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1、跨学科实践活动有助于我们理解世界。下列说法正确的是A、制作一个道尔顿原子模型至少需要两种材料如绿豆和小米 B、组装微型空气质量“检测站”要用到传感器和数据采集器 C、广州城区家用燃料经历了从煤炭到氢气再到天然气的变迁 D、自制供氧器的使用说明书里一定要注明反应的化学方程式
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2、探究蜡烛燃烧时，发现烛火上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法不可取的是A、如实地记录并准确地描述该现象 B、重复实验，观察是否有相同现象 C、忽略该现象，换个烧杯继续实验 D、追寻该现象与蜡烛组成间的关系
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3、下列操作正确的是A、将鼻孔凑近集气瓶口闻气体气味 B、先装好药品再检查装置的气密性 C、取用固体试剂后立刻擦干净药匙 D、夹持试管时从试管口套上试管夹
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4、下列实验中，有新物质生成的是A、
B、
C、
D、
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5、书香阵阵漫书坊。书坊街的青砖因含有某种氧化物而显现特别的青色，这种物质可能是A、 B、 C、 D、硫酸铜
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6、天宫空间站已在轨运行一千多天。空间站内的“空气”中，需要及时补充的是A、 B、 C、 D、稀有气体
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7、地壳中含量最多的金属元素是A、铝 B、氧 C、铁 D、硅
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8、丹东的金属矿产主要有铁、铜、铅、锌、金等，这里的铁、铜等是指A、分子 B、原子 C、离子 D、元素
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9、许多烧烤店都改用空心的机制炭（如图）作燃料代替传统的木炭。引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭燃着的机制炭可以使用炭灰。下列判断错误的是
A、机制炭的着火点比酒精的着火点高 B、使用酒精引燃会降低机制炭的着火点 C、炭灰可以隔绝空气而使燃烧的炭熄灭 D、与木炭相比，机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积 -
10、化学是一门以实验为基础的科学。结合下列实验装置图，回答有关问题：
(1)、写出标号①仪器的名称。(2)、实验室用加热高锰酸钾制取较纯净的氧气，发生和收集装置可以选择（填字母），该反应的化学方程式为。(3)、实验室可用B或F装置制备二氧化碳，相对B装置，F装置的优点是。收集最好选用（填字母）装置，不选E装置的理由是。(4)、利用B装置制备气体时，要将装置中长颈漏斗下端口伸入液面以下，其原因是。 -
11、新能源是解决能源和环境问题的重要资源。下列不属于新能源的开发和利用的是A、风力发电 B、氢燃料汽车 C、火力发电 D、太阳能路灯
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12、2023年诺贝尔化学奖授予发现和合成量子点的三位科学家。量子点组成中常含镉等元素。右图是镉的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息，则有关镉的说法不正确的是
A、镉原子在反应中易失去电子 B、镉元素符号为Cd C、镉原子的质子数为48 D、镉属于非金属元素 -
13、我省体育中考跳绳材质PVC，可用氯乙烯(化学式)聚合而成。下列说法正确的是A、聚乙烯由三个元素组成 B、聚乙烯中碳元素和氢元素的质量比为8：1 C、氯乙烯中碳元素的质量分数最大 D、氯乙烯由2个碳原子、3个氢原子和1个氯原子构成
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14、
科学兴趣小组利用压强传感器对课本实验进行了创新改进。
【探究一】测定空气中氧气的含量
为精确测定空气中氧气的含量，科学兴趣小组按图A所示装置进行了实验。图B、图C是利用该装置测定红磷和木炭在集气瓶中燃烧的压强一时间关系图。
（1）在实验前应进行的操作为。
（2）该实验中红磷燃烧的实验现象为。
（3）请写出红磷在集气瓶中燃烧的化学方程式：。
（4）若将红磷换成木炭，实验不能成功，可用图像(选“B”或“C”)进行解释。
【探究二】探究催化剂种类对催化效果的影响
二氧化锰和过氧化氢酶均能催化过氧化氢分解制取氧气，为比较两者的催化效果，同学们按图1所示装置进行了实验，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
（5）催化剂在化学反应前后化学性质和不变。
（6）对比图2中的(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
（7）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是。
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15、84消毒液主要成分的制取化学方程式为 ， 则X的化学式为A、HCl B、HClO C、NaClO D、ClO2
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16、氢氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻精美图案，发生的化学方程式可表示为 ， 则物质X是A、SiO2 B、O2 C、SiF4 D、SiF
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17、下列是表示气体分子的示意图，图中“●”、“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是A、
B、
C、
D、
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18、化学链燃烧技术指用载氧体（金属氧化物）将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示：
(1)、空气反应器中Cu2O与发生化合反应生成CuO。(2)、从空气反应器排出的气体中，O2体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是（填字母）。a.800～900℃
b.900～1000℃
c.1000～1030℃
d.1030～1100℃
(3)、在燃料反应器中发生如下反应：8CuO+CH44Cu2O+CO2+2H2O，若要使1.6kgCH4充分反应，至少需要CuO的质量为kg（写出计算过程）。 -
19、我国承诺于2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，体现了大国责任与担当。(1)、走进“碳村庄”。“碳村庄”的格局如图1：
i.“碳村庄”的居民中，属于单质的是 ， 固体CO2俗称是。
ⅱ.“碳村庄”中的部分居民可以相互转化，转化3的反应过程中碳元素的化合价（填“升高”或“降低”或“不变”），写出一条符合转化3的化学方程式。
(2)、新兴技术捕集是利用NaOH溶液喷淋捕捉空气中的CO2 ， 其工艺流程如图2所示：
图2
i.NaOH溶液的喷淋捕捉室中发生的化学反应为CO2+2NaOH＝Na2CO3+Y，则Y的化学式为：NaOH溶液“喷淋”的作用是 ， 图2所示流程中可以循环利用的物质有⑦和。
ⅱ.写出“低碳”生活的一条措施。
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20、【科学探究】
铁制品容易生锈，但将铁加热熔入金属铬，可制成不锈钢。化学兴趣小组进行以下实验，比较铬、铁、铜的金属活动性强弱。
【查阅资料】铬是一种抗腐蚀性强的银白色金属。硫酸亚铬（CrSO4）溶液呈亮蓝色，在空气中能迅速被氧化成碱性硫酸铬[Cr（OH）SO4]，其溶液呈绿色。
【提出猜想】三种金属的活动性强弱为：
猜想一：Cr＞Fe＞Cu；猜想二：Fe＞Cr＞Cu；猜想三：。
【实验探究】步骤1：取大小相同的三种金属片，用砂纸打磨光亮。
步骤2：将三种金属片分别放入三支装有等量、等浓度稀硫酸的试管中。
序号
实验操作
实验现象
实验结论
（1）
将铁片放入稀硫酸
铁片表面产生气泡较慢，溶液逐渐变为色
猜想成立
（2）
将铬片放入稀硫酸
铬片表面产生气泡较快，溶液逐渐变为色
（3）
将铜片放入稀硫酸
无明显现象
【分析解释】写出铬与稀硫酸反应生成CrSO4的化学方程式。反应后的溶液一段时间后变成绿色，其原因是 ， 反应的化学方程式为：4CrSO4+O2+2H2O＝4Cr（OH）SO4 ， 该反应属于（填基本反应类型）反应，Cr（OH）SO4中的Cr化合价为。
【反思评价】实验结束后有同学提出质疑：金属和酸反应放出的热量会对反应速率造成影响，因此上述实验结论不够科学。建议用铬片、铜片和溶液进一步验证铬、铁、铜三种金属的活动性强弱。