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1、化学用语是最简明的、化学世界通用的语言。请用化学用语填空。(1)、2个钠离子；(2)、2个铜原子；(3)、2个氮分子；(4)、一氧化碳的化学式。
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2、取一定质量的碳酸钙高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应生成二氧化碳的质量为A、1g B、2g C、3g D、4g
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3、今年全国低碳日的主题是“绿色低碳，美丽中国”。下列做法或观念正确的是A、随意焚烧废旧塑料 B、开发利用新能源减少碳排放 C、大量使用燃煤发电 D、大量砍伐树木修建独栋别墅
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4、我国商代时就已经发现，贮存于铅罐的酒（含乙醇）会发酵成醋（含醋酸，醋酸的化学性质与盐酸相似），铅与醋反应生成铅霜，铅霜在空气中转化为浮粉（），加热浮粉得铅白（PbO）固体，铅白可用作白色颜料。下列说法错误的是A、酒（含乙醇）能变醋体现乙醇的化学性质 B、铅能与醋酸发生化学反应 C、浮粉中铅元素的化合价为价 D、浮粉变铅白，固体质量增大
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5、下列化学方程式书写正确的是A、 B、 C、 D、CO2+C=CO+O
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6、某反应的微观示意图如下，该反应可用于汽车尾气处理。下列说法不正确的是
A、反应的化学方程式为 B、该反应中只有氮元素化合价发生了变化 C、反应中各物质的质量比为4：6：5：6 D、反应的生成物均为无毒物质 -
7、豆浆是人们常见的早餐之一，豆浆的制作流程中主要涉及化学变化的是A、冷水洗豆 B、磨豆成浆 C、过滤豆渣 D、柴火煮浆
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8、警示标志能传达安全信息。运输强酸强碱时应张贴下列标志中的A、
B、
C、
D、
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9、铁及其化合物在生产生活有广泛的应用。(1)、铁是人体必需的（填“微量”或“常量”）元素。(2)、用稀硫酸可以清除铁制品表面的铁锈，其反应原理的化学方程式为 ， 100g质量分数为9.8%的稀硫酸最多能除去氧化铁的质量是多少？（计算结果保留一位小数，在答题卡上写出完整计算过程）(3)、用如图装置进行还原实验，测定固体产物的成分。
【资料】a.具有还原性，加热时能与反应生成、、铁单质或铁的氧化物。
b.碱石灰可以吸收和。
①装置D的作用是。
②加热前后及过程中均通入 ， 停止加热后继续通的目的是防止倒吸和。
③控温加热一段时间后，继续通至冷却，中剩余固体为和的混合物，共。则剩余固体中的质量为g。
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10、
海水含有丰富资源，向海发展、向海图强是未来的发展趋势。
I.海水淡化
（1）图1是“膜分离技术”淡化海水的原理图。该技术采用对海水加压，海水中的水分子可以通过半透膜，而其他微观粒子很难透过。采用膜分离技术淡化海水的原理，与化学实验中常见的操作相似。加压后，半透膜上方海水的溶质质量分数（填“增大”或“减小”）。
II.海水晒盐的过程如图2所示。
（2）析出晶体后的母液一定是的（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）晒盐时不能将水全部蒸干，目的是使卤水中的大量析出，而其他盐类基本不析出。
20℃海水中主要盐类及其溶质的质量分数
盐类
质量分数
2.696%
0.328%
0.210%
①请结合以上图表信息分析其他盐类不析出的原因。
②用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的杂质，又不损失 ， 则“花水”应当是（填标号）。
A.蒸馏水 B.饱和溶液 C.饱和溶液
（4）步骤①电解饱和溶液制取烧碱，从元素守恒的角度分析①的反应物除了外还有。
（5）步骤②从经济角度考虑，常选用的沉淀剂为。
（6）步骤③涉及反应的化学方程式为。
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11、
同学们在进行劳动实践栽种红薯时发现，每一个红薯苗的窝里都会先撒一把草木灰，同学们对此产生了兴趣，于是对红薯的营养价值、草木灰的酸碱性、草木灰的作用与成分等展开了一系列的探究。
任务一：了解红薯的营养价值
红薯含有大量的膳食纤维、淀粉和植物蛋白，还富含维生素A、维生素C、钾、铁等多种营养元素。
【交流讨论】
（1）红薯可以为人体提供的必需营养素是（写一种）；食用红薯可预防坏血病，其中起到积极作用的成分是。任务二：测定草木灰的酸碱性
【教师指导】农作物秸秆、柴草等植物体燃烧后，所剩余的灰烬称为草木灰。
【进行实验】
（2）取少量草木灰于烧杯中，滴入酚酞，溶液呈 ， 则草木灰为碱性。任务三：了解草木灰对农作物生长的作用及其主要成分
【猜想假设】草木灰的主要成分可能是、中的一种或两种。
【进行实验】
（3）同学们取少量草木灰，加入蒸馏水，得到草木灰的浸出液，然后对草木灰中钾盐的成分进行探究。操作
现象
结论
①取滤液少许，向其中加入
有气泡冒出
草木灰中只含有碳酸钾
②向步骤①所得溶液中滴加氯化钡溶液
（4）上述操作①中发生反应的化学方程式为。【表达交流】同学们通过查阅资料了解到施用草木灰时应注意以下内容：
（5）草木灰是一种肥。叶面喷施草木灰浸出液，要经过过滤后使用，以防对叶、花、果造成污染。（6）草木灰施用时要注意避免与铵态氮肥混合施用，否则会生成气体（填化学式），从而降低肥效。 -
12、
I.实验室气体制取及性质验证：
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用A装置利用高锰酸钾制氧气的化学方程式为。
（3）用B装置制取气体时向长颈漏斗中加入液体时，液面应该在（填“m”或“n”）处。
（4）在不同溶剂中的溶解能力如下表所示，若某同学想利用装置收集一瓶纯净的 ， 集气瓶中的液体应选择（请从水、酒精、饱和溶液中选择），收集气体时气体从（填“b”或“c”）口通入。
物质种类
水
酒精
饱和溶液
每毫升液体中溶解的体积
几乎不溶
II.跨学科实践活动
（5）某同学将上图1装置置于阳光下暴晒一段时间后，观察到红墨水移（填“左”或“右”），证明大气中二氧化碳含量上升会加剧。（填一种环境问题）
（6）能促进植物的 ， 植物对二氧化碳的利用率白天大于夜间，兴趣小组同学设计了图2装置用于增加蔬菜大棚中二氧化碳的浓度。该装置放置在（填“高处”或“低处”）更利于二氧化碳的利用。
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13、某校组装了一个微型空气质量“检测站”。图1为检测设备采集到的某市两天的空气质量报告，坐标轴为空气质量指数与空气质量指数类别的关系。
某同学查阅资料可知，虽然空气污染物中含有臭氧，但它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。与氧气不同，臭氧通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。不稳定，一旦受热极易转化成 ， 并放出大量热。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图2。
(1)、从微观的视角说明与化学性质不同的原因是。(2)、臭氧的物理性质有。（写一个即可）(3)、将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到的现象。(4)、由图1可知，4月22日空气质量指数类别是 ， 其首要污染物是。(5)、由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：在一定浓度范围内，。(6)、下列做法有利于改善空气污染的是（多选）。a.开发使用清洁能源 b.直接排放工业废气 c.多植树造林 d.露天焚烧垃圾
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14、2025年4月24日，第十个“中国航天日”活动主题为“海上生明月，九天揽星河”。(1)、空间站主体使用大量的钛合金，与金属钛相比，钛合金的硬度和强度更（填“高”或“低”）。合金钛（）工业制取方法是 ， 其中X的化学式是。(2)、航天服中有废气处理系统，能使呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置进行净化，这是利用了活性炭的性。(3)、航天煤油可由优质的石油分离而来，这是利用其中各成分的不同进行分离。(4)、中国空间站的能量主要来自柔性太阳电池翼，它可将能转化成电能。太空舱使用的锂电池中的可以通过与在高温下发生置换反应得到，该反应的化学方程式为。
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15、下列选项的实验方案不能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验目的
验证石墨的导电性
比较不同物质的着火点
比较金属的活动性强弱
区分空气和氢气
实验方案
A、A B、B C、C D、D -
16、物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别羊毛与棉花
灼烧，闻气味
B
鉴别和
加水后，摸烧杯外壁感受温度变化
C
除去中混有的少量
通过灼热的铜丝网
D
除去溶液中混有的
加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤液
A、A B、B C、C D、D -
17、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是
A、纳米铁粉的颗粒大小会影响燃烧的效果 B、气球的变化为先变大后变小 C、激光手电照射为反应提供燃烧所需的温度 D、纳米铁粉燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，产生四氧化三铁 -
18、某同学向的溶液中逐滴滴入0.4%的稀盐酸，并利用数字传感器借助计算机绘制出了溶液变化曲线，下列有关说法中不正确的是
A、在a点加入硫酸铜溶液会产生蓝色沉淀 B、在点时和恰好完全反应 C、点的溶质只有 ， 可以用进行检验 D、需注意实验过程中溶液不宜长时间敞口放置 -
19、我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸（）。该反应的微观示意图如图，有关说法正确的是
A、反应前后原子总数增加 B、生成物中丙属于酸 C、参加反应的甲和乙的分子个数比为 D、催化剂的质量和性质一定不变 -
20、劳动结硕果，科学创未来。下列劳动项目所对应的解释不正确的是
选项
劳动项目
化学解释
A
工人用铝合金制成门窗
铝在常温下不与氧气反应
B
老师用酒精擦除实验台上的碘渍
酒精能溶解碘
C
小明将淋雨后的自行车及时擦干
铁制品潮湿容易生锈
D
在酸性田地上施洒熟石灰
熟石灰可以中和土壤中的酸性物质
A、A B、B C、C D、D