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1、
《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第所著的传世科普经典。某兴趣小组对蜡烛燃烧展开了以下探究。
任务一：探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？
【提出猜想】猜想1：白烟是二氧化碳；
猜想2：白烟是水蒸气；
猜想3：白烟是石蜡蒸气遇冷凝结成的固体小颗粒。
【查阅资料】石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或汽化。
【实验探究】
（1）小滔吹灭蜡烛后，立即用火柴去点燃白烟(如图1，火柴未与烛芯接触)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，同时认为烟的状态为(选填“固态”“液态”或“气态”)，故不可能是二氧化碳和水蒸气。所以得出结论：猜想3成立。
【拓展提升】
（2）小龚同学将燃着的蜡烛放入密闭容器中，同时用氧气传感器测得密闭容器中氧气的含量变化如图2所示，下列说法正确的是(填字母)。
A. 蜡烛燃烧前密闭容器内的气体全部是氧气 B. 蜡烛熄灭是因为容器内的氧气全部被消耗 C. 蜡烛熄灭后容器内的气体并不全部是二氧化碳 D. 容器内氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧 任务二：探究物质燃烧产生火焰的原因
【查阅资料】
物质
熔点/℃
沸点/℃
燃烧时温度/℃
是否产生火焰
石蜡
50~70
300~550
约600
是
铁
1535
2750
约1800
否
钠
97.8
883
约1400
？
（3）由表可知，物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。
（4）推测钠在燃烧时是否有火焰产生并说明理由：。
任务三：探究密闭集气瓶中蜡烛燃烧时间的影响因素(装置如图所示)。
小容同学发现蜡烛高度，烛芯长度会影响蜡烛燃烧时间。于是进行以下探究，她将集气瓶中充满空气，按表格所示进行实验。
实验序号
蜡烛高度/cm
烛芯长度/cm
燃烧时间/s
①
1
0.5
17.58
②
3
0.5
11.40
③
5
0.5
8.99
【解释与结论】
（5）实验①②③的目的是。
（6）小雪同学认为还需补充一个实验验证另一因素的影响，请你设计实验验证：。
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2、实验室利用下列装置进行相关气体的制备、收集和性质探究实验。根据已学知识，回答下列问题：
(1)、写出a 所代表的仪器名称：。(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气，应选用的发生装置是（填字母）。用 C 装置收集氧气，待集气瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，小心地把集气瓶移出水槽，（填“正”或“倒”）放在桌子上。(3)、小明同学点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入刚才收集氧气的集气瓶中，发现铁丝没有剧烈燃烧，他分析可能是制得的氧气不纯。你认为不纯的可能原因是：。 -
3、
建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。某兴趣小组同学建构了“混合物含量测定”的思维模型(如图甲)，运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究：
【探究一】根据沸点低的组分先汽化的性质，测定混合物中某组分的含量。
（1）将空气转变为液态空气，液氮先汽化。请结合图甲，从建模角度分析，该操作属于上述思维模型中的(“分离转移”或“反应转化”)。
【探究二】根据混合物中某组分发生化学反应，测定混合物中某组分的含量。
（2）按图乙装置测定空气中氧气含量时，弹簧夹最合理的打开时间是。
（3）打开弹簧夹后，集气瓶内液面上升，造成该现象的原因是。
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4、阅读科普短文，回答下列问题。
内蒙古奶茶是先用砖茶制成茶汤，后加牛奶再撒少许食盐熬制而成。砖茶中含有30多种酚类物质，总称为茶多酚。茶多酚是决定茶叶色、香、味的重要成分，有降血压、抗衰老等保健功能，易溶于温水，在潮湿的空气中易被氧化。
为适应快节奏生活，将制作奶茶的原料加工成奶茶粉，深受现代人的喜爱。某种奶茶粉冲调时，溶解的茶多酚含量随水温的变化如图1所示。冲调后，恒温下测得溶解的茶多酚含量随搁置时间的变化如图2所示。
奶茶有补充营养、改善情绪等功效，但是过度饮用会导致糖分、脂肪等摄入过多，引起肥胖，不利于人体健康。
(1)、茶多酚所属的物质类别为(填“混合物”或“纯净物”)。(2)、结合短文，据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为℃；(3)、根据图2曲线，描述茶多酚含量随着搁置时间的变化情况，并分析其变化的可能原因：。 -
5、化学是一门以实验为基础的科学，规范操作和认真细致的实验习惯是有效开展化学实验的关键。(1)、小芸同学正确称量15 g食盐过程中，指针偏向左边，她应该___________(填字母)。A、增加砝码 B、继续加药品 C、减少砝码 D、减少药品(2)、小华想量取9 mL液体，最好选用___________(填字母)。A、10 mL量筒 B、25 mL量筒 C、50 mL量筒 D、胶头滴管(3)、如图所示，实验室要加热约150 mL的水，要完成该实验需要准备的仪器有(填序号)。
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6、氧气是一种常见的气体，请写出下列与氧气有关的文字表达式。(1)、碳在空气中燃烧：。(2)、过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气：。
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7、烟花又称花炮、烟火、焰火，主要用于典礼或表演中。烟花和爆竹的组成类似，其中都包含黑火药。黑火药由硝酸钾、木炭和硫粉混合而成，一定条件下引燃会发生剧烈反应，生成的气体体积急剧膨胀，压力猛烈增大，于是发生爆炸。(1)、燃放烟花时发生剧烈的化学反应，生成了新物质，同时(填“吸收”或“放出”)热量。(2)、燃放烟花时，可以闻到一股刺激性气味，该气体是。(3)、请你结合所学知识，为大型烟花表演提出一条减少污染的合理化建议：(写一点)。
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8、在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列关于实验操作先后顺序的说法正确的是A、实验时，先装入试剂，再检查装置的气密性 B、检查气密性时，将试管和带有导管的橡胶塞连接好后，先用手紧握试管，后将导管伸入水中 C、加热高锰酸钾制取氧气时，用排水法收集完气体后，先熄灭酒精灯再将导管移出水面 D、加热少量液体时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热
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9、加热高锰酸钾一段时间后，试管中含有的固体物质至少有A、2种 B、3种 C、4种 D、5种
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10、认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法，下列实验现象描述正确的是A、红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾 B、木炭在氧气中燃烧发白光，生成二氧化碳气体 C、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成一种无色无臭的气体
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11、打开碳酸饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。某同学将产生的气体通入澄清石灰水，检验气体中是否含有二氧化碳。这个环节属于科学探究中的A、提出问题 B、作出假设 C、得出结论 D、设计实验
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12、对化学反应分类有利于我们更好地认识反应特点，下列化学反应中，是氧化反应而不是化合反应的是A、 B、 C、 D、
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13、空气是一种宝贵的资源，下列气体不属于空气成分的是A、氧气 B、氢气 C、稀有气体 D、水蒸气
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14、规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是A、倾倒液体
B、读液体体积
C、点燃酒精灯
D、滴加液体
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15、实验室常用如图所示装置制取氧气，请根据所学知识回答下列问题。
(1)、向气体发生装置内加入试剂前，应该进行的操作是。(2)、实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为纯净的氧气，应该选用的装置组合是(填字母编号)，用该方法收集氧气时，确认气体收集满的标志是。(3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为 ， 检验氧气的方法是。(4)、在医院里给病人输氧时，会在制氧机和病人吸氧器之间连接一个类似如图所示的湿化瓶装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管(选填“a”或“b”)端连接在制氧机上。氧气湿化瓶除了可以润湿氧气，还具有的作用是。
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16、
据报道：某村民家发生煤气罐爆炸，经初步调查，事件起因是液化石油气钢瓶连接软管老化，造成液化气泄漏，遇明火燃烧、发生燃爆。小明想知道液化气燃烧是不是化学变化，进行了下列探究活动。
【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？
【猜想假设】猜想1：液化气燃烧是化学变化；
猜想2：液化气燃烧不是化学变化。
【进行实验】小明打开燃气灶开关，点燃液化气并将其调至小火，进行了下列实验来验证自己的猜想。
（1）将干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁出现 ， 说明液化气燃烧有水生成；手摸烧杯壁有发烫的感觉。（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到 ， 说明有二氧化碳生成。【实验结论】
（3）猜想正确，作出此判断的依据为。【反思交流】液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小明认为有发光放热现象的变化一定是化学变化。
（4）你认为小明的观点(选填“正确”或“不正确”)，试举一例说明。 -
17、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答下列问题。
(1)、如图甲所示，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热到发红，由瓶口向下(选填“快速”或“缓慢”)插入盛有氧气的集气瓶中。可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是。(2)、如图乙所示，点燃螺旋状铁丝底端的火柴，待火柴(选填“刚点燃”或“快燃尽”)时，插入盛有氧气的集气瓶中。集气瓶底部的水可以用代替，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是。 -
18、人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。(1)、空气中可以用来制造硝酸的气体是 ， 可用于气割、气焊的气体是。(2)、空气质量日益受到人们的关注。下表为某日河北省部分地区的空气质量日报，当日空气质量最好的城市是。
城市
首要污染物
空气质量指数
空气质量指数级别
承德
臭氧(O3)
85
Ⅱ
张家口
PM10
48
I
石家庄
臭氧(O3)
126
Ⅲ
(3)、改善空气质量需要全民行动，为防止空气污染，请你写出一条合理的建议。 -
19、空气是一种多用途的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图7所示。
(1)、液态氮的沸点比液态氧的沸点(选填“高”或“低”)。(2)、储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是(选填“纯净物”或“混合物”)。(3)、与实验室制取氧气相比，工业上制取氧气的优点有(写出一条即可)。 -
20、蜡烛主要由石蜡和棉芯组成，化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答下列问题。(1)、取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中发现石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度比水(选填“大”或“小”)。(2)、如图所示，点燃蜡烛，发现蜡烛的火焰分为层，取一支短导管，将其一端伸入焰心，等另一端有白烟出现时，再将燃着的火柴放到导管口，观察到白烟可以被点燃，说明白烟的成分可能是(选填“水”“二氧化碳”或“石蜡固体小颗粒”)。若导管长度过长，则实验容易失败，原因是。
(3)、如图所示，该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，则得到的曲线(选填“a”“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。