• 1、中国自主研发的全球首架C919大型客机已交付使用,C919大范围采用国产铝合金、铝锂合金、钛合金及钢等材料。下列有关金属材料的说法正确的是
    A、在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀,因为铝的表面形成一层致密的氧化铝薄膜 B、铝锂合金的硬度比纯铝的小 C、地壳中含量最高的金属元素是铁元素 D、钢的性能优良,所以钢是纯铁
  • 2、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是
    A、C60 B、O2 C、N D、He
  • 3、下列各组物质中,一定属于纯净物的是
    A、仅含碳元素的物质 B、液态氧 C、洁净的空气 D、仅含碳、氧两种元素的物质
  • 4、

    Ⅰ.有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质,有如图反应关系或转化关系,反应条件均已略去。其中D为黑色粉末,通常状况下F为无色液体,H是能使澄清石灰水变浑浊的气体,E、G都为混合物,且E为液体,G为固体。

    试回答下列问题:

    (1)写出下列物质的名称:C;G

    (2)D在如图的关系中扮演了两个角色,分别为

    (3)反应①②的基本反应类型是。根据你所学知识,写出有H生成的一个反应的文字表达式

    Ⅱ.硝酸铵是一种常见的化肥,极易溶于水,易吸湿结块,受猛烈撞击或受热会发生爆炸。下图是以空气为原料合成硝酸铵的工业流程。分析流程,回答问题:

    物质

    氢气

    氮气

    氨气

    沸点/°C(1.01×105Pa)

    252

    195.8

    33.35

    (4)步骤①得到的其他气体中稀有气体的一种用途是

    (5)步骤②中,在1.01×105Pa时,要将工业合成氨的产物氨气从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来,最适宜的温度(T)范围应控制在

    (6)步骤③中发生的反应的文字表达式为

    (7)步骤⑤中只有硝酸铵生成,该反应属于基本反应类型中的

    (8)保存硝酸铵时,要注意

  • 5、如图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:

    (1)、图中仪器①的名称是
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 , 选用装置A时应如何改进?;用装置D收集氧气,验满的方法是
    (3)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用的发生装置是 , 反应的文字表达式为
    (4)、甲烷是一种密度比空气小的气体,实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体在加热条件下制取甲烷,应选用的发生装置是;若用F装置收集甲烷,则气体从导管口进(填“a”或“b”)。
  • 6、阅读材料,回答问题:

    材料1 臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极上空出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。

    材料2 复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    (1)请总结臭氧的有关知识:

    ①物理性质:

    ②化学性质:

    ③用途:

    (2)由氧气转化为臭氧发生的是(填“物理”或“化学”)变化。

    (3)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:

  • 7、

    空气是重要的自然资源。

    Ⅰ.如图所示,请说明利用了气体的哪些性质。

    (1)氮气填充食品包装袋,利用氮气

    (2)液氮用于磁悬浮列车中做冷冻剂

    (3)稀有气体作霓虹灯利用了稀有气体

    (4)氦气作飞艇利用了氦气

    Ⅱ.加强对空气质量的监测是保护环境的重要措施,实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量监测仪测量2024年某日某地的空气质量,并记录如表所示数据,回答下列问题。

    指标

    浓度

    AQI指数

    级别

    SO2

    10

    86

    二级

    NO2

    43

    CO

    0.683

    O3

    35

    PM10

    121

    PM2.5

    51

    (5)下列选项中不属于空气污染物的是(填字母)。

    A. 一氧化碳B. 二氧化碳C. 稀有气体D. 二氧化氮

    (6)空气质量指数(AQI)越大,空气质量状况越(填“好”或“差”)。

    (7)该地当日的污染物中含量最多的是

    (8)为防止空气的污染,请你帮忙提出一条合理的建议

  • 8、某同学用托盘天平称量12.5g食盐(1g以下用游码),称量后发现砝码和药品放反了。则他实际称得的食盐质量为
    A、12.5g B、11.5g C、13.5g D、12.0g
  • 9、下列有关蜡烛及其燃烧的实验现象描述,错误的是
    A、蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热 B、用干冷烧杯罩在火焰上方,内壁出现水雾 C、蜡烛吹灭后产生的白烟可以被点燃 D、蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳,这是一个物理变化
  • 10、下列实验操作正确的是
    A、为了节约药品,实验后将剩余药品放回原试剂瓶 B、用酒精灯内焰给试管中的液体加热 C、量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D、可以直接把鼻子凑到集气瓶口闻气体的气味
  • 11、下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是
    A、氧气用于医疗急救 B、稀有气体用于电光源 C、液氮作制冷剂 D、分离液态空气制氧
  • 12、在成都世界运动会开幕式上,烟花腾空而起,在夜空中绽放出绚丽的“熊猫”图案。烟花腾空的过程主要属于
    A、物理变化 B、化学变化 C、既有物理变化又有化学变化 D、无法确定
  • 13、

    我们生活在一个丰富多彩的物质世界中,人们的生产、生活与化学密不可分。

    Ⅰ.选择适当物质填空:A、氧气   B、二氧化碳   C、一氧化碳   D、氖气。

    (1)植物光合作用所需的气体是________(填字母,下同)。

    (2)可用于医疗急救病人的是________。

    (3)充入测电笔中可产生红光的是________。

    (4)计入空气污染指数的气体________。

    Ⅱ.【查阅资料】常温下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃。

    请按要求回答相关问题:

    (5)空气属于混合物,A是空气中体积分数为78%的气体,该气体是________。

    (6)图中分离空气的过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。此方法是利用各物质的________不同将它们分离的。

    (7)液体B是________(填“纯净物”或“混合物”)。

    (8)氧气有广泛的用途,下列属于氧气用途的是_______(填下列字母)。

    A. 气焊B. 作燃料C. 潜水D. 保护气
  • 14、

    某小组以“探究催化剂的奥秘”为题开展项目式学习。

    【任务一】认识催化剂

    (1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列催化剂的相关叙述正确的是_______。

    A. 催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变
    B. 催化剂能使生成物的质量增大
    C. 不加入催化剂化学反应就不能发生

    (2)称量0.2 g二氧化锰,取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中,进行图1所示实验。

    i.试管③中的现象________;对比试管①③实验现象,说明________。

    ii.步骤⑥称量固体的质量为________,步骤⑦能证明二氧化锰在该反应中________不变。

    iii.步骤③中发生的反应文字表达式或符号表达式为________,基本反应类型为________反应。

    【任务二】定量探究催化剂的效果

    为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,小组同学进行了如下探究:实验装置如图2所示,收集40 mL气体测得数据如下表。

    实验序号

    5%过氧化氢溶液体积/mL

    催化剂的质量/g

    待测数据

    1

    20

     

    a

    2

    20

    淀粉0.5

    b

    3

    20

    二氧化锰0.5

    c

    (3)实验1的目的是________

    (4)上述实验“待测数据”测的是________;实验证明二氧化锰的催化效果较好,则b________(填“<”“>”或“=”)c。

    【任务三】数字化实验探究催化剂的效果

    分别取20 mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5 g二氧化锰、0.5 g淀粉,按下图3装置进行实验,瓶内气压的变化如图4所示。

    (5)比较分析坐标图中的________点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。

    (6)在温度一定的情况下,氧气的体积分数等于氧气的压强分数。上述实验过程中虽然化学反应速率不同,但完全反应后两个装置内压强相同,请从催化剂的角度解释原因________。

  • 15、经过学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作。
    (1)、如图1常见仪器中,可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是

    (2)、某同学用量筒量取一定液体的体积,如图2所示,回答问题:

    图2中所表示的液体的体积是mL;该同学若要量取44 mL的液体,在上面的基础上,应该用(填仪器名称)再向量筒中加入该液体。如果该同学在量取44 mL该液体时,若仰视读数,则量取的液体实际体积(填“大于”或“小于”)44 mL。

    (3)、请根据下图回答下列问题:

    ①实验室利用如图A所示装置制取氧气的文字表达式或符号表达式为 , 试管口略向下倾斜的原因是 , 当开始收集。

    ②B中发生的反应文字表达式或符号表达式为 , 该实验中水的作用是

    ③C中反应现象为 , 若该实验没有观察到铁丝燃烧,原因可能是

    ④在D中集气瓶倒入适量的澄清石灰水并振荡,观察到

  • 16、17世纪中叶到19世纪末是化学作为一门独立学科的形成和发展时期,也称近代化学时期。17世纪中叶,英国科学家波义耳提出化学元素的概念,标志着近代化学的诞生。19世纪初,法国科学家拉瓦锡等科学家发现质量守恒定律。英国科学家道尔顿、意大利科学家阿伏加德罗等先后提出原子论、分子学说,同时也是化学成为一门独立学科的标志。从微粒的角度认识物质,使人们对化学的认识趋于系统化。随后,化学家们发现元素周期律并编制出元素周期表,使化学研究和学习变得有规律可循。

    材料二:我国化学药物发展史

    早在宋代,轻粉已是我国的一种重要药物,其制作方法之一是使用古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热,收集生成的白色粉末,即为轻粉。轻粉微溶于水,可作为治疗疥疮的药物,在光照下容易分解成汞和氯化汞。

    (1)、化学成为一门独立学科的标志是的创立。
    (2)、法国科学家拉瓦锡还通过实验与分析得出空气是由组成的。
    (3)、制作轻粉的过程中主要发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
    (4)、根据材料二整理下列有关轻粉的知识卡片。

    ①物理性质:(写一条,下同)。

    ②化学性质:

    ③保存方法:

    ④用途:

  • 17、下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是

    A、加热一定量高锰酸钾制取氧气 B、向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C、密闭容器中燃烧一定量红磷 D、加热一定量高锰酸钾固体
  • 18、探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量,压强变化如图2,氧气体积分数变化如图3,下列说法不正确的是

    A、图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温 B、图2压强减小,说明红磷燃烧消耗氧气 C、红磷的量不足不影响实验结果 D、图3说明白磷代替红磷,测定结果更接近真实值
  • 19、在实验室、医院经常使用的多功能瓶如图所示,下列叙述正确的是

    A、瓶内盛满水时,如果收集氧气,a是进气管 B、瓶内充满空气时,如果收集氧气,b是进气管 C、瓶内盛放半瓶水,用作加湿过滤仓时,a管与病人相连 D、瓶内盛满水时,如果收集甲烷(难溶于水),b是进气管
  • 20、某实验小组设计如图,实验对过氧化氢分解进行探究。下列说法不正确的是

    A、对比实验甲和乙,探究过氧化氢溶液的浓度对过氧化氢分解速率的影响 B、对比实验甲和丙,探究温度对过化氢分解速率的影响 C、对比实验乙和丁,探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响 D、对比实验甲和丁,探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
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