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1、化学改变世界的途径是使物质发生变化。下列属于化学变化的是A、煤焦化得到焦炭、煤焦油 B、从石油中分离出汽油、柴油 C、利用蒸馏法从海水中获得淡水 D、工业上从空气中分离出氧气
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2、石墨烯被称为“新材料之王”，是国产智能温控服装的主要原材料，在通电条件下能自行发热并保持恒温。石墨烯是石墨的单层结构(如图)，与石墨的化学性质相似。下列关于石墨烯的说法正确的是
A、属于化合物 B、与金刚石结构相同 C、具有良好的导电性 D、可以用于切割玻璃 -
3、下列叙述、对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是A、测定水的组成： 分解反应 B、镁在空气中燃烧： 氧化反应 C、铁在氧气中燃烧： 化合反应 D、拉瓦锡研究空气的成分： 化合反应
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4、小明同学从中获得以下信息：①该反应的反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为3∶4。其中正确的信息是A、①②④⑤ B、①②③ C、④⑤ D、①②③⑤
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5、电解氯化钠NaCl的水H2O溶液，不可能得到的物质是A、NaOH B、H2 C、Cl2 D、NH3
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6、下列关于质量守恒定律的认识正确的是A、一定质量的氢气和氧气混合后质量不变 B、10g冰受热融化成10g水，质量不变，符合质量守恒定律 C、铁丝在氧气中燃烧，生成的的质量大于铁丝的质量，符合质量守恒定律 D、31g红磷在空气中完全燃烧生成71g五氧化二磷，则实际消耗空气的质量为40g
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7、铜铝双金属材料可用于降解含硝基苯的工业废水，制备该材料的流程如图：
(1)、上述流程中，除去铝箔表面氧化物的操作为（填“酸洗”或“水洗”）。(2)、废水初始pH对硝基苯降解的影响如图所示，pH为时效果显著。
(3)、用H2也可还原硝基苯(C6H5NO2)为苯胺(C6H7N)，反应为 ， 制得的苯胺，理论上消耗H2的质量是多少（写出计算过程）？(4)、金属材料“化学镀铜”过程中发生反应的化学方程式为 ， 化学镀铜过程中，固体的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）。 -
8、火力发电厂常使用石灰石进行燃煤烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于建筑材料。
(1)、二氧化硫在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成。(2)、“吸收塔”（如图1）内采用气液逆流接触吸收的方式，含烟气从吸收塔底部鼓入，石灰石浆液从吸收塔项部喷淋，其目的是。(3)、“吸收塔”反应： ， 部分物质质量变化如图2。i．代表的质量变化曲线是（填“a”或“b”）。
ii．时吸收塔吸收了二氧化硫的质量是多少？（写出计算过程）
iii．时，硫酸钙的质量m为。
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9、牙膏中含有摩擦剂、洗涤泡沫剂、黏合剂和保湿剂等。(1)、认识牙膏中的摩擦剂。
物质
碳酸钙
磷酸氢钙
二氧化硅
氢氧化铝
清洁效果
良好
温和
良好
温和
摩擦力
适中
较小
较小
较小
价格（元/t）
700
2490
4550
9500
氢氧化铝的化学式为。综上信息，为理想的摩擦剂。
(2)、生产轻质碳酸钙。方案一：
方案二：
i．方案一：“粉碎机”的作用是 ， “酸溶室”中的化学方程式。“反应器”反应的化学式。
ii．方案二：“椴烧炉”的反应基本类型属于反应，固体生成物的俗名为 ， “消化室”中反应属于（填“放”或“吸”）热反应。
(3)、评价：方案一与方案二相比，其优点是。 -
10、
某化学兴趣小组围绕燃烧与灭火的主题开展了以下活动。
【活动一】认识燃烧
（1）酒精（C2H5OH）、煤气（主要成分是CO）、天然气（主要成分是CH4）是生活中常见的燃料，下列属于三者燃烧共有的现象是（填字母）。
a.发光
b.产生有刺激性气味的气体
c.放热
d.生成二氧化碳
（2）写出天然气燃烧的化学方程式。
【活动二】探究燃烧的条件
该兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验。
步骤1：在有空气的试管内放入白磷（如装置1所示），关闭弹簧夹，白磷不燃烧；
步骤2：将装置1放在80℃热水中形成装置Ⅱ，白磷剧烈燃烧，气球胀大。
（3）对比步骤1和步骤2，说明可燃物燃烧需要的条件之一是。
（4）步骤2后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气后，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是。
（5）图中气球的作用是（写出一点即可）。
【活动三】再探燃烧
（6）镁在二氧化碳中燃烧，生成碳单质和一种金属氧化物，写出该反应的化学方程式：。
①小组实验后结合上述反应展开讨论，对初中教材中“燃烧的条件”有了新的认识。
②通过本实验可知，金属镁着火时，可以采用的灭火方法是（填字母）。
a.用沙子灭火 b.用CO2灭火
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11、完成下列小题：(1)、O2的制取及性质：
ⅰ.如图1中仪器甲的名称是。
ⅱ实验室用高锰酸钾制取O2时，需选图1的（填字母）作为发生装置，化学方程式为。
ⅲ性质验证：
操作
现象
性质
木炭燃烧，（填字母）
a.发出红光
b.生成使澄清石灰水变浑浊的气体
c.吸收热量
O2具有氧化性
(2)、跨学科实践活动：空气质量检测任务1：认识空气质量检测的意义
空气质量指数日报可以反映空气质量状况。目前计入空气质量评价的主要污染物为：一氧化碳、臭氧、二氧化氮、PM10、PM2.5和（填化学式）。
任务2：了解当地空气质量状况
同学们通过网络平台查询并记录了如图2的佛山市某月4天的空气质量情况。据图分析，在一定条件下降水量的增多能使空气质量变（填“好”“差”或“无影响”），理由是。
任务3：实地检测空气质量
ⅰ.结合本市空气污染的特征，微型空气质量“检测站”最需要选用（填字母）传感器进行组装。
a.CO b.CO2 c.O3 d.PM2.5
ⅱ..将“检测站”安装在城市某干道进行检测，收集数据并绘制如图3，结合车辆平均行驶速度，从化学的角度推测CO浓度变化的原因是。
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12、如表实验设计能达到实验目的的是
实验目的
验证质量守恒定律
测定空气中O2含量
探究催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响
证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
实验设计
选项
A
B
C
D
A、A B、B C、C D、D -
13、下列有关物质的除杂、分离、检验和鉴别的方法错误的是
选项
实验目的
实验方法
A
除去CO中的少量的CO2
通过炽热的氧化铜
B
分离空气中的氧气和氮气
把空气液化，然后升温
C
检验蜡烛含有氢元素
点燃并在火焰上方罩干冷烧杯
D
鉴别水与双氧水
分别加入二氧化锰，观察现象
A、A B、B C、C D、D -
14、探究水电解速率的影响因素，下列分析错误的是
已知：电解质为增强水的导电性的物质。
实验序号
电解质种类
电解质的浓度
负极材料
2分钟氢气的体积/
①
——
——
石墨
0
②
硫酸钠
10%
石墨
10
③
硫酸钠
10%
铂丝
11
④
氢氧化钠
10%
铂丝
16
⑤
氢氧化钠
15%
石墨
23
A、①②探究有无电解质的影响 B、②③探究负极材料的影响 C、③④探究电解质种类的影响 D、④⑤探究电解质浓度的影响 -
15、缺锌会导致生长迟缓。锌元素在元素周期表中的信息及锌原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A、锌原子核内中子数为30 B、锌的相对原子质量为65.38g C、锌原子核外有四个电子层 D、锌原子容易得到电子形成阳离子 -
16、下列物质，属于氧化物的是A、O2 B、KMnO4 C、KCl D、Fe3O4
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17、金刚石、石墨都属于碳单质，有关两者的说法中不正确的是A、金刚石是天然存在的最硬的物质，故可用来裁玻璃、切割大理石 B、石墨可用作电极材料，说明石墨具有导电性 C、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故两者属于同一种物质 D、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故两者的化学性质相同
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18、社会发展需要我们秉持“可持续发展”的理念。下列做法不符合该理念的是A、加强空气质量监测 B、垃圾分类回收 C、禁止使用化石能源 D、生活污水需集中处理后排放
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19、ClO2是一种新型的自来水消毒剂，ClO2中氯元素的化合价为A、﹣1 B、+1 C、+2 D、+4
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20、为我国石油化工生产研发多种催化剂，奠定炼油催化剂制造技术基础的是A、张青莲 B、徐光宪 C、闵恩泽 D、徐寿