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1、利用如图所示装置进行实验，探究水的组成。下列说法错误的是
A、玻璃管a中收集到的气体为氢气 B、反应生成氢气和氧气的质量比为 C、实验中电能转化为化学能 D、实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 -
2、常见的碳的氧化物有CO和CO2 ， 它们在生产、生活中都有广泛的用途，下列关于它们的说法中正确的是A、CO和CO2都能与水反应，都能使紫色石蕊溶液变红 B、CO和CO2都具有可燃性，都可作为燃料 C、CO和CO2都由碳、氧元素组成，能相互转化 D、CO和CO2都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强
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3、稀土是国家战略资源。我国化学家徐光宪在稀土分离技术上做出了杰出贡献，稀土中钬元素在元素周期表中的信息如图，下列说法不正确的是
A、钬的相对原子质量为164.9 B、钬的元素符号为Ho C、钬原子中子数为67 D、钬元素是金属元素 -
4、“宏观辨识与微观辨析”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
选项
宏观事实
微观解释
A
酒精置于敞口容器中逐渐减少
分子在不断运动
B
过氧化氢分解生成水和氧气
化学反应前后，分子种类发生改变
C
氧气在加压后可装入钢瓶
压强增大，气体分子变小
D
稀盐酸和稀硫酸都能与铁反应
不同酸的溶液中都含有H+
A、A B、B C、C D、D -
5、认真观察现象，准备描述现象，是进行科学研究的重要环节。下列实验现象描述正确的是A、木炭在空气中燃烧，发红光，生成黑色固体 B、镁条在空气燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁 C、加热木炭粉和氧化铜粉末的混合物：固体由红色变成黑色 D、将足量的稀硫酸加入氧化铁中：红色固体减少至消失，溶液最终变为黄色
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6、2024年4月25日，神舟十八号载人飞船升空，4条斑马鱼和4克金鱼藻随航天员进入太空，下列能供给斑马鱼、金鱼藻、航天员呼吸的气体是A、O2 B、N2 C、CO2 D、H2O
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7、规范的实验操作是完成化学实验的基本保障，下列实验基本操作不符合规范的是A、稀释浓硫酸
B、测定溶液的pH值
C、过滤
D、蒸发
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8、为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，取10g样品加热(杂质不反应)，剩余固体质量(纵坐标)与加热时间(横坐标)的关系如下图所示。
(1)、生成氧气的质量为g。(2)、样品中高锰酸钾的质量分数是多少？(写出计算过程) -
9、学习二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察到紫色石蕊溶液变红，下列是某化学兴趣小组对紫色石蕊溶液变红色原因的实验探究。
【知识储备】浓硫酸可以吸收水分。
【提出问题】是什么物质使紫色石蕊变红色的？
【提出假设】①二氧化碳使紫色石蕊变为红色。②水使紫色石变为红色。③二氧化碳和水反应生成的碳酸使紫色石蕊变为红色。
【设计实验】
请根据他们的实验，回答下列问题
（1）装置A的作用是。
（2）实验过程中，B内试纸的颜色没有变化，这说明。
（3）C装置中未通入二氧化碳之前，在紫色石蕊试纸上滴入蒸馏水，未见试纸颜色变化，说明假设不成立（填序号，下同），之后通入二氧化碳，看到试纸变红，由此说明假设成立，原因是（用化学方程式填空）。
（4）D中反应的化学方程式为。
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10、某种化学制氧机利用过碳酸钠、二氧化锰和水产生氧气(如图 1 所示)，兴趣小组在跨学科实践课上仿照该原理制取氧气。实验室制取氧气的常用装置如图2所示，根据所
(1)、写出标号仪器的名称①。(2)、制氧机制氧原理分两步，第一步：过碳酸钠加水溶解生成碳酸钠和过氧化氢。第二步：过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气，写出该反应的化学方程式。(3)、若仿照图1制氧机的原理在实验室制取氧气，图2中可以代替反应仓的装置是(填字母序号)。用D 装置代替过滤仓时，气体应从(填“m”或“n”)端通入。(4)、实验室制取二氧化碳要控制反应的发生和停止，应选用的发生装置和收集装置的组合是。(5)、催化剂可显著提高反应效率，MnO2是常见的催化剂。FeCl3对H2O2分解也有催化作用。为比较MnO2和FeCl3对H2O2分解快慢的不同影响，用装置进行实验：启动传感器，注入 H2O2溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下：
①初始时氧气的体积分数不为0，原因是。
②使H2O2分解较快的催化剂是(填MnO2或FeCl3 ， 下同)。
③用5% H2O2溶液制取氧气，若采用如图所示装置进行实验，上述两种催化剂中较为合适的是。
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11、已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。 其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是天然气的主要成分。
请回答：
(1)、B物质由构成。(2)、A→B+C的基本反应类型是 ， B与E反应的化学方程式为：。(3)、写出D物质的一种用途：。 -
12、阅读下列科技短文并回答问题。
石油和煤的主要成分是碳氢化合物，我们可以把它们变成材料。以煤为例，煤中主要含有碳、氢、氧、氮、硫等元素，如果把煤加热到一定温度，再通入二氧化碳，二氧化碳就会被还原成一氧化碳。一氧化碳在制作乙醇方面具有一定优势，如果我们可以用一氧化碳作原料，就不再需要用粮食发酵制造乙醇。
我国正在研发一项收集二氧化碳的技术，把烟囱里的二氧化碳气体重新变成固体储存或者使用起来。发电厂烟囱里的二氧化碳约占气体总量的14%，科学家通过一些化学链技术可以将烟囱里的二氧化碳气体变成粉末，把二氧化碳“抓”回来。
(1)、石油和煤均为(选填“混合物”或“纯净物”)。(2)、写出煤和二氧化碳反应生成一氧化碳的化学方程式(3)、短文中提到的发酵是(选填“物理变化”或“化学变化”)。(4)、发电厂烟囱里的气体除二氧化碳外，还含有(填1种即可)。 -
13、某同学配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，整个操作所需仪器如图所示，回答下列问题。
(1)、配制溶液的正确操作顺序为(填数字序号)，其中操作错误的是(填数字序号)。(2)、配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液需要氯化钠g。(3)、用托盘天平称量所需的氯化钠时， 发现托盘天平的指针偏向左盘，应_______ (填字母序号)。A、增加适量氯化钠固体 B、减少适量氯化钠固体 C、调节游码(4)、纠正错误的操作后，量取水时俯视读数，则配制的溶质质量分数(填“偏大”或“偏小”)。 -
14、“神舟”“嫦娥”系列飞船。圆了中华民族千年飞天梦。中国载人航天工程总设计师周建平表示，我国将再发射2个空间站实验舱，2艘载人飞船，再将6名航天员送入中国空间站。(1)、空间站电池翼上的光伏太阳能电池板，为核心舱提供源源不断的动力。光伏太阳能电池的作用是将能转化为电能。(2)、空间站的氧气主要来自电解水，试写出电解水的化学方程式。(3)、宇航员呼出的二氧化碳用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收，反应的化学方程式为其中X 的化学式为。
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15、图一是锶元素在周期表中的信息，图二是几种粒子的结构示意图。请回答。
(1)、图一中锶原子的相对原子质量为。(2)、③表示的元素位于元素周期表中的第周期。(3)、图二中元素化学性质相似的原子是(填数字序号，下同)。(4)、图二中的粒子属于同种元素的是。 -
16、化学用语是最简明、信息丰富、化学世界通用的语言。用化学用语填空。(1)、两个铝原子。(2)、3个氮分子。(3)、4个硫酸根离子。(4)、标出氯化亚铁中铁元素的化合价。
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17、CaCO3高温加热可以生成CaO和CO2气体，现取一定质量的CaCO3固体， 高温加热一段时间后，冷却，测得剩余固体的质量为8.0g，且剩余固体中钙元素的质量分数为50%。下列判断不正确的是A、剩余固体中生成的 CaO的质量为5.6g B、生成CO2的质量为2.0g C、原CaCO3固体的质量为10.0g D、将剩余固体加入到足量的稀盐酸中可得到11.1g的氯化钙
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18、识别图象是学习化学的必备能力。下列图像不能正确反映对应变化关系是
A、等质量的碳酸钙分别与足量的浓度为5%和10%的稀盐酸反应 B、密闭容器中红磷燃烧测定空气中氧气的含量 C、相同质量相同溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 D、水通电 -
19、密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是
A、物质丙可能是单质 B、反应后乙物质的质量分数是18% C、物质丁一定是该反应的催化剂 D、该化学反应中甲、 乙两物质的质量比是14：3 -
20、逻辑推理是化学学习常用思维方式。下列逻辑推理正确的是A、同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素 B、单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质 C、化学变化中一定有新物质产生，所以有新物质产生的变化一定是化学变化 D、分子和原子都是构成物质的基本粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分