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1、除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),试剂及方法不正确的是
选项
物质
除杂试剂及方法
A
粉末()
充分加热
B
在混合气体中点燃足量木炭
C
溶液()
加入过量粉末,过滤
D
溶液()
加入适量溶液,过滤
A、A B、B C、C D、D -
2、根据A、B两种固体物质在水中的溶解度曲线分析。下列说法不正确的是
A、℃时,A、B两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等 B、物质A的溶解度受温度的影响较大 C、℃时,放入水中充分溶解,得到的溶液 D、℃时,用A、B配制等质量的饱和溶液,A所需要水的质量比B少 -
3、下列各项实验中,所用试剂、实验装置及操作均正确的是A、
实验室制取氧气
B、
验证质量守恒定律
C、
探究铁钉生锈需要氧气
D、
探究、、三种金属活动性
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4、核心素养是学科育人价值的集中体现。下列对核心素养中认识不正确的是A、化学观念:在化学变化过程中,原子的种类、数目和质量不变 B、科学思维:铝的化学活动性比铁强,所以在空气中铝比铁更易被锈蚀 C、科学探究与实践:分别加入溶液,鉴别稀盐酸和稀硫酸 D、科学态度与责任:积极传播并践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念
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5、归纳总结是一种有效的学习方法,下列对化学知识的总结完全正确的是
A.实验现象
B.物质分类
①通入紫色石蕊试液,溶液变红色
②铁丝燃烧火星四射,生成四氧化三铁
①苛性钠、氯化钠、碳酸钠都属于盐
②生铁、石灰石、浓盐酸都属于混合物
C.物质鉴别
D.性质用途
①用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
②用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
①氧气能支持燃烧——作燃料
②浓硫酸具有吸水性——作干燥剂
A、A B、B C、C D、D -
6、“糖醋鲤鱼”是一道传统名菜,其烹饪过程中用到了黄酒和食醋。黄酒中的酒精与食醋中的醋酸发生反应生成乙酸乙酯 , 使烹饪出的菜品别具香味。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是A、乙酸乙酯中含有氧气分子 B、乙酸乙酯的相对分子质量是 C、乙酸乙酯分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成 D、乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为
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7、科学家发明的“人造树叶”,利用太阳能技术在阳光照射下就能将二氧化碳和水转化为优质燃料,其反应原理的微观模拟示意图如下。下列说法不正确的是
A、该高科技助力“双碳”目标的实现 B、参加反应的两种物质质量比为 C、反应前后碳、氢元素的化合价发生了改变 D、该反应生成物的分子个数比为 -
8、下列是初三年级的某一同学的化学笔记片段,其中记录不正确的是A、用无色酚酞试液可以鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 B、稀有气体可以做保护气,是由于稀有气体化学性质稳定 C、吹灭蜡烛和用灯帽盖灭酒精灯,二者灭火原理不相同 D、酸溶液的 , 碱溶液的
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9、2024年1月3日聊城市人民医院成功植入第二颗“人工心脏”,“人工心脏”是由纯钛制作。钛原子结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示,下列说法不正确的是
A、钛原子核内含有22个中子 B、钛属于金属元素 C、钛原子在化学反应中易失电子 D、钛在元素周期表中排列在第四周期 -
10、2024年冬季是一个“干冬”,俗话说的好:“一冬无雪天藏玉,三春有雨地生金”。下列有关说法不正确的是A、云转化成雪花改变的只是水分子之间的间隔和排列方式 B、一片雪花中约含有个水分子——说明分子的质量和体积都很小 C、电解水正极产生的氧气和负极产生的氢气的质量比为 D、干冰用于人工降雨,利用的是二氧化碳的物理性质
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11、化学用语是国际通用的化学语言,下列化学符号及含义理解不正确的是A、既可以表示氮元素,也可以表示一个氮原子 B、中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子 C、表示两个铁离子 D、表示铜元素的化合价为+2价
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12、化学实验是进行科学探究的重要途径,下列实验操作正确的是A、
过滤
B、
读出液体体积
C、
测溶液的pH
D、
稀释浓硫酸
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13、下列实验方案合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别生理盐水、葡萄糖溶液
观察溶液颜色
B
鉴别C、Fe、CuO粉末
取样,分别加入足量稀硫酸,观察现象
C
除去溶液中的少量
加入足量Fe粉,充分反应后过滤
D
除去NaOH溶液中的少量
加入适量溶液,充分反应后过滤
A、A B、B C、C D、D -
14、掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题:(1)、取用15mL蔗糖水需要用到的仪器有_______(填标号)。A、10mL量筒 B、25mL量筒 C、50mL量筒 D、胶头滴管(2)、用托盘天平称取16.6g氯化钠固体时,发现指针略微偏右,接下来的操作是_______(填标号)。A、移动游码 B、往左盘中添加药品 C、减少砝码 D、往右盘中添加药品(3)、请选择如图中的仪器按要求填空。

①蒸发浓缩溶液需要用到加热。(填标号,下同)
②加热时需垫上陶土网的玻璃仪器是。
③做硫在氧气中燃烧的实验时,放置硫粉的仪器是(填仪器名称,下同)。
④某同学在使用仪器B给固体药品加热后发现底部破裂,可能的原因有(填标号)。
A.加热时底部触及灯芯 B.加热前没有擦干容器外壁的水 C.试管口略向下倾斜 D.加热过程中没有上下移动试管
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15、在“嫦娥六号”返回时需要高速通过大气层时,返回舱会与大气产生剧烈摩擦,就像被包裹在火球里一样,因此返回舱的表面用到了一种蜂窝材料,这种材料的优势在于密度低、强度高,并且具有优异的隔热性能。(1)、在实验室进行月壤的加热实验,首先我们需取样至试管,具体操作为将试管 , 用取少量月壤样品,伸入 , 固体要在试管底部,试管口要略 , 加热时应该先 , 再。(2)、若要测量生成水的体积是多少,需要用到和胶头滴管,胶头滴管在使用时要于仪器上方,读数时视线应于相平,使用完的胶头滴管(选填“能”或“不能”)横放在桌面上。(3)、酒精灯中的酒精一般不超过 , 使用时应用点燃,加热时应该用酒精灯的(选填“焰心”或“内焰”或“外焰”)进行加热,熄灭时用盖灭。(4)、酒精燃烧发生的是(选填“物理变化”或“化学变化”),其反应物为 , 生成物为。
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16、阅读下面科普短文。
纯净的臭氧()在常温下是天蓝色的气体,有难闻的鱼腥气味,不稳定,易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物,但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线,保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快,很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。
臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲,臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性,可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应,处理效果好,不会产生异味。臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏,成为无色物质。因此,臭氧可作为漂白剂,用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明,臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比,臭氧有许多优点,可杀灭一切微生物,包括细菌、病毒、芽孢等,而臭氧很快转化为氧气,无二次污染,高效环保。

依据文章内容回答下列问题。
(1)、臭氧的物理性质有(写出两条即可)。(2)、臭氧处理饮用水时,利用了臭氧的(填“物理”或“化学”)性质。(3)、氧气转化为臭氧的文字表达式为。(4)、臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质,但化学性质有很大的差异,原因是:。(5)、下列关于臭氧的说法中,错误的是_______。A、臭氧具有较强的氧化性,可做漂白剂 B、由氧气制得臭氧的过程中,既有物理变化也有化学变化 C、臭氧在生产生活中有很多用途,对人类有益无害 D、臭氧稳定性差,易转化为氧气,高效环保、无污染 -
17、阅读下面科普短文。
二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂,在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。用二氧化氯消毒后的水可以直接饮用。
通常状况下,二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,其熔点为-59℃,沸点为11.0℃,易溶于水,且与水反应得到酸性溶液。该气体具有强烈的腐蚀性,吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。
二氧化氯极其不稳定,受热易发生爆炸性分解,直接造成氯气泄漏而污染环境,同时产生氧气,所以只有依靠现场制备,工业上用潮湿的氯酸钾和草酸在-60℃时反应制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品,制备和运输成本很高,因此我国目前还未广泛用其消毒自来水。
请依据文章回答下列问题:
(1)、二氧化氯的物理性质有:(写1条即可);化学性质有:(写1条即可)。(2)、写出二氧化氯受热分解的文字表达式。(3)、发生二氧化氯泄漏时,紧急处理的方法是。 -
18、《卖炭翁》诗句“伐薪烧炭南山中”中的“伐薪”和“烧炭”过程涉及的主要变化是A、都是物理变化 B、都是化学变化 C、前者是物理变化,后者是化学变化 D、前者是化学变化,后者是物理变化
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19、下列行为中,符合实验室安全规则的是A、酒精灯碰倒着火时,立即用湿抹布盖灭 B、加热试管中液体时,试管口不能对着他人,要对着自己 C、实验室中可以品尝药品的味道 D、实验室中未经老师允许,可自行动手做实验
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20、下列关于实验后对废弃物和实验仪器的处理方法的叙述正确的是A、实验中用剩的试剂装回原瓶 B、洗涤后的试管倒放在试管架上晾干 C、实验后的废液排入下水道 D、加热后的试管立即用自来水冲洗