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1、阅读下列短文，回答问题。
面对低碳经济的强烈冲击，积极发展核电已成为国人共识。高温气冷堆是一种先进的第四代核电堆型技术， 具有安全性好、效率高、经济性好和用途广泛等优势。它以氦气为冷却剂、石墨为慢化剂，采用独特的全陶瓷包覆颗粒球形燃料元件。在石岛湾高温气冷堆示范电站，燃料球直径为6厘米， 最外层是石墨层， 里面是弥散在基体石墨粉中的大约1.2万个4层全陶瓷材料包覆的、直径为0.9毫米的核燃料颗粒。实验表明，这种燃料球在1620℃高温条件下， 仍能够有效阻挡放射性泄漏。
(1)、陶瓷可作核燃料颗粒的包覆材料，主要利用了陶瓷的物理性质。(2)、陶瓷属于(填“金属” “无机非金属”或“合成有机高分子”)材料。(3)、文中将氦气用作冷却剂， 除此之外， 请举出一例氦气的其他用途。 -
2、化学兴趣小组在学习了酸、 碱、 盐的化学性质后， 对盐的化学性质进行了如下梳理，回答下列问题：
(1)、图中性质④应补充的内容是。(2)、归纳性质①时“金属”选取了铜， 则选择的盐是。(3)、归纳性质②时，选取了碳酸氢钠和稀盐酸两种物质，发生反应的化学方程式为。 -
3、2025年中国水周的主题为“推动水利高质量发展， 保障我国水安全”。水是人类宝贵的自然资源， 与人类的生产、 生活密切相关。(1)、在日常生活中， 常用的方法来降低水的硬度。(2)、水能溶解很多种物质， 是一种最常用的溶剂。如图探究乙醇能溶解在水中的实验， 向水中滴入红墨水的作用是。
(3)、自来水在生活中一般要煮沸后再饮用， 如图为单位体积的不同状态下水的微观模型，其中代表水蒸气的是模型 (填字母)。A、
B、
C、
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4、宋代画家王希孟创造性地用炭黑、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料绘制《千里 江山图》，被称为“中国十大传世名画”之一。现藏故宫博物院。(1)、我国古代书法家、画家用墨(主要成分是碳)书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色， 原因为。(2)、蓝铜矿主要成分为 其中 Cu为+2价， 则x=。(3)、孔雀石(主要成分为 受热生成三种氧化物，其中两种是空气的成分，写出其中一种物质的化学式。
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5、推理是一种重要的研究和学习方法。下列根据实验证据进行的推理，正确的是A、电解水实验中两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H2O B、将带火星的木条伸入盛有O2的集气瓶中，木条复燃，可推测O2具有可燃性 C、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水， 则该物质中一定含碳、 氢、 氧三种元素 D、往某无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，可推测该溶液显碱性
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6、下面是小芃同学课堂笔记中的部分内容，其中错误的是A、溶液中可能含有几种溶质 B、一瓶合格的生理盐水密封一段时间， 不会出现浑浊 C、溶液都是无色透明的液体 D、利用汽油或含洗涤剂的水清洗衣服上的油污， 二者原理不同
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7、氢化钙是一种常用的储氢材料，也是登山运动员常用的能源提供剂。遇水剧烈反应释放氢气，反应的化学方程式为该反应中，氢元素的化合价不可能是A、+1 B、-1 C、0 D、-2
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8、下列实验设计不能达到实验目的的是
A、探究NaOH溶解时温度的变化 B、探究CO2与NaOH溶液是否反应 C、探究锌与铁的金属活动性强弱 D、探究可燃物燃烧的条件 -
9、“光解制氢”可实现水的高效分解，其微观图示如下。 下列说法正确的是
A、反应前后分子数目不变 B、“光解制氢”的化学方程式为 C、物质a和b组成元素相同，化学性质相同 D、反应前后原子种类发生变化 -
10、速效救心丸是一种常用的中成药， 主要用于治疗心绞痛、冠心病等心血管疾病。其主要成分包括川芎和冰片，其中川芎的主要活性成分是川芎嗪，化学式为 C19H18O4。下列有关川芎嗪的说法正确的是A、由三种元素组成 B、由41个原子构成 C、氧元素的质量分数最小 D、碳元素和氧元素的质量比为19：4
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11、“科学思维”是化学学科的核心素养之一。 下列解释正确的是A、夏天汽车轮胎爆炸----轮胎内气体分子体积变大 B、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同----原子个数不同 C、氧原子和碳原子属于不同种元素----质子数不同 D、酸具有相似的化学性质----酸溶液中都含有酸根离子
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12、2025年全国安全生产月的主题为“安全生产责任进万家，防范安全风险守平安”。下列相关说法不正确的是A、森林着火时顺风逃生 B、加油站、面粉厂应严禁烟火 C、油锅着火， 用锅盖盖灭 D、天然气泄漏时先开窗通风， 再检查
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13、同学们在家里用山茶花自制指示剂 由茶花汁在不同环境中的显色情况如表：
溶液
酸性溶液
中性溶液
碱性溶液
颜色
红色
黄绿色
深绿色
下列溶液能使山茶花汁变为深绿色的是
A、氯化氢溶液 B、碳酸钠溶液 C、醋酸溶液 D、氯化钠溶液 -
14、某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是
A、氢氧化钠中阴离子的符号为OH-1 B、氢氧化钠的相对分子质量为40 C、铝原子的结构示意图为
D、硝酸钠的化学式为NO3Na
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15、物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质。下列物质的用途体现其物理性质的是A、氮气用作保护气 B、氯气用作自来水消毒 C、浓硫酸用作气体干燥剂 D、氢氧化铝用作治疗胃酸过多
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16、中华传统文化博大精深。下列成语的本义中一定体现化学变化的是A、百炼成钢 B、绳锯木断 C、披荆斩棘 D、愚公移山
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17、我国是世界上冶炼锌最早的国家。明代宋应星所著的《天工开物》中有关“火法”炼锌的工艺记载是：“每炉甘石（主要成分是碳酸锌）十斤装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼（反应后生成一氧化碳）垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出……即倭铅（锌）也。”此工艺过程分解如图。（已知：Zn的熔点420℃，沸点为907℃。）请结合图文信息，分析思考，解决问题：
(1)、炉甘石的主要成分碳酸锌属于（填物质类别）。(2)、煤属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，其在空气中充分燃烧会产生气体，请写出实验室制取的化学方程式：。(3)、高温炉内，碳酸锌与煤的主要成分（碳）发生反应生成Zn和CO，该反应的化学方程式为。(4)、冷凝器通过控制温度除去CO，同时液态锌流出，其原理是利用了锌蒸气和CO的不同。冷凝温度T应控制在（填字母）。A. B. C. D.
(5)、“冷定”后方能“毁罐”取锌。从化学变化角度解释，其原因是。 -
18、
福外化学兴趣小组的同学对垃圾的种类、回收利用及回收意义等展开了项目式探究。
任务一：了解居民接触的垃圾
【调查研究】同学们通过走访调查得知，生活中居民接触的垃圾有废旧报纸、旧衣物、金属易拉罐、废旧电器等。
【反思交流】
（1）金属能够加工成易拉罐，主要是利用其具有良好的（填物理性质）。
任务二：了解垃圾的回收利用
【调查交流】垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”。某废旧电器中含有铝、铜、镍（Ni）三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，开展了一系列探究。
实验一：探究Al、Cu、Ni的金属活动性顺序
【查阅资料】镍是银白色固体，硫酸镍溶液为绿色。
【提出问题】Al、Cu、Ni的金属活动性顺序是什么样的？
【作出猜想】
（2）猜想1：；猜想2：；猜想3：。
【实验探究】
（3）实验过程如下表所示（有以下试剂可供选择：镍片、铝片、铜片、硫酸铜溶液、硫酸镍溶液、稀硫酸。所用金属均已打磨，形状与大小均相同）。
实验序号
实验步骤
实验现象
解释与结论
1
将镍片和铜片分别放入盛有稀硫酸的试管中，观察现象
镍片表面产生气泡，铜片无明显现象
猜想3（填“正确”或“错误”）
2
将铝片放入盛有硫酸镍溶液的试管中，观察现象
猜想2正确
【拓展延伸】
（4）兴趣小组还可以选用所给试剂中的硫酸铝溶液、（选填一种试剂）、硫酸铜溶液进行实验得出三种金属的活动性顺序。
实验二：从含有铝、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍。
【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。
（5）操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称都是。
（6）步骤①中得到的金属A是 ， 步骤②中生成金属C的化学方程式是。
【反思评价】
（7）合理开发城市“金属矿山”的意义是（答一条即可）。
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19、科普阅读
2026年春节期间，“打铁花”作为一项非遗民俗活动，1600℃的中国式浪漫在深圳世界之窗、大梅沙等地上演。“打铁花”的原理是用煤炉将生铁熔化，再迅速将铁水溅向空中，铁水剧烈燃烧形成一层黑色固态氧化物外壳。液滴中的碳与氧气反应生成CO气体，使得黑色氧化物在高温下被还原为Fe。Fe将再次被氧化、再次被还原，这种氧化——还原反应循环进行，会不断产生CO气体。当液滴表面的固态外壳不能约束越来越多的CO气体时，液滴就会突然发生爆裂，形成铁花。
为了改变火花的颜色，可在铁水中加入其他金属元素，例如铜离子在高温下可通过焰色反应产生绿色或蓝绿色火花。
(1)、打铁花需将生铁熔化为铁水，此过程中原子的（选填“种类”或“间隔”）发生了改变。(2)、铁熔化与铁被氧化的本质区别是。(3)、写出“打铁花”过程中铁燃烧的化学方程式。实验室将铁丝放在氧气中燃烧也能看到类似的现象，实验时集气瓶中预留少量水的目的是。(4)、将铁丝放在酒精灯火焰上灼烧时不能燃烧，而将熔化后的铁水抛向空中，却能火星四射产生铁花，请解释原因。(5)、在打铁花过程中，下列说法正确的是________（填字母）。A、“打铁花”时溅落下来的固体仅有四氧化三铁 B、“打铁花”过程中只发生了氧化反应 C、表演过程中产生的一氧化碳会对空气造成污染 D、为了减少对环境的影响，打铁花场地应选择在通风良好的地方(6)、打铁花时，若飞溅的火花中观察到绿色光芒，说明铁水中加入了（填离子符号）。 -
20、设计合理的实验方案是实验成功的保障。下列图示实验方案不能达到目的的是
A.验证质量守恒定律
B.探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性
C.探究和CO性质差异
D.检查装置的气密性
A、A B、B C、C D、D