相关试卷
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1、高锰酸钾是一种常用化学试剂，主要用于化工、防腐及制药工业等。实验小组对高锰酸钾进行了如下探究。
【查阅资料】
KMnO4溶液呈紫红色，维生素C能与KMnO4反应，使KMnO4溶液褪色。
Ⅰ．探究高锰酸钾的不稳定性
【进行实验】
称取0.57gKMnO4固体放入试管底部，在酒精灯上缓慢加热，记录不同温度下剩余固体质量的数据如下表。
温度/℃
100
140
180
220
240
260
280
300
试管内固体质量/g
0.57
0.57
0.57
0.57
0.54
0.51
0.50
0.50
Ⅱ．探究高锰酸钾的腐蚀性
【进行实验】
将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间，现象如下表。
KMnO4溶液浓度
0.002%
0.01%
0.1%
1%
鸡皮的变化
无明显变化
边缘部分变为棕黄色
全部变为棕色
全部变为黑色
Ⅲ．探究蔬菜汁中维生素C含量
【进行实验】
用四种蔬菜汁完成实验，记录观察到KMnO4溶液恰好褪色时所需蔬菜汁的用量。
实验操作
蔬菜汁
蔬菜汁用量/滴
黄瓜汁
14
青椒汁
8
芹菜汁
15
白菜汁
11
【解释与结论】
(1)、用KMnO4制取O2的文字表达式为 ， 该反应的基本反应英型为。(2)、Ⅰ中，KMnO4开始分解的温度范围是。(3)、Ⅱ中，得出的结论是。(4)、Ⅲ中，四种蔬菜汁中含维生素C最多的是。(5)、继续实验，发现猕猴桃汁中维生素C含量大于白菜汁中维生素C含量，其实验方案为。 -
2、取250mL集气瓶，实验前加入50mL水，用如图装置测定空气中氧气的含量。
(1)、红磷燃烧的文字表达式为 ， 实验过程中红磷需要过量的原因是。(2)、能说明空气中氧气体积约占的现象是(填序号)。a．量筒中液面下降到80mL处
b．量筒中液面下降到60mL处
c．量筒中液面下降到40mL处
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3、用下图实验探究水的组成。
(1)、实验1：①将燃着的木条放在a管尖嘴口，打开活塞，观察到的现象是 ， 由此得出的推论是（填序号）。
A.水中含有氢元素 B.水中含有氧元素 C.水由氢、氧两种元素组成
②在方框内补全电解水反应的微观示意图。
(2)、实验2，观察到集气瓶内壁有无色液滴产生。经检验产物只有水，该反应的化学方程式为。该反应也可验证水的组成，从元素守恒的角度说明理由：。 -
4、根据下图所示实验回答问题。
(1)、实验1，观察到的现象是 ， 验证燃烧产物为CO2 ， 应采取的后续操作是。(2)、实验2，反应的现象为。(3)、实验3，反应的文字表达式。 -
5、根据下图回答问题。
(1)、实验室用KMnO4制取O2 ， 选用的发生装置为(填序号，下同)，选用的收集装置是。(2)、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的文字表达式为 ， 选用的发生装置是 ， 验证O2收集满的操作方法是。 -
6、阅读下面科普短文。
茶是世界上最受欢迎的天然、保健饮料之一。中国是茶的故乡，是茶文化的发祥地。茶叶的组成成分多，重要的有茶多酚、咖啡因等。
茶多酚具有抗衰老、抗辐射、增强人体免疫力等功能。茶多酚为白色固体，味涩，易溶于水，潮湿空气中易被氧化，导致其含量逐渐减少。
不同类别茶叶茶多酚含量不同。研究人员选取不同类别的茶叶品种进行实验，结果如图1。
不同的冲泡温度冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌绿茶在其他条件相同下进行实验，结果如图2。不同的冲泡次数冲泡出的茶汤中茶多酚含量不同，研究人员选取某品牌红茶1 g连续冲泡6次，每次冲泡时间和实验结果如图3。
日常喝茶时，需要注意泡茶的水温、次数等，即泡即饮，充分发挥茶叶保健功能。
（原文作者罗婧、米智等，有删改）
依据文章内容回答下列问题。
(1)、写出茶多酚的一条物理性质：。(2)、图1中，茶多酚含量最高的茶叶种类是。(3)、由图2得出的结论是：在其他条件相同时，实验研究的温度范围内，。(4)、判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。① 茶是一种保健饮品。。
② 茶冲泡几次后，冲泡出的茶汤中茶多酚含量明显降低。。
(5)、日常喝茶时，要即泡即饮，从茶多酚性质角度解释其原因：。 -
7、中科院大连化物所研发了二氧化碳加氢制汽油的新型储能技术，其主要工艺流程如下：
(1)、电解池中，发生的反应属于基本反应类型中的。(2)、整个流程中，只发生物理变化的设备有。(3)、关于该技术的说法正确的是 （填序号）。A、可捕集CO2缓解温室效应 B、可生产不含硫元素的汽油 C、能量的转化形式：风能、光能→电能→化学能 -
8、科学家提出一种海水淡化技术，其原理如下图。
(1)、海水属于(填“混合物”或“纯净物”)。(2)、该技术利用的净水方法是。(3)、海水转化为淡水的过程中，不发生变化的是____(填序号)。A、分子种类 B、分子间隔 C、分子质量(4)、铝膜中的金属铝可通过电解熔融氧化铝制得，同时生成氧气，反应的文字表达式为。 -
9、氧气曾叫做“养气”，说明氧气的重要性。(1)、氧气可用于医疗急救，是因为氧气能。(2)、工业生产常用铁管输送氧气。若管道阀门使用不当，会造成铁管剧烈燃烧、爆炸，反应的文字表达式为。
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10、生活处处有化学。(1)、氮气可用于食品防腐，是因为氮气化学性质。(2)、蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是。(3)、利用如图所示的简易装置可把海水转化为淡水。下列说法正确的是______。
A、小容器中的水为淡水 B、获得淡水的速度与温度有关 -
11、下列方法能区分空气、氧气和二氧化碳三种气体的是A、闻气味 B、伸入燃着的木条 C、观察颜色 D、将集气瓶倒扣在水中
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12、下列实验操作正确的是A、点燃酒精灯
B、量取液体
C、加热液体
D、取粉末状固体
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13、走过花圃会闻到花香。用微粒的观点解释其原因是A、分子在不断运动 B、分子的质量小 C、分子之间有间隔 D、分子的体积小
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14、根据如图装置，回答下列问题
(1)、写出标号仪器a的名称：。(2)、用加热高锰酸钾制取氧气，应该选择的发生装置是（填序号），反应符号表达式为 ， 该装置管口放一团棉花的目的是。(3)、若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为（填序号）。(4)、检查B装置的气密性时，应夹紧右侧的导管，向长颈漏斗内注水，若出现现象，则气密性良好。(5)、若用F装置收集氧气，应当时开始收集。(6)、二氧化碳气体能溶于水，且密度比空气大，实验室常用大理石与稀盐酸混合的方法来制备二氧化碳气体，实验室制取二氧化碳气体应采用的发生和收集装置是（填字母A~F）。(7)、若用图2装置收集氧气，验满的方法是。 -
15、
实验小组同学对铁丝燃烧实验进行深入研究。实验装置见图。在检测器检测的氧气浓度升高且稳定后，缠绕不同螺旋形状的铁丝系在火柴一端，在火柴点燃后伸入，记录实验数据。
【知识回顾】
（1）写出细铁丝在氧气中燃烧的文字或符号表达式。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧， ， 放热，生成黑色固体；（3）铁丝一端系火柴的作用是。【提出问题】探究铁丝燃烧时间的影响因素
【猜想假设】铁丝燃烧时间可能与铁丝螺旋形状、与氧气浓度有关
【进行实验】
铁丝螺旋形状
小螺旋
大螺旋
组号
A
B
C
D
E
F
氧气浓度
67%
80%
84%
74%
80%
87%
剧烈燃烧时间/s
13'15
9'19
7'08
11'03
9'19
7'07
缓慢燃烧时间/s
2'14
2'06
1'04
1'06
2'06
1'04
【解释与结论】
（4）设计ABC组实验的目的是证明铁丝燃烧时间与有关；组号实验(填序号)对比，也可得出以上相同结论；（5）依据表格，具体阐述能准确证明燃烧时间与铁丝螺旋形状无关的证据是：。【实验结论】铁丝燃烧时间与铁丝螺旋形状无关，与氧气浓度有关。
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16、是化学中常见的几种物质，其中为黑色粉末，、在常温时均呈液态，能使带火星的木条复燃，为一种带有刺激性气味的气体，它们之间有如图的转化关系部分反应物、生成物、反应条件已略去 ， 试回答下列问题：
(1)、经推断A是 ， D是 ， E是（填化学式）。写出转化为的符号表达式 ， 此反应的基本类型为反应。(2)、写出转化为的符号表达式。(3)、写出转化为的符号表达式 ， 该化学反应的现象是。 -
17、实验探究是学习化学的重要方法，如图所示的三个实验分别是某兴趣小组对水进行的不同目的的探究，请回答下列有关问题：
(1)、电解水实验中，生成氢气和氧气体积比为。电解水时，水中的氢、氧元素分别转化为氢气和氧气，如图中甲所示，表示氢气的是（填“”或“”）管。(2)、如图乙所示的是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔橡胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一个简易净水器。①根据上述净化材料的特性，层放置的材料最好是活性炭，这利用了该物质的；
②你认为上述简易净水器（填“可以”或“不可以”）将将水中所有的杂质除掉。
(3)、如图丙为过滤装置，根据实验回答下列问题。①实验过程中玻璃棒的作用是；
②过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是（写出一点即可）。
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18、为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为 ， 红磷着火点为然后她进行了如图实验：
(1)、按装置进行实验，可观察到的现象为：①铜片上的红磷；
②铜片上的白磷；
③水下的白磷。
(2)、在使用组装好的装置前首先应该进行的操作是 ， 然后加入药品并将装置和装置相连接，逐渐滴入双氧水，其中的作用是 ， C装置中水下的白磷燃烧。(3)、从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为： 可燃物、和。 -
19、我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。回答下列问题。(1)、下列过程中，能产生氧气的有 （填字母）。A、
煤炭燃烧
B、
植物光合作用
C、
呼吸
(2)、潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有的性质。(3)、工业上得到大量氮气、氧气的方法是 ， 利用的是（填字母）。A.分离空气中氮气、氧气
B.通过化学反应生成氮气、氧气
C.沸点的不同
D.化学性质的不同
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20、下列物质①冰水混合物，②空气，③液氧，④石灰水，⑤二氧化碳：⑥稀有气体，⑦高锰酸钾；⑧五氧化二磷：⑨自来水：⑩0.5%的食盐水。其中属于纯净物的是 ， 属于混合物的是 ， 属于单质的是 ， 属于化合物的是 ， 属于氧化物的是。