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1、
Ⅰ．分类是化学常用的学习方法。
（1）下列每组物质，均有一种与其他两种所属物质类别不同，在横线上写出这种物质的名称。
①稀有气体、人体呼出的气体、二氧化碳：
②汞、冰水混合物、液态空气：
（2）下列物质的微粒示意图中，相同的球表示同一种原子，则下图表示混合物的是(填字母序号)。
A. 
B. 
C. 
D. 
Ⅱ：化合反应、分解反应、氧化反应的关系可用如图表示。
（3）现有反应：酒精＋氧气水＋二氧化碳，应填充到处(用abcd填写，下同)；碳酸→二氧化碳＋水，应填充到处。
（4）变化Ⅰ的符号表达式为 ， 属于反应(填反应类型)。
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2、由下列实验及现象得出结论正确的是
选项
实验
现象
结论
A
将带火星的木条伸入氧气瓶中
木条复燃
氧气已集满
B
将燃着的木条伸入集气瓶中
木条熄灭
瓶内可能为二氧化碳
C
过氧化氢分解实验
加入二氧化锰后，带火星的木条燃烧更旺
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
D
测定空气中氧气的含量
实验结束并冷却后，打开弹簧夹，水倒流进入集气瓶
氧气约占空气体积的五分之一
A、A B、B C、C D、D -
3、下列物质鉴别方法，错误的是A、闻气味鉴别酒精和食醋 B、用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液 C、看颜色鉴别稀有气体和氮气 D、用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳
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4、甲、乙均是氧气的性质实验。下列叙述正确的是
A、坩埚钳均需要快速插入集气瓶中 B、细铁丝和木炭在空气中均不能燃烧 C、甲实验瓶内的水不能用细沙代替 D、上述实验说明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关 -
5、劳动创造美好生活，下列劳动项目涉及的化学知识正确的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用大米酿造食醋
物质发生缓慢氧化
B
用蒸馏水制冰块
水结冰时分子种类发生变化
C
向鱼缸中通入氧气
水分子中含有氧气分子
D
回收废旧铁制品
铁在空气中反应生成黑色固体
A、A B、B C、C D、D -
6、对下列宏观事实的微观解释合理的是A、水结成冰后不流动：温度下降，分子停止运动 B、金块制成金箔面积增大：金原子数目增多 C、液态空气升温后分离出氧气：氧气分子间的间隔增大 D、6000 L氖气通过加压可装在40 L的钢瓶中：分子质量和体积都很小
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7、化学学科核心素养展现了对学生发展的重要性。下列说法正确的是A、化学观念：催化剂能改变化学反应的速率，也能增加生成物的质量 B、科学思维：“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，化学性质不同 C、科学探究与实践：将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可探究蜡烛燃烧是否生成水 D、科学态度与责任：二氧化硫和二氧化碳都是空气污染物，应控制排放
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8、某马术馆屋面系统采用了一种新型材料。该材料可轻松满足轻质、透光、结实等要求。这说明该材料可能具有的性质是A、导电性好 B、密度较小 C、导热性好 D、通电会发光
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9、燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有A、铁 B、磷 C、二氧化硫 D、硫
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10、红磷是化学实验室中的常见试剂，在保存红磷的试剂瓶上应张贴的标志是A、
爆炸性物质
B、
易燃气体
C、
易燃固体
D、
毒性物质
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11、下列物质的用途中，利用物质的物理性质的是A、氧气用于医疗急救 B、氦氩刀低温冷冻微创治疗肿瘤 C、酒精用作燃料 D、氮气填充薯片包装袋做保护气
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12、空气是一种宝贵的资源。如图为空气成分示意图，下列说法正确的是
A、a的化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 B、b的化学性质比较活泼，可以和很多物质发生反应 C、其他成分中包括氢气和稀有气体等 D、空气中PM2.5含量高，说明空气质量好 -
13、中秋佳节，月饼飘香。月饼制作过程中涉及化学变化的是A、切馅料 B、擀面皮 C、烤月饼 D、装礼盒
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14、医学上常用双氧水溶液(过氧化氢和水的混合物)来清洗创口和局部抗菌，小美同学取68.0g某医用双氧水溶液放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化锰，每隔一分钟观察一次并记录产生的氧气的质量如表所示，直到实验结束。请回答下列问题：
称量时间/分钟
0
1
2
3
4
5
产生氧气的质量/g
0
0.7
1.1
1.4
1.6
1.6
（1）实验现象是。
（2）时间是第分钟，该实验一共生成g氧气。
（3）已知氧气的密度为1.43g/L，计算这些氧气的体积(精确到一位小数，不用写出计算过程)。
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15、兴趣小组利用如图所示装置进行实验室制取和收集氧气的实验，请回答：
(1)、写出仪器名称：① ， ②。(2)、若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)。你认为该装置中还缺少 ， 写出该反应的符号表达式。(3)、若用F装置收集氧气时，则气体从端进入(填“b”或“c”)。(4)、检查A装置的气密性的方法是：。 -
16、阅读下面的科普短文
空气质量与氮氧化物有着密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。
一氧化氮（化学式为NO）是一种无色气体，熔点-163. 6℃，沸点-151℃，密度比空气略大，微溶于水。NO不稳定，易于空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮（NO2）。
实验室用铜与稀硝酸反应来制备NO，工业上可用氨气与氧气为原料，在加热和催化剂条件下制得一氧化氮。
汽车尾气（含有CO与NO等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使CO与NO反应，生成两种可参与大气生态环境循环的无毒气体。
NO被发现广泛分布于生物体内各组织中。1992 年被美国Science 杂志评选为“明星分子”。NO在心、脑血管调节等方面有着十分重要的生物学作用，是心、脑血管的保护神。
依据文章内容，回答下列问题：
(1)、NO的物理性质（写出一条即可）。(2)、NO不稳定的原因是。(3)、NO可用法收集。(4)、请你写出划线部分化学反应的文字表达式。(5)、NO对人类有利的一面主要体现在。 -
17、实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是A、需要加热时，装药品的试管口应略向下倾斜 B、用排空气法收集时，集气瓶口应向上 C、试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长 D、用排空气法收集时，导管口放在集气瓶口处
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18、下列用化学知识解决问题的方法正确的是A、鉴别实验室的白糖和食盐—尝味道 B、去除二氧化锰中少量的高锰酸钾—加热固体 C、鉴别氧气、氮气与二氧化碳—燃着的小木条 D、研发新型药物治疗困扰人类的癌症问题—用化学解决疑难病救治的问题
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19、下列关于燃烧现象的描述中正确的是A、木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B、石蜡在氧气中燃烧，生成水和氧气 C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
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20、下列物质的用途体现物质化学性质的是A、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源 B、氢气具有可燃性，可用作燃料 C、铜丝具有导电性，可用作导线 D、氦气代替氢气充灌大型飞艇，是利用氦气的密度比氢气更小