-
1、下列四个实验方案设计合理的是 。
选项
实验目的
方案
A
鉴别羊毛和化学合成纤维
闻气味
B
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
C
除去 CuO 中的 Fe 粉
将混合物置于足量稀 HCl 里
D
探究 Mg、Ag、Cu 金属的活动性顺序
将两根光亮的镁条分别伸入 CuSO4 溶液和AgNO3 溶液中
A、A B、B C、C D、D -
2、研究发现千金藤素（C37H38N2O6）可抑制某些冠状病毒在细胞中的复制。下列关于千金藤素的说法正确的是A、“千金藤素”分子中含有83个原子 B、“千金藤素”中氮元素的质量分数最小 C、“千金藤素”由碳、氢、氮、氧四种原子构成 D、“千金藤素”中碳、氢、氮、氧元素质量比是37：38：2：6
-
3、如图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是
A、A、B两种物质都是由原子直接构成的 B、该反应属于置换反应 C、反应生成的C与D的粒子个数比为2∶1 D、四种物质肯定都属于无机物 -
4、很多成语、俗语或诗句中蕴含着丰富的科学道理，下列叙述不正确的是A、“花香四溢”、“酒香不怕巷子深”均说明分子在不断地运动 B、“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很稳定 C、“烈火焚烧若等闲”为物理变化 D、“釜底抽薪”和“钻木取火”都体现了燃烧的条件
-
5、下列实验操作符合安全要求的是A、
闻气味
B、
稀释浓硫酸
C、
转移蒸发皿
D、
熄灭酒精灯
-
6、下列说法正确的是A、过量施用化肥、农药，增加粮食产量 B、太阳能、氢能和天然气都属于新能源 C、纯碱就是碱，其水溶液显碱性 D、人体缺锌会使儿童发育停滞智力低下
-
7、N(NO2)3是科学家2022年发现的一种新型火箭燃料。试计算：N(NO2)3中氮元素和氧元素的质量比是(最简整数比)。
-
8、某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验，并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
实验一：如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图．
(1)操作①中的一处明显错误是 ．
(2)操作⑤对应的实验中，停止加热的恰当时机是 ．
(3)该同学实验中缺少过滤操作，在此操作中玻璃棒的作用是 ．
实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液．
(4)配制时，除如图2提供的仪器外，还需要试剂瓶、镊子和(填一种仪器名称)．
(5)若其他操作均正确，采用如图2所示观察方式量取水，则所配溶液的溶质质量分数(填“＞”、“＜”或“=”)20%．
-
9、实验室制取某种气体X，X可能为氢气、氧气或二氧化碳。回答下列问题：
(1)、图中用于加热试管的仪器名称是。(2)、若将装置A和E连接制取气体X，A中反应的化学方程式为。(3)、若用装置B和F制取气体X，装置中a和c相连，则气体X是。 -
10、比较、归纳是学习的重要方法，小红在学习了酸、碱、盐的知识后进行了总结：(1)、酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中都含有(填微粒的符号)；(2)、碱溶液能使紫色石蕊溶液变色；(3)、下列反应中：① ② ③ ， 属于中和反应的是(填序号)。
-
11、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
(1)、C粒子的符号为。(2)、图A、B、C、D共表示种元素，由A、C两种元素组成的化合物的化学式为。(3)、D中x＝。 -
12、下列有关说法正确的是A、用酚酞溶液可以一次性鉴别稀硫酸、氢氧化钙溶液和氯化钠溶液 B、酸和碱反应生成盐和水，物质M能与酸反应生成盐和水，M就是碱 C、除去氢氧化钠溶液中混有的氢氧化钡，滴入适量的稀硫酸 D、将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，可以比较Zn、Cu、Ag的金属活动性强弱
-
13、分析下图溶解度曲线，判断下列说法错误的是
A、t2℃时，硝酸钾的溶解度为110g B、硝酸钾中含有少量氯化钠时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯硝酸钾 C、将t2℃时硝酸钾的饱和溶液降温到t1℃，一定会析出（110-a)g晶体 D、t2℃时，等质量的两种物质的饱和溶液中，含硝酸钾的质量一定比含氯化钠的质量大 -
14、下列洗涤方法中，利用了乳化原理的是A、用食醋除水垢 B、用酒精洗试管内壁上的碘 C、用盐酸除铁锈 D、用洗洁精清洗油污
-
15、某兴趣小组为了测定某种石灰石样品的纯度，取用10g这种石灰石样品（杂质不与盐酸反应也不溶于水）于烧杯中，将40g稀盐酸分4次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：（计算结果均保留一位小数）
次数
1
2
3
4
稀盐酸质量/g
10
10
10
10
剩余固体/g
8.0
m
4.0
3.0
(1)、表示m的值为g。(2)、计算该石灰石样品的纯度（即碳酸钙的质量分数）？（写出计算过程） -
16、《千里江山图》是我国传世名画之一。宋代画家王希孟创造性地将炭黑、赭石、孔雀石、蓝铜矿等矿物颜料用在不同的画层（如图1）。（提示：化合物包含氧化物、酸、碱、盐）
(1)、作画用水墨打底，保存千年而不变色，说明常温下碳的化学性质。(2)、如图2为碳元素的价类二维图。①B的氧化物（填“是”或“不是”）空气污染物。
②A、C可以相互转化，写出A→C的化学方程式。
(3)、赭石的主要成分是氧化铁（Fe2O3），氧化铁中铁元素与氧元素的质量比为。(4)、孔雀石【主要成分为Cu2（OH）2CO3】受热分解，生成三种氧化物，其中一种为黑色固体，该反应的化学方程式为。 -
17、根据下列实验装置图填空：
(1)、图中标有序号仪器的名称：① ， ②。(2)、实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为： ， 应选用的发生装置是（填装置序号，下同）。(3)、甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时，发生装置应选用 ， 收集装置应选用。(4)、用如图装置研究二氧化碳的性质。
①实验1：打开K1 ， 从长颈漏斗加水没过漏斗下端，关闭K1 ， 振荡。观察到的实验现象是。
②实验2：下端木条先熄灭，可以验证CO2的性质是。
-
18、计算：无土栽培是一种农业高新技术，它可以显著提高农作物的产量和质量。某种品牌茄子的无土栽培营养液中含有6%的KNO3。(1)、KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为；(2)、KNO3的化学式量为；(3)、要配制150kg该营养液，需要KNO3多少千克？要使该溶液的质量分数增一倍，则应将该溶液蒸发掉千克水。
-
19、建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。下图是将二氧化碳转化成甲醇的微观模拟示意图。请你结合图示内容，回答下列问题：
(1)、写出该反应的化学方程式 ， 该反应中甲与丙的粒子数目之比为；(2)、乙粒子构成的物质中氢元素的化合价为。 -
20、如图是物质与其构成粒子之间的关系图。
回答下列问题。
(1)金属铁是由(填“原子”“分子”或“离子”，下同)构成的，硫酸铜是由构成的。
(2)原子得到或失去电子后形成离子。某离子的结构示意图为
。①当a＝时，该粒子是原子。
②当a＝8时，该粒子是(填“原子”“阳离子”或“阴离子”)，其符号为。
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味。从分子的角度解释这种现象：。