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1、为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，现取12g贝壳逐渐加入10%的稀盐酸，充分反应（假设贝壳中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），加入稀盐酸的质量与产生气体的质量关系如图所示，试回答下列问题：
(1)、当滴加稀盐酸的质量为100g（至图中B点）时，溶液中的溶质是（填化学式）。(2)、计算贝壳中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，计算结果保留至0.1%） -
2、
同学们选取四种碱来验证碱的化学性质，设计实验如下：
（1）实验一能够观察到的明显现象是溶液由无色变为色；（2）实验二澄清石灰水变浑浊，验证碱具有的一条化学性质是；（3）实验三发生反应的化学方程式为；（4）实验四产生白色沉淀，对反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质的成分产生了兴趣，经分析，滤液中一定有氢氧化钠，滤液一定显（选填“酸性”、“中性”或“碱性”）；【提出问题】滤液中溶质除了氢氧化钠还有什么呢？同学们对滤液中溶质的成分进行了猜想和实验探究。
【猜想与假设】
（5）猜想一：溶质只有NaOH；猜想二：溶质为NaOH和；
猜想三：溶质为NaOH和Ba（OH）2
【实验探究】
（6）实验步骤
实验现象
实验结论
a、取少量滤液于试管中，加入过量稀盐酸
无明显现象
由a，b两个实验的现象，得出猜想一正确
b、另取少量滤液于试管中，加入过量碳酸钠溶液
【反思与评价】
（7）Ⅰ、同学们经过讨论认为，如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想一正确的结论，该试剂为；Ⅱ、实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放。
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3、A、B、C、D、E是初中化学常见的五种类别不同的物质，其中A为胃酸的主要成分，B常用作建筑材料，B和C的溶液都显碱性，D的固体俗称干冰。它们之间的反应关系如图所示，“—”表示两种物质之间可以相互反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物、生成物已略去）。
(1)、A的化学式。(2)、D的用途之一。(3)、工业上可利用物质B和物质C的反应制取烧碱（NaOH），其化学方程式为。(4)、满足条件的物质E可能是（填化学式）。(5)、A和（填字母）的反应属于中和反应。 -
4、根据如下装置图，回答有关问题。
(1)、写出装置图中标号仪器a的名称：。(2)、写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ， 可选用的发生装置是（填字母）。(3)、实验室用B装置制取二氧化碳，选择的药品是和（填名称）。(4)、实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用A装置作为发生装置，但是选用此装置时，试管口要放一团棉花，目的是 ， 可以用如图E装置来收集氧气，当导管口气泡放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集。(5)、已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置和收集装置是（填序号）。 -
5、如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，请回答下列问题。
(1)、四个实验中，你推测无明显现象的是（填序号），你判断的依据是。(2)、描述A中的实验现象。(3)、写出B中反应的化学方程式。(4)、要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是。（填序号）(5)、D中观察到铁钉表面有气泡产生，写出该反应的化学反应方程式。 -
6、归纳整理是学习的重要方法，框图整理是一种简单明了的整理方法。小明同学归纳了有关二氧化碳的转化知识关系图（如图1所示）：
(1)、图1中①、②、③、④变化中属物理变化的是（填序号）。(2)、图1物质中由两种元素组成的物质是：（填化学式）。(3)、反应③的基本反应类型为反应。(4)、反应④的化学方程式为。(5)、如图2进行CO2性质实验。从T型管一端缓慢通入CO2 ， 一段时间后，观察到下端木条熄灭，上端木条没有明显变化。下端燃着的木条熄灭，从CO2性质的角度分析原因。 -
7、化学与生活息息相关。(1)、森林着火时，往往采用开辟隔离带的做法，其灭火原理是。(2)、铝制品有良好的抗腐蚀性原因：（用化学方程式表示）。(3)、自行车链条通常采取的防锈措施是。(4)、清洗餐具上的油污，利用洗洁精的作用。(5)、生活中可以用区分软水和硬水，将硬水软化的方法是。(6)、打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，这说明气体溶解度与有关。
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8、请用化学用语填空：(1)、2个氢分子；(2)、2个氨根离子；(3)、硫酸根离子；(4)、铁离子；(5)、氦气；(6)、标出五氧化二磷中磷元素的化合价；(7)、保持水的化学性质的最小粒子。
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9、推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是A、单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质 B、活泼金属与盐酸反应都放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C、阳离子一定带正电，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 D、某物质在氧气中燃烧有水和二氧化碳生成，则该物质一定含有碳、氢、氧三种元素
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10、下列固体和液体，能使如图所示装置中的小气球鼓起来的是
①石灰石和稀盐酸 ②氯化钠和水 ③固体氢氧化钠和水 ④生石灰和水 ⑤镁和稀盐酸
A、①③④⑤ B、①②③④ C、①②④⑤ D、②③④ -
11、向含有酚酞的氢氧化钠溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液的pH的变化如图所示，下列分析正确的是
A、N点时的溶液一定呈红色 B、P点时的溶液能使石蕊变红 C、M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D、M→P过程中生成的硫酸钠不断增加 -
12、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列有关说法正确的是
A、a、b、c三种物质中a的溶解度最大 B、t2℃时将等质量的三种饱和溶液降温到t1℃，溶质质量分数为b＞a＝c C、其他条件不变，升高温度可使a的饱和溶液变成不饱和溶液 D、t1℃时，30克a物质加入100克水中，形成溶液质量为130克 -
13、我校开展了劳动课，劳动课程标准要求学生承担家庭劳动，下列项目与所涉及的化学知识下不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用燃气灶炒菜
燃气燃烧放热
B
用炉具清洁剂去除油污
NaOH可与油脂反应
C
用葡萄酿酒
发生缓慢氧化
D
往自制净水器内放入活性炭
活性炭具有催化作用
A、A B、B C、C D、D -
14、下列反应中，属于置换反应的是A、4CO+Fe3O43Fe+4CO2 B、3Fe+2O2Fe3O4 C、Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu（NO3）2 D、CaCO3CaO+CO2↑
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15、世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，我们必须掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施。下列行为你认为正确的是A、室内起火时立即打开门窗通风 B、电器着火时立即用水扑灭 C、高层住宅楼发生火灾时乘坐电梯逃生 D、图书、档案着火用二氧化碳灭火器灭火
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16、为抗击疫情，我市政府向市民免费发放连花清瘟胶囊。连花清瘟胶囊的主要原料连翘，连翘中含有的“连翘苷”化学式为C27H34O11 ， 下列有关“连翘苷”的说法正确的是
(相对原子质量：H-1 C-12 O-16)
A、它属于氧化物 B、连翘苷中含有72个原子 C、其中H、O的质量比是17：44 D、其中碳元素的质量分数最大 -
17、“碳循环”是自然界存在的重要循环。请结合图指出以下说法不合理的是
A、碳循环有利于维持自然界碳含量的平衡 B、每个人都参与在碳循环中 C、碳循环过程中，碳元素的化合价不变 D、二氧化碳的循环可以通过光合作用和呼吸作用实现 -
18、下列实验操作中，正确的是A、
B、
C、
D、
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19、生活中的下列物质，不属于溶液的是A、矿泉水 B、蒸馏水 C、澄清石灰水 D、食盐水
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20、某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，滴加稀盐酸后发现有气泡产生，他们怀疑氢氧化钠已经变质，
【资料卡片】CaCl2溶液显中性.
【提出问题】变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么？
【猜想假设】小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想：
猜想一、全部变质；成分为：。
猜想二、部分变质：成分为：NaOH和
【实验设计】为了验证上述猜想哪个正确，小红设计了如下方案：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，滴加几滴无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化，可以得出结论。你认为小红的实验方案不合理，理由是。
【实验与结论】小敏另外设计实验方案并进行了探究，请你帮她完成下面的实验报告：
实验步骤
实验现象
实验结论
步骤1：取少量氢氧化钠溶液样品于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡
有白色沉淀产生
猜想二正确
步骤2：向过滤后的液体中滴加无色酚酞溶液
步骤1反应的化学方程式是。