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1、某同学“测定草木灰的酸碱度及碳酸钾含量”的实验部分操作如下，其中正确的是（ ）A、
称量草木灰样品
B、
过滤浊液
C、
量取一定体积溶液
D、
测定溶液pH
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2、坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是（ ）A、推广清洁能源，落实节能减排 B、大量施用化肥，提高粮食产量 C、垃圾分类回收，减少环境污染 D、积极植树造林，改善空气质量
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3、实验室存放氢氧化钠的化学试剂柜应张贴的危险化学品标志是（ ）A、
爆炸性物质
B、
易燃固体
C、
腐蚀性物质
D、
毒性物质
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4、因青蒿素的研究获得诺贝尔生理学或医学奖的我国科学家是（ ）A、张青莲 B、屠呦呦 C、闵恩泽 D、徐光宪
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5、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用不涉及化学变化的是（ ）A、烧制陶瓷 B、粮食酿酒 C、火法炼锌 D、晒制井盐
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6、为测定某稀硫酸的溶质质量分数，化学小组取一定量合金于烧杯中，分五次加入等量的稀硫酸，测得相关数据如表：
实验次数
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
加入稀硫酸总质量/g
50
100
150
200
250
产生氢气总质量/g
0.1
m
0.3
0.4
0.4
(1)、表中m的值为。第五次实验后溶液中的溶质为(填化学式)(2)、计算该稀硫酸的溶质质量分数。 -
7、
下图是是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
（1）上述操作过程示意图中的错误有处，还缺少一个操作步骤是。B操作中实际称量氯化钠的质量是g。(说明：1g以下用游码)
（2）D操作应选用的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择)
（3）若B的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是(填序号)
①C操作中有固体洒落 ②D操作中有少量水溅出 ③量取水时，仰视读数
（4）取20g质量分数为15%的氯化钠溶液配制成质量分数为6%的氯化钠溶液，需要加水g。
Ⅱ．某种手机电路板中含金属Fe、Cu、Ni、Ag，如图是某工厂回收部分金属的流程图：
【查阅资料】已知在一定条件下能发生 ， 而Au、Ag不能反应。
（5）操作①后得到的滤渣中一定含有的金属是 ， 实验室进行此操作时玻璃棒的作用是。
（6）写出滤液③和铁粉发生反应的化学方程式。
（7）Cu、Ag、Ni在溶液中的活动顺序由强到弱的顺序依次是。
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8、
气体的制取与性质实验是初中化学实验的重要内容。
Ⅰ.气体的制取实验
（1）图1中仪器①的名称为________。
（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，选择并组装发生和收集装置，正确的连接顺序为________（填接口处字母）。
（3）装置B、C都可以作为实验室制取二氧化碳和氢气的发生装置，与装置C相比，装置B的优点是________。
Ⅱ.气体的性质实验
（4）木炭燃烧实验（如图2）。加热后的木炭在空气中红热，在氧气中剧烈燃烧，________（填实验现象），放出热量。燃烧现象不同的原因是________。
（5）二氧化碳性质实验（如图3）。当观察到短蜡烛熄灭时，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭。从二氧化碳性质的角度分析原因：________。
（6）氢气性质实验（如图4）。用排水法收集到一瓶氢气，倒置于铁架台上，将一根点燃的蜡烛缓慢插入瓶中，瓶口有一团火焰，插入瓶中后蜡烛熄灭了。上述实验及操作能说明的是________（多选，填序号）。
A. 氢气能支持燃烧 B. 氢气具有可燃性 C. 氢气的密度比空气小 D. 氢气难溶于水 -
9、化学存在于我们生活的各个角落。(1)、将调料品加入水中，能形成溶液的是(填“香油”“胡椒粉”或“味精”)。(2)、自制汽水摇匀后打开瓶盖时，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与有关；喝汽水打嗝说明气体的溶解度随温度升高而。(3)、保存茶叶时需要注意防潮，茶叶包装中常放入一小袋干燥剂，其成分为生石灰，写出生石灰与水反应的化学方程式。(4)、观海长廊靠近海边的铁链非常容易生锈，请写出一条防止铁链生锈的具体措施：。
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10、如图四个图像不能正确反映对应变化关系的是（ ）A、
把NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中
B、
分别向等质量镁和铁中，逐渐加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量
C、
向一定质量硝酸银的混合溶液中逐渐加入锌粉
D、
加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
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11、下列实验方案不能达到实验目的是A、
探究影响溶解性的因素
B、
证明可燃物燃烧需要氧气
C、
探究铁钉生锈与氧气有关
D、
比较Fe、Ag 、Zn的金属活动性
-
12、甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，正确的是
A、20℃时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等 B、40℃时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，所得溶液均为饱和溶液 C、将40℃甲和乙的饱和溶液降温到20℃，析出甲的质量更多 D、20℃时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，再升温至40℃，所得溶液溶质质量分数相同 -
13、如图为某同学设计的工业炼铁的模拟装置。下列说法正确的是
A、实验过程中澄清石灰水变浑浊 B、实验中硬质玻璃管内的现象是红色氧化铁变成黑色的铁粉 C、实验中应该先点燃酒精喷灯，再点燃酒精灯 D、实验结束后，先停止通入 CO，再熄灭酒精喷灯 -
14、硒在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是
A、图示中x为8 B、硒原子核内有34个中子 C、硒原子的相对原子质量为78.96g D、硒原子在化学反应中易得到2个电子 -
15、化学知识可以帮助我们远离灾害。以下做法不合理的是（ ）A、实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里 B、厨房燃气管漏气，立即关闭阀门并开窗通风 C、高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 D、使用酒精灯时不慎打翻酒精灯着火燃烧，用湿布盖灭
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16、下列变化属于化学变化的是A、干冰升华 B、石油分馏 C、铁器生锈 D、蔗糖结晶
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17、
随着现代生活节奏的加快和电子产品的普及，眼部疲劳问题日益严重，大家会备一些蒸汽眼罩，化学小组对此展开项目化学习，设计了以下项目任务：
【任务一】初识蒸汽眼罩
查阅资料：蒸汽眼罩采用自发热控温技术，使液态水变为水蒸气，其通过释放出的热气，使眼部皮肤温度上升，进而促进眼部血液循环，有利于眼部的新陈代谢，从而缓解眼部疲劳。
蒸汽眼罩主要成分为铁粉、活性炭、吸水树脂（具有强吸水性，受热可释放吸收的水分）、食用盐水、无纺布、蛭石等。
（1）同学们通过以上信息分析蒸汽眼罩中液态水由主要成分中提供。
【任务二】研究眼罩的自发热
（2）小组同学将某品牌“蒸汽眼罩”内的粉末处理后，得到黑色粉末。
实验操作
实验现象
实验结论
用（填“药匙”或“镊子”）取少量黑色粉末于试管中，并加入稀盐酸。
， 溶液由无色逐渐变为浅绿色。
蒸汽眼罩粉末中含有铁粉。
上述反应所涉及的化学方程式为：↑
（3）小组同学分析蒸汽眼罩自发热来源于铁粉生锈，打开眼罩后铁粉与直接接触发生反应放热，属于（填“剧烈”或“缓慢”）氧化。
（4）为研究眼罩打开后能迅速升温的原因，小组同学设计了如下表所示的三组实验进行比对，请完善表格中的实验内容。
实验组
试剂
实验一
2mL水、4g铁粉、2g氯化钠
实验二
2mL水、g铁粉、2g活性炭
实验三
2mL水、4g铁粉、2g氯化钠、2g活性炭
实验中，温度随时间变化的图像如上图所示，可以看出：和（都填名称）加快了铁生锈的速率，短时间内迅速升温。
【任务三】揭示蒸汽眼罩持续发热和控温的秘密
（5）化学学习小组通过“百度AI智能回答”得知：蒸汽眼罩能持续放热并保温是因为铁生锈放热和蛭石的保温性能。空气中的氧气通过眼罩微透气膜进入里面，释放热量的时间及温度是通过透气膜的进行控制的（填写“透氧速率”或“薄厚程度”）。
【成果分享】通过项目式学习，同学们对蒸汽眼罩有了深入认识。随着科技进步，眼罩开始融合智能控制技术，如温度控制、定时功能等，用户可以私人定制。科技进步让生活更舒适。
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18、化学小组在探究Zn、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验：
(1)、实验一，试管①Fe与（填“能”或“不能”）发生反应，试管②反应的化学方程式为 ， 该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为。(2)、实验二，将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。滤渣中一定含有金属 ， 滤液中除水外，一定含有物质。 -
19、请结合以下实验室制取气体的装置回答相关问题。
(1)、写出图中标有序号①的仪器名称。(2)、确定应用发生装置B的依据：反应物状态为 ， 反应条件为 ， 其中试管口略向下倾斜的原因是。(3)、实验室制取二氧化碳的反应原理为（用化学方程式表示），应选择的发生装置是 ， 如选用装置D收集，其验满方法是。(4)、若选择F装置收集二氧化碳，气体应从（填端口字母）端进入；若选择F装置（装满水）收集氧气，气体应从（填端口字母）端进入。(5)、比较用大理石和稀盐酸制取二氧化碳与用过氧化氢溶液制取氧气的实验，两者的共同点是______（不定项选择，填写字母）。A、发生装置可以相同 B、都可用二氧化锰作催化剂 C、完全反应后剩余固体成分相同 -
20、同学们在化学实验室制取并回收 ， 流程图示如下。
请回答下列问题：
(1)、写出C的一种用途：；(2)、操作X是 ， 操作Y为；(3)、步骤②中反应的化学方程式为 ， 所属基本反应类型为；(4)、液体F的成分是和。