• 1、强化实验安全意识,设计探究金属与稀硫酸反应的实验时,需给出的实验提示图标有(    )

    A、①②⑤⑥ B、①③④⑥ C、①⑤⑥ D、①③④⑤
  • 2、化学学习小组的同学在老师的指导下利用数字化仪器对铁的 锈蚀进行了再探究。

    I.小组同学设计了如图1装置探究铁生锈过程中的能量和湿度变化。实验中温度变化 如图2所示,湿度变化如图3所示。


    (1)、铁生锈后要及时除锈,铁锈的主要成分是 铁生锈是一个 (填“放热”或“吸热”) 过 程 。
    (2)、铁生锈需要水参与,但图3显示实验过程中容器内湿度增大。你认为可能的原因是
    (3)、为探究铁生锈过程中水是否参与了反应,同学们重新设计了图4装置进行对比研究,实验试剂用 量如表,结果如图5。

    实验试剂用量

    装置序号

    铁粉

    炭粉

    x

    0.1 g

    0

    5.0g

    0.1g

    10滴

    为确保实验数据准确,①号瓶中所加铁粉质量x值应为。图5中曲线( 填 “A”或“B”)对应②号瓶,说明铁生锈需要消耗水和氧气。

    (4)、铁生锈过程中单质铁与氧气、水发生反应生成氢氧化亚铁,化学方程式为
    (5)、Ⅱ .探究影响铁生锈速率的因素。

    【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。

    【猜想假设】①活性炭能加快铁生锈的速率;②食盐能加快铁生锈的速率。

    【进行实验】表中是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、食盐混合均匀10分钟温度记录。

    实验编号

    活性炭/g

    食盐/g

    温度上升值/℃

    1

    0

    0

    0.1

    2

    百 0 .2树 人

    0

     

    22.0

    3

    0

     

    3.1

    4

    0 .2 盗 版

    从 我 0 .2

    56.3

    【解释与结论】

    表中y 的值为

    (6)、对比实验1和3,得出的结论是

    对比实验1和2、3、4,可得出结论:“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快铁生锈速率”。

    (7)、下列说法或做法正确的是

    a. 暖贴在使用前不需要密封保存

    b. 利用铁生锈的原理,可以测定空气中氧气含量

    c.利用铁生锈的原理,铁粉还可用于食品保鲜

    d.校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈

    (8)、Ⅲ .探究铁锈主要成分Fe2O3·nH2O的 n 数值。

    【查阅资料】①白色硫酸铜粉末遇水变蓝;②食品脱氧剂的主要成分是铁粉和辅助物质,脱氧原理 是铁的生锈。

    根据图6进行两步实验,实验相关数据如图7。

    第一步:取5.0 g 使用一段时间的脱氧剂于玻璃管中,持续通入N2 ,  加强热至t1min,  反应过程 中当观察到 现象,证明产物有水。

    第二步:改为持续通入H2 ,   加强热至t2min,   熄灭酒精喷灯后,继续通入H2  至固体冷却,继续 通入H,  的目的是

    (9)、 【 计 算 】

    这包“ 脱氧剂 ”中Fe2O3·nH2O的 n= 

  • 3、《天工开物》中描述了许属的冶炼方法。

    I.  炼锡:“入砂数百斤…… ·火力已到,砂不即熔,用铅少许勾引,方始沛然流注。”炼锡时混入少许 铅形成合金,产物更易熔化流出,原因是

    Ⅱ.炼锌:“每炉甘石(主要成分是碳酸锌)十斤,装载入一泥罐内……然后逐层用煤炭饼( 反 应 后 生成 一 氧化碳)垫盛,其底铺薪,发火煅红 … … 冷定,毁罐取出 … … 即倭铅(锌)也。”如图1为 炼锌示意图。

    (1)、已知锌的沸点为907℃,泥罐下部温度可达1200℃,土部约为600℃,该工艺从反应混合物 中收集液态锌的方法属于 (填字母)。

    a.  结晶          b. 蒸发          C.蒸馏         d.升华

    (2)、上述冶锌工艺过程分解模拟如图2。

    ①装入原料器之前,将炉甘石敲碎的目的是

    ②高温炉内,碳酸锌(ZnCO3)  在高温条件下与煤的主要成分发生反应,写出该反应的化学方 程 式 : 

    ③我国古代冶锌晚于铜和铁,分析说明其中的原因是

  • 4、化学实验技能是化学学习的基础和保证。

    (1)、实验前,用图4所示方法检查装置气密性时,如果气密性良好,很快会出现的现象是 (填字母)。
    (2)、实验室制取并收集二氧化碳,应选择的装置组合为  (在图1中选择),化学方程式为 
    (3)、实验室用 A 装置中高锰酸钾制氧气,其反应的化学方程式为   该装置制氧气时有不足,请写出A 装置不足之处:  实验结束后,需对试管进行清洗,判断其洗净的标准是   收集好氧气后,进行了铁丝燃烧的实验,如图2,实验中观察到发白光后铁丝并未燃烧,可能是 因为
    (4)、如图3是收集干燥某气体并对它进行吸收处理的装置。由该装置推测该气体的物理性质为 
    (5)、如 图 5装 置 所 示 , 在量筒中装满水 , 将10 .0 mL双氧水加入装有MnO,的锥形瓶中 .记录量筒中收集气体的体积(气体溶于水、密度差异等忽略)。所得数据如表所示,在坐标图中绘制 0~5 min生成O2体积随时间变化的曲线。
    时间/min12345
    量筒读数/mL205088124150
  • 5、金属材料的使用作为一个时代的标志,见证了人类文明发展 的过程 。

    (1)、“打铁花”是将生铁熔化后的铁水打向空中,形成铁花。请用化学方程式表示其中的 主要原理: 
    (2)、如图是工业炼铁高炉示意图。

    ①工业上用高炉炼铁的原料有赤铁矿石、焦炭和石灰石,石灰石的 主要作用是 。高炉中“CO2 → CO”的反应主要发生在(填字母)区域。

    ②炼铁厂用含氧化铁640 t 的赤铁矿石为原料炼铁,得到纯铁的质量是多少?(请写出计算过程)

  • 6、氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。
    (1)、人们一直追求将氢气作为一种绿色能源,其理由是
    (2)、科学家利用催化剂TiO2 实现光分解水制氢气,TiO2中 Ti 的化合价为 。氢气视频讲解储运成本较高,原因之一是氢气易逸散而对储运容器密闭性的要求极高。从微观粒子视角分析氢气易逸散的原因:  
    (3)、氨(NH3) 制氢的一种生产流程如图1所示。

    图1

    ①步骤Ⅱ的反应属于  (填基本反应类型)。

    ②步骤Ⅲ的分子筛只让氢分子通过而阻止其他分子通过,该过程属于 (填“物理”或 “化学”)变化。

    ③利用氨生产氢气的优点有 (写一个)。

    (4)、溶液在生活中有广泛的应用。 T1 ℃ 时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加到各盛有100 g水的两个烧杯中,充分搅拌后,现象如图2所示。二 者的溶解度曲线如图3所示。

    ①烧杯 (填“甲”或“乙”)中上层清液为 饱和溶液。

    ②图3中P 点的含义是    

    ③将温度由 T1℃ 升 高 到T2℃, 充分搅拌,烧杯乙 中 固 体 (填“能”或“不能”)全部溶解。

  • 7、化学知识与生活息息相关

    (1)、天然气是现在家庭的主要生活燃料。为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器, 在图1和图2两图中,安装位置正确的是 (填“图1”或“图2”)。
    (2)、生活中常用到铝制品和铁制品,铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是 
    (3)、奥运火炬常用钢锻压而成,体现了钢良好的  性。火炬表面镀铬除更美观外还能防止火炬生锈,其防锈原理是 
  • 8、如图所示物质及变化均是初中化学常见的纯净物及反应。其中甲、乙、丙均是单质且由不同种元 素组成,丁是氧化物。“—”表示相连两种物质可以反应,“→”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质。下列说法错误的是(    )

    A、O,→ 丁的反应体现了氧气的氧化性 B、丁 → 丙的反应一定属于置换反应 C、甲→ 乙反应前后一定存在元素化合价的改变 D、甲、丙可以都是金属,且金属活动性:甲>丙
  • 9、下列实验方案不能达到实验目的的是(    )

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    鉴别空气和呼出气体

    分别伸入燃烧的小木条

    B

    鉴别H2和CH4

    分别点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯

    C

    除去Na2CO3 中少量的NaCl

    溶解,蒸发结晶后,再过滤

     

    D

    鉴别硫酸铜、碳酸钙、氢氧化 钠、氯化钠固体

     

    分别取少量固体于试管中,加入适量水,观察现象

    A、A B、B C、C D、D
  • 10、下列四个图像中,不能正确反映对应变化关系的是(   )

    A、夏天,冰镇的矿泉水拿出放置一段时间,瓶子的内壁附着有一层气泡 B、向饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾 C、向一定量硝酸镁和硝酸银的混合溶液中加入锌粉 D、表示向一定量 H2O2 溶液中加入MnO2 制取O2
  • 11、某科研团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展,其反应过程如图。下列说法错误的是(    )

    A、消耗的CO2与生成的CH3OH 的质量比为1:16 B、反应中CO2 和H2 一定要与催化剂接触 C、反应过程中“”分成“”和“ D、该研究有利于实现“碳中和”目标
  • 12、下列有关金属的实验,能达到相应目的的是(    )
    A、验证锌、铁和铜的活动性顺序 B、比较合金与其组分金属的硬度 C、证明铜生锈与CO2、O2和H2O有关 D、验证质量守恒定律
  • 13、在完成“电解水实验”时,发现该反应速率较慢,且氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究 电解水时所需 NaOH 溶液的最佳溶质质量分数,在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的 NaOH 溶液,在相同电压下电解3 min,电解时NaOH的质量不发生变化,产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是(     )

    A、上述反应中气体均在a、b 管的上方产生 B、a 管中产生的气体能支持燃烧,b 管中产生的气体能燃烧 C、该实验中氢氧化钠溶液的溶质质量分数越大,产生气体的速率越快 D、电解溶质质量分数为14%的NaOH 溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值
  • 14、氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是(     )

    A、发生装置仅由试剂状态决定 B、该装置能收集到干燥的氧气 C、红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D、制取氧气的原料一定含有氧元素
  • 15、小明将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部,发现铜丝网下方蜡烛正常燃烧,上方没有火焰,如图所示,请分析铜丝网上方没有火焰的原因是(     )

    A、铜丝网隔绝氧气或空气 B、铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C、铜丝网散热,其上方温度没有达到可燃物的着火点 D、灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件
  • 16、掌握化学用语是学好化学的基础。下列说法错误的是(     )
    A、2个氮分子:2N2 B、硫原子的结构示意图: C、3  个硫酸根离子:3SO2 D、N2O  的名称:氧化二氮
  • 17、某同学设计如图甲所示实验,研究 KNO3 的溶解度随温度的变化。 当向试管中加入一定量的水后,锥形瓶中的 KNO3 发生如图乙所  示的变化。下列说法正确的是 (    )

    A、KNO3的溶解度:甲>乙 B、KNO3溶液中溶质的质量:甲>乙 C、乙中的 KNO3溶液一定为该温度下的饱和溶液 D、用硝酸铵代替生石灰也会出现上述现象
  • 18、透明的金刚石、灰黑色的石墨和足球状、空心球体结构的 C60都是由碳元素组成的单质,碳原子核 外电子数为6。金刚石可用来切割大理石、加工坚硬的金属。石墨很软,有滑腻感。C60在常温下为固 体,能与 K 等金属反应生成超导体材料,其独特结构使之有可能在催化、医学等领域具有广泛应用。 完成问题。
    (1)、下列关于C60的说法不正确的是(    )
    A、分子具有空心球体结构 绿 色 直 卷 水 B、是一种新型化合物构成的材料 C、每个分子由60个碳原子构成 D、有可能在催化领域具有广泛应用
    (2)、下列摘录中,属于物质结构描述的是(     )
    A、石墨很软 B、金刚石可用来切割大理石 C、碳原子核外电子数为6 D、C6 能与K 等金属反应
    (3)、金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,它们的物理性质存在着明显差异。其原因是构成它 们的原子(     )
    A、种类不同 B、大小不同 C、质量不同 D、排列方式不同
  • 19、生产尿素| CONH22的一种流程如图所示:

    (1)、从液态空气中分离出 N2  的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。
    (2)、为加快煤和水蒸气反应的速率,反应前对煤炭进行处理。
    (3)、水煤气在铜催化下转化: CO+H2O=CuCO2+X,其中X 的化学式为
    (4)、上述流程中,合成尿素的同时还有水生成,该反应的化学方程式为
    (5)、上述流程中,合成氨气的基本反应类型是
    (6)、上述流程中,可循环利用的物质有
  • 20、利用如图所示的实验装置制备常见的气体,请回答有关问题:

    (1)、仪器①的名称是
    (2)、实验若用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为图书 , 若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是
    (3)、实验中若用A装置制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为 , 若要收集一瓶二氧化碳,应将气体从F装置的(填“a”或“b”)端通入。
    (4)、查阅资料得知浓硫酸能吸水,饱和NaHCO3溶液能吸氯化氢气体。若想收集一瓶纯净的二氧化碳气体,则A装置后连接的导管顺序为(填字母)。
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