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1、
如图是初中化学制取气体时，常用的实验装置，请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题。
【认识仪器】
（1）写出编号a仪器的名称。
【气体的实验室制取】
（2）实验室常用大理石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳气体，反应化学方程式。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的制取装置。
（4）B、C两种装置均可用做气体发生装置，选择其中一种说明所选装置的优点。
（5）检查装置B的气密性时，将右侧导管浸入水中，用手捂住试管，观察到 ， 说明气密性良好。
【实验探究】
（6）在用装置E收集二氧化碳验满过程中，某同学进一步探究了集气瓶内氧气体积分数对瓶口小木条燃烧情况的影响。多次实验后发现氧气体积分数降到8%左右时小木条熄灭。其中一组实验数据如图所示，在该实验条件下，要使二氧化碳体积分数达到90%，需在小木条熄灭后，再收集秒。
【实际应用】
（7）小明家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长，小明研究市场上二氧化碳补给器，结合所学知识，自制了二氧化碳补给器，部分设计如图。
①补全图中虚线框中的导管位置。
②右侧导管，将制得的二氧化碳导出，应将其至于水簇箱的处(选填“A”、“B”或“C”)。
③依据如下评价量表，写出这个自制补给器的评价等级。
评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
反应安全，且可控
反应安全，但不可控
反应有较大的安全隐患
指标二
气体直接排出且速度可以观测
气体直接排出且速度无法观测
气体无法排出
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2、如图是质量守恒定律的探究实验，请回答问题：
(1)、用A装置验证质量守恒定律时，橡胶塞和小气球的作用是。(2)、B装置所示的实验(“能”或“不能”)验证质量守恒。(3)、根据化学方程式计算，实验C产生12.8g铜，至少需要参加反应铁钉的质量是g。 -
3、某实践小组参观矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如图。
(1)、矿泉水是(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、石英砂过滤器装置的作用与实验室过滤操作的作用相同，过滤操作注意的关键点是“一贴、二低、三靠”，其中“三靠”是指。(3)、活性炭过滤器的主要作用是。 -
4、茶叶中含有的茶多酚(化学式为C22H18O11)有益人体健康。茶多酚是一种白色晶体，易溶于热水，易氧化变色，略有吸水性。实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为：
(1)、请写出上述实验过程中的操作名称：操作① ， 操作②蒸发。(2)、上述叙述中茶多酚的物理性质是(写出一点即可)。(3)、“闻香”是品茶的一道环节。从微观角度分析，闻到茶香的原因是。(4)、茶多酚中碳、氧元素间的质量比为。 -
5、CO2的吸收、捕捉是实现“碳达峰”、“碳中和”的重要途径。
(1)、目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和。(2)、图1和图2为探究燃烧条件的实验装置，已知：白磷有毒，且燃烧时产生的P2O5对环境有污染；对比图1中水下的白磷和图2中白磷的现象，说明燃烧的条件之一是。(3)、图3是碳元素的“价类二维图”，b点对应的物质不充分燃烧时，主要得到(用a～f中的字母回答)点对应的氧化物，并写出该反应的化学方程式。(4)、a所示物质为有机物甲烷(仅含碳、氢两种元素)，甲烷的化学式为。 -
6、金刚石、石墨、C60是三种含有碳元素的单质，物理性质不同，化学性质相似。(1)、金刚石硬度很大对应的一种用途是。(2)、石墨常作为电池的电极，是利用石墨性质中的。(3)、C60是由(填“原子”“分子”或“离子”)构成的。
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7、用化学用语填空：(1)、最理想的“绿色能源”物质。(2)、最理想“绿色能源”燃烧后的产物是。
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8、向图1装置烧瓶内注入体积和浓度均相同的稀盐酸，分别剪取相同尺寸形状的镁、铝、锌、铜、铁金属条，打磨后迅速投入烧瓶中，采集数据，得到图2所示的气压变化情况。以下选项不正确的是
A、锌与稀盐酸反应速率适中，压强变化平稳上升 B、镁与稀盐酸反应用时最短到达反应终点 C、铁与稀盐酸反应速率较慢，而铜无变化 D、铝与稀盐酸反应产生压强最大，化学性质最活泼 -
9、以下关于灭火原理的探究实验，说法不正确的是
A、实验原理：Ⅲ中反应用化学方程式表示为NaCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ B、实验现象：Ⅱ中蜡烛正常燃烧，I和Ⅲ中蜡烛熄灭，Ⅲ中的现象还有产生大量气泡 C、问题与交流：Ⅲ中的操作，可能造成的结果是稀盐酸洒出 D、实验分析：使可燃物与氧气隔离，也是灭火的原理之一 -
10、我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等的相对原子质量，对相对原子质量测定做出了卓越贡献。如图为元素周期表中铟元素的信息。下列说法不正确的是
A、铟属于非金属元素 B、铟的质子数是49 C、铟的相对原子质量是114.8 D、铟的原子序数是49 -
11、染发时会用到一种着色剂：对苯二胺(化学式为C6H8N2)。它是一种有毒的化学药品，有致癌性，经常使用会对染发者的身体带来伤害，下列叙述不正确的是A、它的相对分子质量为108 B、它的分子中碳、氢、氮的原子个数比为6：8：2 C、着色剂中含有16个原子 D、它由碳、氢、氮三种元素组成
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12、正确的实验操作是实验成功的基本保证。下列实验操作中，正确的是A、滴加液体
B、加热液体
C、倾倒液体
D、连接仪器
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13、N2是重要的化工原料，N2和H2反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是
A、反应前后催化剂的质量和化学性质都不变 B、反应物与生成物都是由分子构成的 C、
和
按个数比1：1进行该反应
D、反应前后原子种类和数目都不变
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14、下列展出文物属于金属材料的是A、石雕彩绘塔 B、珍禽瑞兽铜镜 C、白玉耳环 D、青花瓷云龙纹高足碗
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15、为保障博物馆内空气通风良好，采用中央循环系统，下列空气成分能供给呼吸的是A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、氮气
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16、博物馆出品的一款“吉人天相”铜镜冰箱贴，受到大家的青睐，下列冰箱贴工艺涉及化学变化的是A、棉线编织链 B、精美喷漆涂色 C、白土烧瓷点缀 D、可拆卸铜镜盖
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17、双碳战略下，氨作为新型零碳燃料受到广泛关注，但也存在点火难、燃烧慢等缺点。2023年6月，一汽解放氨氢融合直喷零碳内燃机全球首发成功点火，实现了基于氨在线裂解制氢，基于单一液氨燃料油箱的氨氢融合燃烧，标志着中国汽车制造由“低碳”向“零碳”迈进。
表1 液氨与液氢性能比较
温度/℃
最低点火能量/mj
火焰传播速度/m·s-1
爆炸极限/%
液氢
-252.9
0.02
2.90
4.0-75.0
液氨
-33.4
8.00
0.07
15.0-28.0
(1)、由图可知，透过Pd/Ta复合膜的最小粒子是。(2)、图2中氨的分解是吸热反应，需要在300—600℃的温度下进行，反应的化学方程式为。(3)、氨氢融合燃烧，氢气的作用是：。(4)、图1氨催化裂解装置中氨气进口方向与发动机排气管排气方向相反，是为了。 -
18、下列实验不能达到目的的是
A.探究铁、铝、铜的活动性强弱
B.探究CO2是否与水发生了反应
C.探究铁生锈的条件
D.探究可燃物燃烧条件
A、A B、B C、C D、D -
19、
金属的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程，学习小组同学进行金属的相关探究。
活动一 认识金属材料
（1）《天工开物》记载了锡的冶炼方法：“人砂(指锡砂)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化，用铅少许，(锡)沛然流注。”炼锡时加入少许铅形成合金，产物更易熔化流出，原因是。
（2）将一段镁铝合金按图1所示进行实验，点燃酒精灯，一段时间后观察到火柴燃烧，则说明该合金具有性。
活动二 探究金属与酸反应速率的影响因素
（3）小组同学利用锌和稀硫酸反应制取氢气，写出锌和稀硫酸反应的化学方程式：。
（4）小明无意间将硫酸铜溶液加入正在反应的锌与稀硫酸的锥形瓶内，发现产生气泡的速率变快，于是进行了如下探究。利用图2装置在4个锥形瓶中分别加入2颗相同的锌粒，标号分别为A、B、C、D，再加入等质量、等浓度的稀硫酸，按下表方案进行实验，并记录数据如下：
实验编号
A
B
C
D
加入硫酸铜溶液的体积
0
0.5
1
1.5
加入水的体积
4
3.5
3
2.5
收集50mL氢气所用的时间
348
246
190
165
①分析上表A~D实验可知，硫酸铜溶液的量对锌与稀硫酸反应的影响是。
②比较反应速率，除了上述实验中的方法外还可以比较。
活动三 金属与金属化合物溶液的反应
（5）镀铜可以使金属制品更美观、抗腐蚀性更强。下图是某锌制品镀铜前后溶液中离子种类变化的微观示意图。
①请补全反应后溶液中的离子：。
②称得镀铜后该锌制品的质量(选填“增大”或“减小”)。
活动四 探究铁的锈蚀条件
（6）下图为兴趣小组同学设计的探究铁生锈条件的实验。
①一段时间后三处铁丝线中锈蚀最严重的是(填字母)，对比三处铁丝绒的现象可知，铁生锈实质上是铁与空气中的共同作用的结果。
②防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件，常用的防锈方法有(写一种即可)。
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20、将一定量的锌与金属R的混合粉末放入一定量硫酸铜溶液中，溶液质量随时间的变化如图所示，下列说法正确的是
A、金属的活动性： B、a点时溶质种类有三种 C、b点时过滤，滤液呈无色 D、c点时过滤，滤渣一定含有Cu，可能含有R，一定没有Zn