初中化学北京课改版-试题列表-第139页

1、实验室现有高锰酸钾、石灰石和37%的浓盐酸及下列装置，请回答有关问题：

【查阅资料】①碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应：Na₂CO₃+CO₂+H₂0=2NaHCO₃；

②二氧化碳难溶于饱和碳酸氢钠溶液且不与碳酸氢钠反应。

(1)、指出图中仪器①的名称

(2)、利用上述试剂制取氧气应选用的发生装置是（填字母）。

(3)、利用上述试剂制取二氧化碳，反应的化学方程式为；选用C装置作发生装置，其优点是，这样制取的气体含有杂质，可利用所给装置（填字母）净化，其反应的化学方程式为

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2、下列是实验室常用仪器，据图回答问题：

(1)、组装一套制取并收集氧气的装置，需从上述仪器中选择（填序号）。

(2)、在发生装置和收集装置均不改变的情况下，我们还可用它来制取另一种气体，制取该气体的化学方程式是

(3)、收集氧气可用排水法，是因为

(4)、用高锰酸钾制取氧气，加热至完全反应后，要从其中回收二氧化锰，实验步骤为

(5)、【初高中衔接】氯气是一种有毒的气体。如图是某学生设计的实验室制取氯气的装置图。装置C中装有浓硫酸，D中收集到的是纯净干燥的氯气。

①氯气的密度（填“大于”“小于”或“无法确定”）空气。

② B是除去氯气中的杂质的装置。

③装置E的作用是

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3、在实验室里，利用如图实验装置制取有关气体。

(1)、图中仪器a的名称是

(2)、实验室用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择装置（填字母），反应的化学方程式为

(3)、实验室制取二氧化碳所用的试剂是，D装置与B、C装置相比，其优点是。该装置制备CO₂时，若关闭弹簧夹，多孔隔板处依次观察到的现象是（用字母e、f、g进行排序）。

(4)、若选择H装置收集干燥的二氧化碳，验满的方法是

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4、某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答下列问题：

(1)、高锰酸钾制备氧气的化学方程式是，用甲图的仪器组装该反应的发生装置，除固定装置外还需要的仪器有

(2)、乙图中H可用作二氧化碳的发生装置，甲图中（填字母）仪器可组装功能相同的装置。用该装置制取二氧化碳，试剂可替换为

a.稀硫酸和块状石灰石 b.稀硫酸和碳酸钙粉末 c.稀硫酸和碳酸钠

(3)、Ⅰ是医用输液器的一部分，若用它干燥氢气，气体应从口进入。

(4)、用排水法收集氧气时，集气瓶内的水全部排出后，将导管移出集气瓶，再进行如下操作，正确的操作顺序是（填字母）。

a.从水槽中取出集气瓶 b.瓶口向上放置 c.用玻璃片盖住瓶口

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5、化学实验技能是化学学习的基础和保证，请回答：

(1)、实验室制取并收集二氧化碳，应选择的装置组合为（在图1中选择），化学方程式为

(2)、实验室若用A装置制氧气，请写出化学方程式：收集好氧气后，进行了铁丝燃烧的实验，如图2，写出铁丝燃烧的实验现象：

(3)、如图3是收集干燥某气体并对它进行吸收处理的装置。由该装置推测该气体的物理性质为

(4)、如图4装置所示，在量筒中装满水，将10.0mL双氧水加入装有MnO₂的锥形瓶中，记录量筒中收集气体的体积（气体溶于水、密度差异等忽略）。所得数据如表所示，在图5中绘制0～5min生成O₂体积随时间变化的曲线。

时间/min	1	2	3	4	5
量筒读数/mL	20	50	88	124	150

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6、我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是（）

A、反应前后分子的总数不变 B、该反应每消耗一个甲分子，会损失两个乙分子 C、该过程体现了催化剂能够吸附微粒的作用 D、反应每消耗28g甲，可生成44g丙

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7、神舟十五号载人飞船在酒泉卫星发射中心一飞冲天。火箭助推器使用偏二甲肼和四氧化二氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如图，下列说法不正确的是（）

A、从微观构成看：水是由水分子构成的 B、从量的角度看：反应前后原子总数不变 C、从符号表征看：四氧化二氮的化学式是N₂O₄ D、从宏观物质看：反应物中含有单质与化合物两类物质

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8、 N₂是重要的化工原料，N₂和H₂反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（）

A、常温下N₂的化学性质很活泼 B、

和

按个数比1：1进行该反应 C、

中N、H元素的质量比为1：3 D、反应前后分子种类和数目发生变化

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9、如图为治理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是（）

A、该反应能使有害气体转化为无害物质 B、反应前后原子的种类、数目不变 C、参与反应的甲、乙分子的个数比为1：1 D、反应生成丙和丁的质量比为7：11

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10、氢气是理想的“绿色能源”，近年来我国制氢量已位居世界第一。

(1)、水光解制氢。

图1是光催化分解制 $H_{2}$ 的工作原理，光解水时，由光能转化为能；图2是我国氢能发展规划，图1中所制得的 $H_{2}$ 属于(填“灰氢”“蓝氢”或“绿氢”)。

(2)、甲烷

({CH}_{4})

水蒸气制氢。

甲烷和水蒸气催化重整是制高纯氢的方法之一，反应的方程式是 ${CH}_{4} + 2 H_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{催化剂}} \\ 高温 \end{matrix} {CO}_{2} + 4 H_{2}$ ，现有400 kg含甲烷80%的天然气(杂质不参加反应)，若甲烷完全反应，理论上可生成氢气多少kg？(写出计算过程)

(3)、氢气存储：

图3是一些储氢材料的质量储氢密度(质量储氢密度=储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数)。由如图可知，最理想的储氢材料是(填序号)。

A． ${LaNi}_{5} H_{6}$ B． ${LiAlH}_{4}$ C． ${Mg}_{2} {FeH}_{6}$ D． $Al {({BH}_{4})}_{3}$

则储氢材料LiH的质量储氢密度是。(保留三位有效数字)

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11、太空空间站内的碳-氧循环如图所示。

(1)、富集

{CO}_{2}

常采用图2的方法。“分子筛”的作用类似于(填操作名称)。

(2)、根据图1中萨巴蒂尔反应器中发生的反应推断X一定含有的元素有，反应中催化剂在反应前后质量和均不变。

(3)、电解水过程中，通电一段时间后，请完成下图中水通电分解前后的微观示意图。

(4)、氢气可储存起来做备用能源，Mg₂Cu是镁铜按一定质量比融合而成的一种储氢合金，其贮氢与释氢过程如图所示。

①结合图，请从元素守恒的角度分析释氢释放的H₂比贮氢吸收的H₂多的原因是。

②氢化镁(MgH₂)也可与水反应释放出H₂ ，同时生成氢氧化镁，该反应的化学方程式是。

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12、

【科学探究】长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，某兴趣小组对此白色固体的成分进行实验探究。

【提出猜想】白色固体成分可能是：

（1）猜想Ⅰ：只有 ${Ca(OH)}_{2}$ ；猜想Ⅱ：只有；猜想Ⅲ： ${Ca(OH)}_{2}$ 和 ${CaCO}_{3}$ 的混合物。

【进行实验】

（2）

步骤	实验操作	实验现象	结论
a	取一定量固体于烧杯中，加入适量水，充分搅拌后静置。	烧杯底部有不溶物。	初步判断可能含 ${CaCO}_{3}$
b	过滤a中混合物，取少量滤渣于试管中，加入少量稀盐酸。滤液待用。	有产生。	该白色固体一定含 ${CaCO}_{3}$ 。
c	将步骤b中产生的气体净化后通入步骤b的滤液中。	滤液无明显变化	证明猜想正确。

【实验分析】

（3）①用反应方程式表示该白色固体的形成原因：。由此可知，澄清石灰水应保存。

②已知 $Ca {(OH)}_{2}$ 溶液能使酚酞溶液变红。判断白色固体是否含有 $Ca {(OH)}_{2}$ 的方法还可以是向步骤b滤液中滴加酚酞溶液，若溶液变，则说明含有 $Ca {(OH)}_{2}$ ；若溶液不变色，则没有 $Ca {(OH)}_{2}$ 。

③兴趣小组使用如图所示装置进行过滤操作，该装置的不足之处是：。若经过过滤后的滤液仍较浑浊，其原因可能是。(写一点即可)

【拓展延伸】

（4）石灰水用完后，除去瓶壁的白色固体方法是：先用清洗，再用水冲洗。

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13、

(一)根据下列实验装置回答问题：

（1）装置A中仪器①的名称是________。

（2）实验室用装置B或装置C制取氧气的化学方程式是________；对比装置B，使用装置C制取氧气的优点是________；若要收集一瓶干燥的O₂ ，可选择的收集装置是________(填字母)。

（3）实验室常用稀盐酸与大理石制取CO₂ ，实验操作步骤如下：①加入稀盐酸开始收集气体；②验满；③加入大理石并固定仪器；④检查装置的气密性；⑤将收集满CO₂的集气瓶正放在桌面上。正确的操作顺序是______(填字母)。

A. ③④①②⑤

B. ④①③⑤②

C. ④③①②⑤

D. ①②③④⑤

（4）装置G中，紫色石蕊溶液变红的原因是________(用化学方程式表示)。

(二)自制鱼缸氧气补给装置如图所示。

（5）产品设计：如图，挤压甲塑料瓶将过氧化氢溶液压入乙瓶中产生气体，需要用时打开开关。装置中计泡器的作用是________。

（6）产品调试：为保证产生的O₂有充足时间溶于水，最好将导管口放置于鱼缸的________(填“水面”“中部”或“底部”)位置。

（7）产品延伸：可向鱼缸中添加适量绿色水草，这样也可以补充氧气，其原因是________。

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14、2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架(MOFs)领域的三位科学家。MOFs是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。

MOFs在环境与能源领域应用广泛：可高效吸附水中重金属离子(如 ${Pb}^{2+}$ )和空气中的 ${SO}_{2}$ 、 ${NO}_{2}$ 等污染物。此外，由于MOFs的比表面积大，能高效储存氢气。下图对比了两种比表面积不同的MOFs材料 $(MOFs - A > MOFs - B)$ 在 $- 196 ℃$ 下的储氢性能，氢气吸附量用氢气质量与MOFs材料质量的百分比表示。

(1)、

{Pb}^{2+}

是铅原子(选填“得到”、“失去”)电子形成的。

(2)、MOFs能依据分子大小吸附水中重金属离子得益于其的结构，这属于MOFs的性质(选填“物理”、“化学”)。

(3)、下列物质中不属于MOFs能吸附的空气污染物的是______(填序号)。

A、

{SO}_{2}

B、

{NO}_{2}

C、

{CO}_{2}

(4)、MOFs可用于储存氢气。请写出氢气燃烧的化学方程式：。

(5)、由如图可知，MOFs对氢气的吸附量与压强的关系为：。

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15、请回答下列问题。

(1)、自燧人氏发明了钻木取火，火的运用成为我们生活中不可缺少的一部分。

①火折子是古代的一种取火用具(如图所示)，内置带火星的火种及硝、硫磺、磷等物质，使用时打开竹筒，用嘴一吹就复燃，但吹的时候要短促、有力，送气量要大，目的是。

②现在可用火柴替代火折子，火柴头中含有二氧化锰、红磷和硫等物质，点燃时有白烟生成，该反应的化学方程式为。

③我国新研发的森林灭火电磁炮，可将装有超细干粉灭火剂炮弹打到森林大火中，覆盖在可燃物表面，其灭火原理是。

(2)、2025年一些汽车厂将停止销售传统燃油车，新能源汽车发展成为主要趋势。

①下列不属于新能源的是(填序号)。

A．氢能 B．汽油 C．生物质能

②乙醇 $(C_{2} H_{5} OH)$ 是一种生物燃料，它属于(填“纯净物”或“混合物”)。古法酿酒工艺：将原料“入甑蒸煮”后“和曲发酵”，最后通过“煮酒”工序来提高酒的保质期。煮酒时远处可闻到更浓的酒味，从微观角度解释该现象：。

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16、下列实验设计不能达到实验目的的是

实验操作
实验目的	用NaCl溶于水验证质量守恒定律	检查装置气密性	测定空气中氧气的体积含量	探究氢气燃烧产物
选项	A	B	C	D

A、A B、B C、C D、D

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17、以劳动树德、增智、强体、育美。下列劳动实践与化学知识没有直接关联的是

选项	项目	涉及的化学知识
A	德：用无磷洗衣粉洗衣服	防止水体污染
B	智：野炊时用废纸引燃木炭	纸张的着火点低于木炭
C	体：剧烈运动后喝矿泉水补充“钾、钠”	补充的“钾、钠”指的是钾、钠原子
D	劳：炒菜闻到香味	分子在不断的运动