• 1、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。请结合图示回答下列问题:

    (1)、图中⑤⑥所指的过程中,包含着两层含义:分别是
    (2)、在⑤⑧两个反应中,反应物相同,产物不同的原因是。从微观的角度解释氧气和臭氧的性质不同
    (3)、“滴水穿石”告诉我们只要有恒心、坚持不懈地努力,我们一定可以克服困难,实现我们的理想。从化学视角看,其形成的原理是石头中的碳酸钙与二氧化碳和水反应生成溶于水的碳酸氢钙,写出该反应的化学方程式
    (4)、结合图示,下列关于碳、氧循环的认识不正确的是_____(填序号)。
    A、能吸收二氧化碳的自然资源主要有海洋、森林 B、碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变 C、碳循环是自然界物质和能量循环的重要组成部分 D、空气中的二氧化碳和氧气处于动态平衡
    (5)、化石燃料的燃烧是自然界中碳氧循环的重要途径之一,请写出天然气(主要成分为甲烷)完全燃烧的化学方程式:
  • 2、填空
    (1)、如图是某化学社会实践活动小组拍摄的一组照片,请根据要求回答下列问题:

    ①制松花皮蛋主要原料是生石灰、纯碱、食盐、草木灰和水,制得的皮蛋中含大量的碱,生吃时有涩味。图1表示凉拌时加入食醋后可去除涩味。从微观角度分析,其化学反应的实质是

    ②图2是某果农用铁桶配制波尔多液,这种做法不合理的原因是(用化学方程式表示)。

    (2)、铅蓄电池在生产、生活中使用广泛。其构造示意图如图,回答下列问题:

    ①铅蓄电池充电时是将电能转化为(填序号)。

    A.机械能   B.热能    C.化学能

    ②铅蓄电池放电过程中,反应的化学方程式为Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的pH不断(填“增大”“减小”或“不变”)。

  • 3、人类的生存、发展离不开化学。回答下列问题:
    (1)、电视节目《荒野求生》中的生命吸管(如图所示)是一种将污水净化为饮用水的吸管装置,可以除去99.3%的细菌和病毒,但难以除去钙、镁等金属离子。生命吸管(填“能”或“不能”)使硬水软化。家庭中使硬水软化一般采取方法。

    (2)、如图为甲、乙两种物质反应生成丙、丁两种物质的微观示意图:

    请回答下列问题:

    ①该反应的化学方程式为

    ②对于上述反应,下列叙述不正确的是(填序号)。

    A.属于复分解反应                           B.原子的种类没有改变

    C.原子的个数没有改变                    D.分子的个数没有改变

  • 4、化学与生活息息相关,学好、用好化学知识,可以使我们的生活更美好。回答下列问题:
    (1)、食:自热米饭是一种快餐食品。

    ①上图菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压制成铝箔,说明铝具有良好的。加热时将发热用水与发热包白色粉末混合即可,其反应的化学方程式是

    ②保证身体健康,我们应加强锻炼,均衡膳食。樱桃、青菜、胡萝卜中除含水外,都含有的主要营养素是

    (2)、住:良好的家居环境带来美好的生活。

    房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的性。

    (3)、行:随着人们生活水平的提高,城市私家车数量不断增加,给人们出行带来很多方便。私家车的制造离不开铁,写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式
  • 5、已知:Cu+2H2SO4(浓)Δ__CuSO4+SO2↑+2H2O,为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质,某同学设计如图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液)。

    ①与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中

    ②该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止

    ③铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应

    ④氢氧化钠溶液中发生的反应为2NaOH+SO2=Na2SO4+H2O

    下列关于该实验的说法正确的是

    A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、②③
  • 6、纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出下列结论:①纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁;②相同的反应物在不同条件下生成物可能不同;③有些物质燃烧时温度不需要达到着火点;④反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一。上述结论正确的是
    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、只有①④
  • 7、某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取H2 , 其流程如图所示。下列有关说法正确的是

    A、反应Ⅱ中所有元素的化合价均发生了改变 B、该循环过程中涉及到两种基本反应类型 C、O2具有助燃性,是一种理想的优质能源 D、该循环过程理论上每生成2gH2 , 需补充65gZn
  • 8、化学离不开生活,化学知识渗透在生活中。下列有关说法正确的是

    ①玻璃、陶瓷、水泥属于无机非金属材料

    ②Ca属于常量元素。中老年人缺钙容易患骨质疏松症,儿童缺钙易患佝偻病。

    ③工业上通过蒸发结晶的方法制取食盐

    ④测定人体内或排出的体液的pH,可以帮助医生判断身体的健康状况

    A、①②③④ B、②③ C、①③④ D、②③④
  • 9、《本草纲目拾遗》中“人参补气第一,三七补血第一”,三七素(C5H7N2O5)是传统中药三七的主要有效成分,需密封避光、低温保存。下列有关三七素的叙述正确的是
    A、三七素的化学性质比较活泼,见光或受热易分解 B、三七素中碳、氧元素的质量比为1:1 C、三七素在氧气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 D、三七素中含有5个碳原子,7个氢原子,2个氮原子和5个氧原子
  • 10、下列基本实验操作正确的是
    A、稀释浓硫酸 B、过滤 C、称量氢氧化钠 D、加碳酸钠
  • 11、推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。下列说法正确的是
    A、物质的性质决定物质的变化,因此物质的性质是导致物质变化的决定性因素 B、NaOH溶液能使酚酞试液变红色,则Cu(OH)2也能使酚酞试液变红色 C、催化剂在反应前后质量不变,因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D、元素的种类是由质子数决定的,因此质子数相同的粒子属于同种元素
  • 12、空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来,经特殊处理后实现水的循环利用,处理过程如下图所示。下列说法不正确的是

    A、银离子消毒,此过程发生化学变化 B、催化改变了反应条件,能使反应生成更多的氧气 C、变化①与②的本质区别是水分子本身是否发生了变化 D、经过变化后①的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物,这样的饮用水属于软水
  • 13、2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射。载人航天器中处理CO2的方法之一是将CO2与氢气反应,反应前后分子种类变化的微观示意图如下。则说法不正确的是

    A、产物丁可作燃料 B、反应前后分子个数不发生改变 C、该反应涉及到两种氧化物 D、参加反应的甲和乙的质量比为2:11
  • 14、物质的用途与性质密切相关。下列说法正确的是
    A、小苏打能作发酵粉,是因为小苏打能与面粉反应 B、浓硫酸可用作干燥剂,是因为浓硫酸具有吸水性 C、汽油能洗去衣服上的油污,是因为乳化作用 D、碳酸氢钠可以除去过多的胃酸,是因为发生中和反应
  • 15、中华优秀传统文化包含了古人对世界的认识和思考。下列诗句中涉及化学变化的是
    A、沉舟侧畔千帆过 B、已是悬崖百丈冰 C、蜡炬成灰泪始干 D、白玉为堂金作马
  • 16、阅读下面科普短文。

    淀粉是小麦、玉米等谷物粮食中最主要的成分,也是重要的工业原料。我国科研团队在人工合成淀粉方面取得重要进展,在实验家实现利用太阳能从CO2到淀粉的全合成(合成途径ASAP如图1)。

    检测发现,人工合成淀粉分子与天然淀粉分子的组成结构一致,转化速率约为玉米合成淀粉的8.5倍;同时,ASAP由11个核心反应组成,而绿色植物中的淀粉合成涉及60多个化学反应及复杂的调控机制;理论上,1m3大小的生物反应器年产淀粉量相当于5亩地玉米的年产淀粉量。

    淀粉有直链淀粉和支链淀粉两类(图2),人工合成淀粉可控制二者的比例(图3),以满足不同的需求。

       

       

    如果人工合成淀粉产业化成功,全球性的粮食危机有望得到彻底解决。同时合成过程中使用大量的二氧化碳,为实现“碳中和”提供新的思路。

    依据文章内容,回答下列问题:

    (1)、淀粉属于六大营养素中的
    (2)、图1中,在催化剂作用下制氢的化学方程式为
    (3)、直链淀粉遇碘变蓝色,而支链淀粉逃碘变紫红色,由图2可知,原因是
    (4)、由图3可知,人工合成淀粉过程中支链淀粉占比最高的时间是
    (5)、判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。

    ①ASAP中碳元素的转移途径为Cl→C3→C6→淀粉。

    ②人工合成淀粉产业化,有利于解决粮食危机和缓解温室效应。

  • 17、化学兴趣小组利用中和反应测定某NaOH溶液的浓度,实验过程如下:

    取20g待测NaOH溶液于烧杯中,按图1所示滴入溶质质量分数为3.65%的稀盐酸,通过数字化传感器同时测定滴入烧杯内盐酸的质量和烧杯内溶液的pH,得到如图2所示曲线。

    (1)、a点时溶液呈性(选填“酸”“中”或“碱”),溶液中的溶质为
    (2)、当NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应时,消耗盐酸的质量为
    (3)、计算,此NaOH溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
    (4)、请在图3框内将b点时溶液中主要的微粒种类补充完整。   

  • 18、一种以甲烷为燃料、含铜氧化物为载氧体的化学链燃烧反应原理如下:

    (1)、写出加热条件下空气反应器中发生的化学方程式。该反应中元素的化合价上升。氧元素的质量分数:Cu2OCuO(填“>”“<”或“=”)。
    (2)、化学链燃烧与CH4直接在空气中燃烧相比,优势之一是排放出的CO2浓度更高,原因是 , 该技术还具有的优势为(填字母)。

    A.减少爆炸风险,更安全       B.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少

    (3)、燃料反应器中的气体产物主要是H2OCO2 , 为除去大部分水蒸气而捕集CO2 , 可采用的物理方法是。捕捉CO2时使用CaOH2溶液,CaOH2溶液要从顶部进入喷雾而下,目的是
    (4)、已知:空气中O2的体积分数约为 , 从空气反应器排出的气体中O2体积分数随反应温度变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是(填字母)。

    A.800-900℃       B.900-1000℃       C.1000-1030℃       D.1030-1100℃

  • 19、

    家用燃料的变迁反映了社会的发展,某小组同学根据所学知识对燃烧条件、燃烧过程、家用燃料的变迁展开系列探究活动。

    活动一:探究燃烧的条件

    【查阅资料】ⅰ.白磷着火点40℃,棉花着火点150℃;ⅱ.白磷燃烧的产物对人体呼吸道有刺激作用,遇水或澄清石灰水均能发生反应。

    (1)根据下图所示实验探究燃烧的条件(已知反应装置气密性良好,实验前已将装置内的空气排尽,所用试剂和用品均足量)

    实验步骤

    实验现象

    分析与结论

    1.将U型管放在盛有80℃热水的烧杯中,关闭K2、打开K1 , 通入O2

    一段时间后,裹入白磷的棉花开始燃烧,普通棉花无明显变化。

    实验说明燃烧需要的条件之一是________。

    2.步骤1燃烧过程中,关闭K1、打开K2 , 将注射器中的稀盐酸推入锥形瓶中。

    C中生成大量气泡,一段时间后,U型管右侧燃着的棉花________。

    实验说明燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。

    【评价与反思】

    (2)B中石灰水的作用是________。

    活动二:分析燃烧的过程

    (3)下列是木炭燃烧的实验:

    实验

    1

    2

    3

    操作

    ⅰ.欲证明氧气浓度对可燃物的燃烧有影响应该进行的对比实验为________(填序号);

    ⅱ.实验2与实验3对比,可以证明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是________。

    (4)探究燃烧产生火焰的原因。蜡烛在氧气中燃烧有明亮的火焰,而铁丝在氧气中燃烧却没有火焰。请据表中数据分析:

    物质

    沸点/℃

    燃烧时温度

    是否有火焰

    石蜡

    300~550

    约600

    444

    暂无数据

    2750

    约1800

    883

    约1400

    表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”,你认为合理的是___________(填字母)。

    A. 200B. 300C. 400D. 800

    活动三:了解家用燃料的变迁

    我国家用燃料的变迁主要经历了以下几个阶段:

    (5)蜂窝煤燃烧的上层是一氧化碳在燃烧,其火焰的颜色为________。

    (6)家庭用的燃料大多是天然气,写出其燃烧的化学方程式________。

    (7)充分燃烧天然气和煤各1kg产生CO2SO2的质量如图所示。各级政府推广“利用天然气代替煤作家庭燃料”,从图中可知实施该项举措的科学依据是________。

  • 20、回答下列问题
    (1)、实验室制取气体

    Ⅰ.仪器C的名称是

    Ⅱ.实验室用过氧化氢溶液制取氧气,反应的化学方程式为 , 二氧化锰是催化剂的原因是化学反应前后没有发生改变。

    Ⅲ.小杰用同一套发生装置分别制取O2H2 , 应选用的仪器是(填字母)。用排水法收集气体,若收集的气体不纯,原因可能是(写一条)。

    (2)、【家庭制氧】随着科技的进步,家用制氧机逐步走进千家万户。

    Ⅰ.家用分子筛制氧机工作原理如图1所示,通过特制的分子筛吸附掉部分氮分子。该变化属于(填“物理”或“化学”)变化。

    Ⅱ.小华基于过氧化氢制氧的原理设计了三种简易制氧器,如图2所示,其中明显不合理的是(填“甲”“乙”或“丙”)。

    Ⅲ.丙同学通过查阅资料,利用实验室的试剂和生活中的材料自制“制氧机”,装置如图3:

    【资料】过硫酸钠Na2S2O3与水反应可以生成Na2SO4O2

    【操作】在大塑料瓶和小塑料瓶中加入水,然后再往大塑料瓶中加入过硫酸钠。

    【现象】大塑料瓶瓶壁温热,瓶内产生气泡。与输氧管相连的小塑料瓶也有气泡冒出。

    【评价】ⅰ.小塑料瓶中装水的目的是(任写一个即可)。

    ⅱ.反应一段时间后,检验鼻氧管出气孔处有O2的操作是

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