、反应前后都存在N2分子 C、该反应的化学方程式为N2O4+2N2H4点燃__3N2+4H2O D、反应生成丙和丁的质量比为7:6
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