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1、2023年10月26日，神舟十七号载人飞船顺利升空，六位航天员在中国空间站胜利会师，标志着我国载人航天事业进入新的发展阶段。(1)、空间站内的气体组成和空气基本一致，其中含量最多的气体是。(2)、航天器上的太阳能电池板需要使用铝合金箔片，铝合金加工成箔片属于（填“物理”或“化学”）变化；铝在元素周期表中的信息如图所示，铝原子的核外电子数是。
(3)、天和核心舱内生命保障系统包括供氧、二氧化碳转化等子系统。①下列物质中，不可能用作供氧剂的是。
A．CH4 B．CO2 C．H2O D．CO（NH2）2
②航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时，其反应的微观示意图如图所示：
a．反应中没有发生改变的粒子是（填“分子”或“原子”）。
b．生成丙和丁的分子个数比为。
c．在舱内，该转化的优点是。
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2、请用化学用语回答下列问题。(1)、氢元素；(2)、氢分子；(3)、氢离子；(4)、标出氢氧化钠中氢元素的化合价。
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3、小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：30；③铁元素：Fe；④含氢元素的一种氧化物：H2O；⑤+2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有A、②④⑤ B、①④⑤ C、②③⑤ D、①③④
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4、下列事实的宏观表象及对这些事实的微观解释中，二者不相符的是A、成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 B、水结冰时体积膨胀，说明分子的大小随温度的变化而变化 C、50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D、湿衣服晾在阳光下干得快，说明分子的运动速率与温度有关
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5、从下列图示可以了解的信息中，正确的是( )A、
：此图是一种原子的结构示意图
B、
：此图中元素的相对原子质量为18
C、
：若“
”表示氧原子，则此图可表示氧气分子
D、 ：表示单质钠中钠元素的化合价为＋1价
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6、实验是科学探究的重要手段。如图实验操作正确的是（ ）A、
倾倒液体
B、
熄灭酒精灯
C、
量筒读数
D、
过滤
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7、
完成下列探究：
【资料信息】
A.纯净的碳酸氢铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在，但是当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳酸氢铵就易消失。碳酸氢铵不能使湿润的酚酞试纸变红。
B.二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；碳酸氢铵也能使澄清的石灰水变浑浊。
C.氨气能使湿润的酚酞试纸变红，常用于检验氨气。
【探究过程】
[提出问题]
碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化？
[作出假设]
（1）碳酸氢铵受热消失，是由于它变成了碳酸氢铵的蒸气，发生了变化。（2）碳酸氢铵受热消失，是由于它生成了新的物质，发生了变化。[收集证据]
（3）完成表格实验内容和步骤
实验现象
实验结论和解释
将干燥的碳酸氢铵在试管中加热
管口有水珠
有生成
将湿润的酚酞试纸放在试管口
酚酞试纸变红
有生成
将碳酸氢铵与湿润的酚酞试纸接触
[得出结论]
（4）。 -
8、
化学是一门以实验为基础的科学，某化学小组合作收集了三瓶氧气，进行如下实验。请根据他们的实验内容回答下列问题：
实验一：木炭燃烧
（1）实验现象为 。该反应的文字表达式为。
实验二：铁丝燃烧
（2）图中反应的实验现象为 ， 铁丝绕成螺旋状的目的是。该反应的文字表达式为。
实验三：硫燃烧
（3）实验现象为。该反应的文字表达式为。
（4）小明还总结出：在实验二、三中，集气瓶底部都放有少量水，实验三中集气瓶中放少量水的目的是。可以用沙子替换水的是实验 （填序号） 。
（5）做实验一和三时，木炭、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈； 做实验二时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此，说明可燃物能否燃烧或燃烧的剧烈程度与有关。
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9、请根据下列实验装置图回答有关问题：
(1)、写出标号仪器的名称：① ， ②。(2)、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母代号，下同），反应的文字表达式为 ， 其中棉花的作用是防止。用E装置收集氧气的理由是。若要收集一瓶干燥的氧气，应选用的收集装置是 ， 该装置检验氧气是否集满的方法是。(3)、B装置的优点是 ， 实验室若想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的装置组合为。(4)、在通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体，产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，请你写出甲烷的一条化学性质。若用如图的多功能瓶收集一瓶甲烷气体，气体应从（填“a”或“b”）端通入。
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10、小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)、明矾的作用是。(2)、操作①的名称是 ， 进行该操作时用到铁架台、玻璃棒、烧杯、等仪器，其中玻璃棒的作用是。若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是。(填字母序号)。a.漏斗内的滤纸破损
b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸边缘
(3)、操作②的目的是除去水中的异味、色素，则应选用(填物质名称)，该过程发生变化(填“物理”或“化学”)。(4)、上述净水过程中，净化程度最高的是(填操作名称)。 -
11、化学学科注重在“宏观-微观-符号”之间建立联系，请回答相关问题：(1)、从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由离子直搂构成的物质是。(2)、如下图所示是五种粒子的结构示意图。(已知钠元素的核电荷数为11，溴(Br)元素的核电荷数为35)
①微粒D在化学反应中容易(填“失去”或“得到”)电子；
②B和E对应元素形成物质的化学符号为。
③微粒A和微粒E分别表示氯和溴元素的原子结构示意图。由图可知，氯和溴具有相似化学性质的原因是。
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12、现有下列四种物质：A氧气、B氮气、C稀有气体、D二氧化碳、E臭氧（用字母代号填空）(1)、属于混合物的是。(2)、用于抢救危重病人的是。(3)、可用于电光源的是。(4)、空气中体积分数最高的气体。(5)、属于空气污染物的是。
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13、逻辑推理是化学学习的思维方法，下列推理正确的是A、分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的 B、化学变化中分子种类发生改变，因此分子种类发生改变的一定是化学变化 C、离子都带有电荷，因此带电的微粒全都是离子 D、同种元素的原子质子数相同，因此质子数相同的微粒一定是同种元素
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14、下列对宏观事实的微观解释不正确的是A、热水使压瘪的乒乓球复原，说明分子或原子运动速率受热加快 B、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有间隔 C、固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同 D、过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
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15、下列关于催化剂的叙述正确的是A、催化剂只能加快反应的进行 B、二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量 C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率 D、要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应
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16、下列说法正确的是A、给试管内液体加热时，液体量不能超过试管容积的2/3，以免试管炸裂 B、空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 C、空气中的二氧化硫、二氧化碳、氮氧化物、臭氧等都属于空气污染物 D、空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气
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17、某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，第一次仰视，凹液面最低处读数为11mL，倒入液体后，俯视凹液面最低处，读数为30mL，则该同学倒入的液体体积A、等于19mL B、小于19mL C、大于19mL D、无法判断
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18、在82.8克碳酸钠溶液中，逐滴加入盐酸，所加盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示（滴加过程中先发生化学反应：）。试计算（不考虑气体的溶解和盐酸的挥发）：
(1)、m的值为。(2)、刚好不再产生气体时，溶液中溶质的质量分数（写出化学方程式及计算过程）。 -
19、在我市贡井区、大安区交界处有个地名叫“石灰窑”，生产生石灰有悠久的历史。某校化学实验室一瓶装满生石灰的塑料瓶试剂瓶已经膨胀破裂(如图)，该校化学兴趣小组的同学在化学老师的指导下，对该生石灰取样开展了以下探究活动：
【提出问题】
生石灰样品的成分是什么？
【猜想与假设】
生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。
【设计实验】
兴趣小组设计如下实验进行探究。
实验操作
实验现象
实验结论
(1)
取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯外壁。
烧杯壁发热
(2)
将(1)中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入
溶液变红。
有Ca(OH)2
(3)
取(2)中的少许滤渣于试管中，向其中滴加足量稀盐酸。
有CaCO3
【反思评价】
(4)经过讨论，发现通过(2)不能得到样品中一定含有Ca(OH)2 ， 理由是。
(5)通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3 ， 可能含有Ca(OH)2.。请写出生成CaCO3的化学方程式。
【应用交流】
(6)生石灰要保存。
【拓展延伸】
(7)兴趣小组在实验室制取二氧化碳气体的发生装置中连接上压强传感器如图一，测得实验过程中试管内气体压强变化情况如图二、下列说法正确的是(填大写字母)。
A．ab段试管中液面逐渐上升
B．bc段石灰石与盐酸脱离接触
C．c点的对应操作是打开弹簧夹
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20、化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
(1)图中标有①的仪器名称为。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为(填大写字母)，该装置有一不足之处，应怎样改进。
(3)实验室用B装置制取氧气，其反应的化学方程式是。
(4)若用D装置收集二氧化碳气体，气体应从(填“m”或“n”)端进入。
(5)E装置试管中的现象是。F装置是将E装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为。
(6)实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是(填大写字母)。
A．药品容易获得，能生成所要制取的气体
B．反应条件易于控制，反应速率适中
C．操作简便易行，安全可靠，节能环保
D．所要制取气体的颜色和气味