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1、科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）
A、砷属于非金属元素 B、砷原子的质子数为33 C、砷原子的相对原子质量为74.92g D、x=5，砷与磷元素化学性质相似 -
2、《神农本草经》中记载：荷叶性平，味苦，有清暑化湿的功效。荷叶碱（化学式为C19H21NO2）是荷叶药用价值的主要成分。以下关于荷叶碱的描述中，正确的是（ ）A、荷叶碱属于氧化物 B、荷叶碱由4种元素组成 C、荷叶碱由43个原子构成 D、荷叶碱中各元素质量比为C：H：N：O= 19：21：1：2
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3、空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气及其成分的说法中，正确的是 （ ）A、洁净的空气是纯净物 B、空气中的氮气可用于食品防腐，是利用了它的化学性质 C、氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存 D、工业上根据空气中各成分熔点不同将空气成分进行分离
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4、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、左氧氟沙星可用于治疗由敏感菌引起的呼吸道感染，其部分说明书如图。
左氧氟沙星
化学式：C18H20FN3O4 （左氧氟沙星按C18H20FN3O4计）
适应症：呼吸道感染
用量：0.2g/片，2次/月，7〜14日为一疗程
贮存：避光、密封保存
(1)、左氧氟沙星是由种元素组成的。(2)、1个左氧氟沙星分子中含有个原子，其中氢、氧原子的个数比为（填最简整数比）。(3)、一名呼吸道感染患者，一个疗程最多可以服用左氧氟沙星 g。(4)、C18H20FN3O4的相对分子质量为 ， 72.2g左氧氟沙星中含有碳元素质量为 g。(5)、由标签可知，左氧氟沙星具有的化学性质是____。A、易溶于水 B、见光易分解 C、可燃性 D、有挥发性 -
6、小深在进行过氧化氢制氧气的实验过程中，不小心把自己的吊坠掉入了锥形瓶内，结果发现锥形瓶中立即产生了大量气泡。同时也注意到自己的紫红色吊坠变成黑色。
【查阅资料】
铜（Cu）的颜色为紫红色；铜会与空气中的氧气反应，生成黑色物质氧化铜（CuO）。
【提出问题】
铜、氧化铜是否都能作为过氧化氢分解的催化剂？如果可以，催化效果是否有差异？
(1)、【进行猜想】猜想1：只有铜可以作为过氧化氢分解的催化剂；
猜想 2： ；
猜想3：铜和氧化铜都可以作为过氧化氢分解的催化剂。
(2)、【实验验证】分别取1g纯净的铜粉、1g纯净的氧化铜粉末、1g铜与氧化铜的混合粉末（质量比1：1），另取四支装有10mL 5%过氧化氢溶液的试管进行以下实验：
实验步骤
实验现象
一分钟内产生O2的体积
实验一
将带火星的木条伸入装有10mL5%的过氧化氢溶液的试管中
/
实验二
向第二支装有10mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g纯净的氧化铜粉末，将带火星的木条伸入试管中，并测量一分钟内产生氧气的体积
木条复燃
V1
实验三
向第三支装有10mL5%过氧化氢溶液的试管中加入1g纯净的铜粉，将带火星的木条伸入试管中，并测量一分钟内产生氧气的体积
木条不复燃
V2
实验四
并用测量一分钟内产生氧气的体积
木条复燃
V3
(3)、写出实验二中反应的符号表达式 。(4)、【得出结论】实验测得V1>V3且都远大于V2 ， 结合实验二和实验三，分析铜（填 “能”或“不能”）作为过氧化氢分解的催化剂，则可说明猜想成立。
(5)、【反思评价】该实验不能完全证明氧化铜是过氧化氢分解的催化剂，还应该补充实验：探究氧化铜在反应前后和 不变。
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7、下图是电解水的实验装置示意图，请回答下列问题：
在某次电解水的实验中测得电源正负两极（电极材料为碳棒）上产生的气体的实验数据如下：
时间（分钟）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
阴极产生气体体积（cm2)
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
阳极生成气体体积（cm2）
2
4
7
11
16
21
26
31
36
41
注：在标准条件（200C， 1个大气压）下，100mL水中最多能溶解3.10mLO2 ， 最多能溶解1.80mLH2。
(1)、请写出试管a内产生气体的名称： ， ，写出电解水的符号表达式。(2)、在电解水前，通常会先向水中加入少量的氢氧化钠，其目的是 。(3)、仔细分析以上实验数据，1-6分钟内两极的气体体积之比远大于2：1，可能的原因是（答一点即可，不考虑气密性问题）。(4)、下图为电解水的微观示意图，请将其按正确的顺序排序 ， 此化学反应中发生变化的微粒是。
(5)、下列有关水的说法正确的是A、水由两个氢元素和一个氧元素组成 B、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C、水属于化合物 D水转化为水蒸气后水分子变大 -
8、阅读材料，回答问题。
现代社会水污染问题加剧，越来越多家庭重视水质问题。随着科技的发展，现代净水方式有很多种，包括离子交换法、膜分离法、紫外线杀菌法等等，那么在科技并不完善的古代，人们又是如何对水进行净化的呢？
关于中国古代净水器具，有着详尽的记载。“茶圣”陆羽在《茶经•四之器》中记有专门用于净化煮茶用水的器具——漉水囊（如下图）。漉水囊是一种由生铜铸造的净水器具，也有使用竹篾制作。书中记载，这种器具“圆径五寸，柄一寸五分”，具体滤水方法是：将柔软绢布以笏尺（中国尺）量四尺，持其两端，叠为二层，缝成网状。两角附带，两侧附轮，以宽一尺六寸之棒予以撑开。将两端挂于柱下，下置受盆。
水质的好坏，直接影响我们的身体健康。在自然环境保护相对良好的古代，人们尚且有净水意识。而在当代，作为生命之源的水，质量状况却令人堪忧。
(1)、现代净水方式有。(2)、生产中常用氯气对水进行杀菌消毒，是因为氯气与水反应产生的次氯酸（HClO）具有杀菌作用。次氯酸中氯元素的化合价为 ， 次氯酸不稳定，见光分解为氯化氢和氧气，写出该反应的文字表达式 ， 该反应属于（填基本反应类型）。(3)、 “漉水囊”净水与化学实验室中的操作原理相同，该操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和 ， 其中玻璃棒的作用是。 -
9、图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化，并测定空气中氧气含量的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，瓶内气压的变化如图2所示。下列说法错误的是( )
A、实验中红磷要足量 B、若用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图2基本一致 C、ef段气压增大的主要原因是打开止水夹烧杯中的水进入集气瓶内 D、ac段气压增大是因为燃烧放热，温度升高对压强的影响大于消耗氧气对压强的影响 -
10、粘贴考生信息条形码背面的胶黏剂是丙烯酸（C3H4O2）。其中制备丙烯酸的反应微观示意图如下，下列说法正确的是 ( )
A、丙烯酸是氧化物 B、反应前后各元素的化合价都没有发生改变 C、保持丙烯酸化学性质的最小微粒是氧原子、氢原子和碳原子 D、该反应既不是化合反应也不是分解反应 -
11、建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是( )A、地壳中元素的含量（质量分数）
B、纯净物的分类
C、空气成分示意图
D、原子结构
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12、分类法是学习和研究化学常用的方法。下列分类正确的是( )A、单质：硫、氮气 B、缓慢敏化：食物的腐烂、蜡烛燃烧 C、基本反应类型：分解反应、氧化反应 D、纯净物：液氧、澄清石灰水
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13、中国空间站梦天实验舱载有世界上第一套冷原子锶光钟，如图是锶的有关信息，下列说法正确的是( )
A、锶属于非金属元素 B、锶原子的中子数为38 C、锶原子在化学反应中容易失去电子，形成阳离子 D、锶的相对原子质量为87.62g -
14、下列对宏观事实的微观解祥错误的是( )A、氧气经加压后储存在蓝色的钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变小 B、体温计汞柱液面上升——汞原子体积变大 C、品红在热水中比在冷水中扩散快——温度越高，分子运动速率越快 D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢——在化学变化中，分子种类发生改变
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15、用以下实验装置来制取氧气，测得收集的氧气纯度明显偏低，原因可能是( )
A、没有用酒精灯外焰加热 B、试管口没有塞一团棉花 C、收集后，集气瓶中仍有少量水 D、未等导管口的气泡连续均匀冒出就开始收集 -
16、化学是一门以实验为基础的科学，下列实验得出的结论不正确的是( )
A
B
C
D
实验
现象
硫在集气瓶内燃烧比瓶外剧烈
发出尖锐的爆鸣声
木条复燃
干燥的烧杯内壁出现水雾
结论
氧气含量越高，物质燃烧越剧烈
收集的氢气不纯
氧气已收集满
蜡烛燃烧产生水
A、A B、B C、C D、D -
17、化学反应常伴随着一定的现象，下列有关实验现象的描述正确的是( )A、A红磷在空气中燃烧产生大量白雾，放出热量 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C、碳在氧气中燃烧生成黑色固体 D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体
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18、规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列实验基本操作符合规范的是( )A、
B、
C、
D、
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19、2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”，下列说法符合该主题的是( )A、臭氧层破坏和酸雨与空气污染有关 B、空气质量指数越大，空气质量越好 C、为了方便出行，应多使用燃油私家车出行 D、将生活污水和畜牧养殖废水直接排入河流
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20、中国正在探索浩瀚宇宙，建设航天强国，神舟二十号于2025年4月24日在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟二十号接力圆梦。下列有关场景涉及化学变化的是( )A、组装火箭
B、箭船分离
C、点火升空
D、交会对接