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1、下列实验操作中，“先”与“后”的顺序错误的是A、制备气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B、检查气密性时，先把导管一端浸入水中，再用双手紧握试管外壁 C、给试管中的药品加热时，先预热，再对着试管中药品部位集中加热 D、将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入
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2、认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法，下列有关实验现象的描述正确的是A、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C、木炭在空气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、点燃蜡烛，将一个干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾
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3、下列关于物质的性质和用途，说法不正确的是A、氧气用于炼钢——氧气具有可燃性 B、食品包装袋中充氮气防腐——氮气化学性质不活泼 C、氦气用于填充气球——氦气化学性质稳定，且密度比空气小 D、稀有气体用于制作霓虹灯——稀有气体通电时能发出不同颜色的光
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4、实验室需要称取12.5 g氯化钠，所有操作均规范，称量中发现天平的指针向左偏转，此时应A、移动游码 B、取出部分氯化钠 C、增加砝码 D、继续添加氯化钠
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5、2025年两会政府工作报告明确“要持续加强生态环境保护，提升绿色低碳水平”，下列做法与该目标不相符的是A、回收生活垃圾 B、推广火力发电 C、严禁秸秆焚烧 D、加强空气监测
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6、下列各组物质中属于纯净物的是A、牛奶 B、稀有气体 C、冰水混合物 D、纯净的空气
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7、化学实验室存放下列试剂，所选仪器错误的是A、食盐—烧杯 B、澄清石灰水—细口瓶 C、高锰酸钾粉末—广口瓶 D、稀盐酸—滴瓶
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8、研发多种用于石油化工生产的催化剂的是A、拉瓦锡 B、闵恩泽 C、屠呦呦 D、门捷列夫
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9、现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。
(1)请你根据上述信息，推断出下列物质并写出各物质的化学式：A、C、E
(2)反应②的化学方程式为反应③的化学方程式为
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10、请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)，回答有关问题。
(1)、写出图中标有①、②的仪器名称：①； ②。(2)、用高锰酸钾加热制取氧气时，在试管口放一团棉花的目的是。反应的化学符号表达式为。(3)、实验室如果用装置E收集氧气，当观察到表明气体已集满。实验时若选用F装置收集氧气，气体应该从(填a或b)端通入。(4)、用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤：①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装入药品④用排水集气法收集氧气⑤把导管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是___________。A、②③⑦①④⑤⑥ B、⑦②③①④⑤⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤(5)、二氧化碳在通常状况下是一种无色、无臭的气体，密度比空气大，能溶于水。实验室常用大理石(固体)和稀盐酸(液体)在常温下制取二氧化碳。则实验室二氧化碳的发生装置可选用。收集装置可选用。 -
11、化学是一门以实验为基础的科学。
(1)、图1是过滤操作，其中缺少的仪器名称是 ， 它的作用是。若过滤后的滤液仍浑浊，可能的原因有(填序号)。A．过滤时滤纸破损
B．滤纸和漏斗内壁之间有气泡
C．过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘
D．过滤时漏斗下端尖嘴没有紧靠烧杯内壁
(2)、用100mL量筒量取液体(如图2所示)，所量取液体的体积是mL；如果在量取该液体时，俯视读数，则量取液体的实际体积将会(填“偏大”或“偏小”)。(3)、同学们计划用以下生活物品代替化学仪器做课外实验。
A可代替试管，B可代替导气管，你认为C可代替。
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12、规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：
(1)、写出仪器⑥的名称：。(2)、常用于存放固体试剂的仪器是(填数字序号，下同)；取用粉末状试剂时一般选用；可用作反应容器且能直接加热的仪器是。(3)、小明取用15mL水需要用到的仪器有___________(填序号)。A、10mL量筒 B、50mL量筒 C、玻璃棒 D、胶头滴管(4)、小白同学用托盘天平称取16.6g食盐(1g以下用游码)，称量时发现指针向右偏转，这时应该进行的操作是___________直至天平平衡(填序号)。A、将游码向左移 B、将游码向右移动 C、增加食盐固体 D、减少食盐固体 -
13、下面是五种粒子的结构示意图
(1)、图中粒子共能表示种元素．A所表示的元素属于元素（填“金属”或“非金属”）。(2)、图中表示的阳离子是（用化学符号表示，下同），表示的阴离子是 ，由上述两种离子形成的化合物的化学式为。(3)、图中表示原子的是（填符号）(4)、下列对于A和E两种粒子的说法，正确的是①化学性质不同②属于同一种粒子③核外电子数相同④属于不同的元素
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14、将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法正确的是
A、d一定是催化剂 B、c一定是化合物 C、a参与反应的质量为3.84g D、该反应中物质a和b的化学计量数之比3：1 -
15、食盐中添加碘酸钾可起到补碘的作用。碘原子结构示意图如下，以下说法不正确的是
A、碘原子的质子数为53 B、碘原子的最外层电子数为7 C、x数值为18 D、碘元素是金属元素 -
16、氧气是一种重要的自然资源。下列有关氧气制取、收集及性质的实验中不正确的是
A、实验中可通过分液漏斗来控制液体的滴加速率，从而获得平稳气流 B、用如图装置收集氧气时，氧气应从b导管口通入 C、C实验中明显的错误是没有在瓶底预留少量水 D、D实验时夹木炭的坩埚钳应该由瓶口向下缓慢插入 -
17、某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是
A、图1实验过程中导管变黑跟蜡烛无关 B、图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳 C、图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水 D、图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧 -
18、
某兴趣小组同学发现向过氧化氢溶液加入氧化铜( ， 不溶于水)粉末后，瞬间产生大量气泡。小组同学对此进行探究。
【提出问题】该反应中和过氧化氢溶液分别起什么作用？
【作出猜想】猜想一：与过氧化氢溶液反应，产生气体。
猜想二：自身反应，产生气体，过氧化氢溶液做催化剂加速反应的进行。
猜想三：过氧化氢溶液自身反应，产生气体，做催化剂加速反应进行。
【进行实验】
（1）以上实验不完整，请将实验Ⅲ的实验过程补充完整：
实验
实验过程
实验现象
解释与结论
Ⅰ
带火星的木条均不复燃
常温下，过氧化氢溶液和氧化铜两者自身均不反应或反应较慢。
Ⅱ
带火星的木条复燃。
发生化学反应，产生大量氧气。
Ⅲ
待实验Ⅱ反应结束后， ， 并重复此操作。
带火星的木条不复燃
过氧化氢溶液不是催化剂，猜想二错误。
Ⅳ
重复实验Ⅱ，待反应结束后，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，重复此操作。
带火星的木条均复燃
猜想三正确
（2）小明认为实验Ⅳ仍然不能证明猜想三正确，还需增加一个实验验证反应前后的不变，由此小组同学继续实验，才能得出“猜想三正确、猜想一错误”的结论。
【拓展延伸】小组同学继续对氧化铜和二氧化锰的催化效果进行对比探究。实验装置如图1所示。
按下表添加试剂，然后打开分液漏斗活塞，采集数据，得到图2所示的装置内压强–时间图像。
实验
抽滤瓶
抽滤瓶中盛放物质
分液漏斗盛放物质
1
①
无任何试剂
20mL4%的溶液
2
②
___________g粉末
20mL4%的溶液
3
③
0.2g粉末
20mL4%的溶液
（3）请补充以上表格中，实验2抽滤瓶中盛放物质g粉末。
（4）对比实验2和3，分析图2可得出的结论是。
（5）之后兴趣小组同学对催化剂展开了激烈的讨论并阐述自己的观点，以下观点正确的是。
a．二氧化锰是催化剂 b．催化剂在化学反应前后的质量和性质均不发生改变
c．催化剂就是加快某物质反应速率的物质 d．氧化铜可能是其他物质反应的催化剂
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19、实验室常用到高锰酸钾固体和过氧化氢溶液来制取氧气，以下装置是制氧所需的化学实验仪器，请根据下列问题，利用所学化学知识作出回答：
(1)、请指出A中装置名称：b：。(2)、用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较干燥的氧气时，可选发生装置和收集装置是(填序号)。(3)、用E装置收集氧气的依据是 ， 检验其氧气是否集满的方法是。(4)、请写出实验室利用A装置制备氧气的文字表达式：。(5)、选用A与C制氧，最后两步实验操作①熄灭酒精灯②撤出导管，其顺序依次是(填序号)。 -
20、如图所示是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
(1)、蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液氮和液氧的不同。(2)、氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气的。(3)、氧气能供给呼吸，若使用如图装置给病人输氧，(填“a”或“b”)与蓝色钢瓶相连。