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1、我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是A、白玉为堂金作马 B、暗香浮动月黄昏 C、蜡炬成灰泪始干 D、疑是银河落九天
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2、
空气是一种宝贵的资源。
（1）空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研领域。如焊接金属时用空气中的________(填化学符号)作保护气。
某校化学兴趣小组为了探究空气中氧气的成分设计了如图甲装置进行实验：按图1连接好仪器与设备：检查装置的气密性；往广口瓶中加水，使液面与烧杯内的液面相平，关闭活塞，将装有足量红磷的燃烧匙加热(同步点击数显设备的“开始采集”按钮)，红磷燃烧后立即将燃烧匙伸入瓶中并塞紧橡皮塞；燃烧结束后，待装置冷却到室温，打开导管活塞，待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水，使烧杯和瓶内液面相平，得到如图乙所示的曲线图。( 浓度指氧气的体积分数)
（2）检查装置气密性的操作是________。
（3）“往广口瓶中加水，使液面与烧杯内的液面相平”的目的是________。
（4）红磷燃烧的文字表达式为________。
（5）结合曲线图乙分析：
①广口瓶中的氧气是否反应完全？________(填“是”或“否”)。
②瓶内温度在整个实验过程中，先升高，后降低，最后与起始室温相同。先升高的原因是________。
③AB段气体压强变化的原因是________。C点处压强陡升的操作可能是________。
④ 浓度在整个实验过程中，先减小，后又增大，增大的原因可能是________。
（6）下图是某地来源分布图。下列措施对减少效果最不明显的是___________(填字母)。
A. 减少汽车保有量 B. 用风能、太阳能等代替燃煤发电 C. 减少工业生产中二氧化碳的排放 -
3、
I．根据下列图示流程，回答问题。
图1河流中a、b、c、d处某次水样抽查，溶解氧量()分别为11、9、7、3。
（1）河流d处鱼类大量减少的原因是；自来水厂的取水口最好放在(填“a”或“b”或“c”或“d”)处附近；改善河流水质的措施有(答一点)。
（2）图2中所加“混凝剂”可以是；实验室常用滤纸和漏斗制作过滤器，你认为自来水厂的过滤池可以利用什么物品来代替过滤器；吸附池中“活性炭”的作用是 ， “投药消毒”发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
II．A~D都是中学化学常见物质。它们之间的转化关系如图所示。
回答下列问题：
（3）催化剂在化学反应前后(填序号)没有变化。
①物理性质 ②化学性质 ③质量
（4）的文字表达式为 ， 基本反应类型为。
（5）利用和都可确定B的组成，其依据是；1个B分子是由构成的。
（6）A溶液在医疗上可用于。
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4、实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液及下列仪器：
(1)、仪器⑧的名称是；③中，把玻璃管插入带孔橡胶塞时，应先 ， 然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。(2)、若利用棉花及上述仪器和药品制取氧气，应选择的仪器有(填序号)，反应的文字表达式为 ， 棉花的作用是。(3)、用排水法收集氧气，此过程体现的氧气性质有、。(4)、反应结束后，若要从反应剩余物中分离得到二氧化锰，需进行溶解、、洗涤、干燥等操作。(5)、若补充一种仪器(填名称)，再利用上述仪器和药品一次性制取较多量的氧气，应选择的仪器是(填序号)，药品是。 -
5、水是一切生命赖以生存的重要物质基础。认识与研究水具有十分重要的意义。(1)、下图实验中，点燃氢气前需 ， 点燃后，烧杯壁上出现水雾，说明水是由组成。该反应的符号表达式为 ， 基本反应类型为。
(2)、下图实验中，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录现象如下表：
两电极
正极端的玻璃管
负极端的玻璃管
现象
有气泡
体积5.15mL，木条燃得更旺
体积为10.33mL，气体燃烧
①正极端的玻璃管是(填“a”或“b”)。
②实验测得 ， 若要计算水分子中氢原子与氧原子的个数比，还需要的数据是(填字母)。
A．氢气、氧气的密度 B．氢气、氧气的质量 C．氢原子、氧原子的相对原子质量
③该实验说明，氧气具有性，氢气具有性。
(3)、如图是(1)实验示意图，对该反应过程的微观解释是。
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6、根据图文回答下列问题。
(1)、生活中会遇到许多“标志”，准确认识“标志”有助于安全、健康生活。图1中属于“易燃固体”标识的是(填编号，下同)；属于“国家节水标志”的是。(2)、图2是教材“水的沸腾”实验。“水的沸腾”是(填“物理”或“化学”)变化，从微观视角予以解释。(3)、我国科学家为化学的发展做出了卓越贡献。①我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，许多元素的中文名称沿用至今。元素名称用字有规律，从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素。如有石字旁的硫是固态非金属元素；有金字旁的钠是元素；有三点水的溴是液态元素等。
②空气中含量最高的元素是；地壳中含量最高的非金属元素是 ， 金属元素是。
③中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，他主持测定的铟、铱、…锌的相对原子质量数据被确认为国际标准。已知碳-12原子的质量约为 ， 一种锌原子的质量约为 ， 则这种锌原子的相对原子质量约为(计算结果保留一位小数)。
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7、如图为利用数据传感技术探究有无催化剂条件下过氧化氢分解的装置与得到的气压-时间变化图。下列说法错误的是
A、甲装置中有催化剂，乙装置中无催化剂 B、甲装置中过氧化氢会分解，乙装置中过氧化氢不会分解 C、曲线①表示甲装置的变化情况，曲线②表示乙装置的变化情况 D、甲乙装置内过氧化氢都会分解，最终得到的氧气量相同 -
8、如图为某反应的微观过程。下列说法错误的是
A、反应物未完全反应 B、该反应为分解反应 C、反应前后元素、原子的种类都不变 D、反应物、生成物都是由分子构成的 -
9、氧气的制取和性质实验如图所示。下列说法错误的是
A、制取氧气的原料中一定含有氧元素 B、该装置能收集到纯净的氧气 C、铁丝绕成螺旋状的目的是增大接触面积 D、瓶中预留少量水是为了防止熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂 -
10、下列实验，不能达到相应目的的是A、
分离浑浊河水中的泥沙和水
B、
检查装置气密性
C、
验满
D、
证明分子在不断运动
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11、我国正在筹建月球科考站。前期使用质谱仪测定，发现在月球黑暗处有极微量的气体生成，其主要包括氢气、氦气、氖气和氩气等。其中氖的原子结构示意图和氩在元素周期表中的部分信息如图所示。下列说法错误的是
A、氖、氩的原子序数分别为10、18 B、每个氖原子比每个氩原子少8个电子 C、氖、氩都是稀有气体，化学性质比较稳定 D、氖原子最外层电子较多，在化学反应中易失去电子 -
12、下列说法错误的是A、可用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B、乙醇可作燃料，说明乙醇具有可燃性 C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，是由化学性质决定的 D、硫在空气中和在氧气中燃烧现象不同，是因为氧气的浓度不同引起的
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13、下列图示操作正确的是A、
装入粉末状固体
B、
装入块状固体
C、
向试管中倾倒液体
D、
读取液体体积
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14、如图为储存氧气的钢瓶。根据图示分析不合理的是
A、氧气能液化 B、氧气能冶炼金属 C、钢瓶能抗压 D、常温下，钢不与氧气反应 -
15、目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫()、一氧化碳(CO)、二氧化氮()、可吸入颗粒物()、细颗粒物()和臭氧()等。下列说法正确的是A、、CO、、都是氧化物 B、、都是混合物 C、的含氧量比氧气()高，可用于医疗急救 D、CO与二氧化碳()的组成相同，所以化学性质相同
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16、下列仪器可以直接加热的是A、试管 B、烧杯 C、量筒 D、集气瓶
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17、2024年4月，我国搭载神州十八号载人飞船的火箭发射成功。化学为航空航天领域的发展提供了强有力的支撑。完成下面小题。(1)、火箭的成功发射凝聚了科学家们的心血。优秀的科学工作者需要具备严谨求实的科学态度。下列行为与之不符的是A、预先知道实验室的疏散通道、灭火器材的位置，避免安全事故 B、遵守实验室规则，规范实验操作 C、如实记录观察到的实验现象，对异常现象进行再探究 D、与教材实验现象不符的，以教材实验现象为准(2)、液氢是常用的火箭燃料。对氢气液化的微观解释正确的是A、分子间隔变小 B、分子体积变小 C、分子数目减少 D、分子质量减小(3)、宇航员在太空中钙质流失严重，需要补钙。这里的“钙”是指A、钙原子 B、钙离子 C、钙元素 D、含钙的化合物
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18、
某项目小组探究分子的特性时做了以下实验。
（温馨提示：浓氨水有挥发性，挥发出的氨气溶于水能使无色酚酞试液变红）
【实验探究一】研究温度对微粒运动速率的影响。同学们进行图1所示实验时闻到氨气强烈的刺激性气味，于是对实验装置进行改进（如图2）。
【实验操作】步骤一：向B、D、F三支试管中分别加入的蒸馏水，各滴入1~2滴无色酚酞试液，振荡，观察溶液颜色；步骤二：向A、E试管中分别加入浓氨水，立即用带有橡皮塞的导管按图2连接好，并将E试管放置在盛有热水的烧杯中。
【分析讨论】
（1）图1实验中能观察到湿润的酚酞试纸。与图1实验相比，改进后实验2的主要优点是。
（2）改进后的实验中使用了F试管，作用是。
（3）步骤二将E试管放置在盛有热水的烧杯中，B、D试管中先出现颜色变化的是（填“B或D”）试管，由此可得出温度对微粒运动速率的影响是。
【实验探究二】查阅资料：①浓盐酸易挥发出氯化氢气体，浓氨水易挥发出氨气，氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生反应生成了氯化铵固体；②氨气分子的质量小于氯化氢分子。
【实验操作】如图3所示，烧瓶A中盛有浓盐酸烧瓶B中盛有浓氨水，在长玻璃管外壁上用记号笔做了d、e、f三个标记。实验开始时打开弹簧夹a、b，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，而且d处白烟最浓厚。
【分析讨论】
（4）d处白烟最浓厚，说明分子质量对微粒运动速率的影响是。
【实验探究三】先在一支试管中装一部分红墨水，再在液面上注满酒精（缓缓注入）加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图4所示。
（5）该实验现象可以说明的分子性质是、。
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19、
某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的蒸发
（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是和 ， 则温度为的水为________（填序号）。
A. 
B. 
【任务二】探究水的电解
（2）如上图，在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源．一段时间后，发现两电极的现象是________。
【继续探究】实验过程中，同学们发现调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他进行了多次实验，将实验数据取平均值。记录如下：（保持其它条件不变，每次实验收集氧气）
（3）该实验的目的是________。
（4）分析上表数据可得出的结论________、________。（写两条）
（5）该实验采用的方法是收集相同体积的氧气比反应时间的长短，你还可以采用的方法是________。
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20、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)、某同学在进行物质的称量操作，如图所示，回答下列问题：
①图1中所表示的食盐的质量为g，称量时发现指针向左偏转，这时应该；若食盐与砝码的位置颠倒了，读数仍为图1，则食盐的质量为g。
②图2中所表示的液体的体积是mL，该同学若要量取的液体，在上面的基础上，应该用再向量筒中加入该液体。
③如果该同学在量取该液体时，没有保持视线水平，而是俯视，则量取的实际体积（填“大于”或“小于”）。
(2)、根据下图回答问题。①如图1所示，若装置的气密性完
好，则双手握住试管外壁后观察到的现象是 ， 手离开一段时间后末端导管口的现象是（选填“甲”、“乙”或“丙”）。②过滤操作如图2所示，指出其中的错误之处：① ， ②。