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1、物理性质：无色、无臭的气体，密度比空气 ， 溶于水。
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2、对环境的影响：二氧化碳是的原料，但大气中的二氧化碳等气体增多，容易导致。
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3、用途：光合作用的原料、、化工产品的原料、气体肥料等。
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4、化学性质(1)、一般情况下，二氧化碳不能 ， 也不。(2)、与水反应：化学方程式为 ， 生成的碳酸可以使紫色石蕊溶液。(3)、与澄清石灰水反应：化学方程式为 ， 现象为澄清石灰水。
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5、物理性质：色、味的气体，溶于水，在一定压强和低温条件下变成白色块状或片状固体，称为。
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6、碳与氧化铜反应的化学方程式为。现象：黑色粉末逐渐变成 ， 产生的气体能使澄清石灰水变。应用：冶金工业。
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7、(1)、性(2)、碳在氧气中充分燃烧反应的化学方程式：。(3)、碳在氧气中不充分燃烧反应的化学方程式：。
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8、常温下不活泼。
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9、 C60的一个分子中有个碳原子，相对分子质量为。
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10、、木炭疏松多孔，具有强烈的吸附性，可以吸附有异味和颜色的物质。
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11、是一种灰黑色、有金属光泽的固体。石墨很软，有滑腻感，石墨的熔点高，具有优良的性能。可用于制、电池的电极等。
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12、金刚石是自然界中的物质，可用于制钻石、、钻探机的钻头等。
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13、化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系的说法正确的是（ ）
A、纯净物与混合物属于并列关系 B、氧气与空气属于交叉关系 C、化学性质与物理性质属于包含关系 D、氧化反应与化合反应属于并列关系 -
14、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫（S）、红磷（P）、光亮的铁丝（Fe）在氧气中燃烧的实验装置。
甲 乙 丙
(1)、小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要；在能量变化方面，三个实验都是（填“吸热”或“放热”）反应；在反应类型方面，三个化学反应都是反应。(2)、小明同时也总结出三个实验在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写完整：乙中生成物是 ， 丙实验过程中没有观察到明显的火星四射现象，可能的原因是。(3)、甲、乙、丙中都要在集气瓶内放少量水，可以把水换成细沙的是实验（填序号），甲中水的作用是 ， 由此推测，二氧化硫具有的物理性质是。 -
15、学习小组对氧气的性质进行总结，并对氧气的化学性质进行梳理，请联系实际解决问题。
(1)、写出②中的文字表达式：。(2)、 ④中反应现象为 ， 文字表达式为。 -
16、“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗等。(1)、“富氧空气”属于（填“混合物”或“纯净物”）。(2)、冰箱中常用如图所示的膜分离技术实现“气调保鲜”。分离后通入冰箱保鲜室内的气体是（填“富氮空气”或“富氧空气”），该过程属于（填“物理”或“化学”）变化。
(3)、潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有的性质。 -
17、为了得到一瓶较纯净的氮气，燃烧下列哪种物质除去一瓶空气中的氧气最好（ ）A、木炭 B、蜡烛 C、红磷 D、铁丝
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18、氧化反应是常见的化学反应，分为剧烈氧化和缓慢氧化两种。下列氧化反应中属于剧烈氧化的是（ ）A、动物呼吸 B、酒精燃烧 C、食物腐烂 D、酿造米酒
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19、下列反应中属于化合反应的是（ ）A、镁+氧气氧化镁 B、氧化铝铝+氧气 C、镁+硫酸→硫酸镁+氢气 D、甲烷+氧气二氧化碳+水
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20、结合下列两个实验，回答有关问题。
(1)、如图甲是细铁丝在氧气中燃烧的实验。①写出铁丝在氧气中燃烧的生成物的化学符号：。
②铁丝燃烧的实验现象是剧烈燃烧， ， 放热，生成色固体。
③铁丝绕成螺旋状的目的是。
(2)、如图乙是硫在氧气中燃烧的实验。①仪器A的名称为。
②硫在空气中和氧气中燃烧现象不同的原因是氧气的不同。
③两个实验集气瓶中都放了水，实验甲放水的目的是；实验乙放水的目的是。