相关试卷
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1、下列研究课题中不属于化学研究内容的是A、研发高效污水处理工艺 B、“天问一号”探测器控制程序设 C、“长征”系列火箭燃料选择与研制 D、“奋斗者号”载人潜水器供氧方
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2、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。在鸡蛋壳中加入了一定量的稀盐酸后，恰好完全反应，数据如下图所示。请回答下列问题：
(1)生成二氧化碳的质量为_______
(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数
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3、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。请填空：
(1)、实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式是。(2)、实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第(填序号)号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是。(3)、实验3中说明二氧化碳所具有的性质为。 -
4、现配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。(1)、配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为g，量取水的体积为mL；（水的密度为1g/mL）(2)、操作步骤如图所示：
①上述操作步骤的正确顺序是（填字母序号）；
②B操作过程中若天平指针向右偏转，则应 ， 直至指针指向分度盘中间；
(3)、下列错误操作可能导致溶质质量分数小于15%的是（填序号）。①所称取的氯化钠固体不纯 ②向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
③装瓶时部分溶液洒出 ④量取水时仰视读数
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5、新冠病毒变异，疫情反反复复能，能在学校中安静的学习，来之不易，我们应该倍加珍惜！但是这期间要做好自我保护，上学放学途中要佩戴符合要求的口罩。在生活中常见的口罩一般有棉布口罩、医用外科口罩、活性炭口罩和N95口罩等。
(1)、佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的操作。(2)、活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有性，属于性质。(3)、生产N95口罩的主要原料是聚丙稀【(C3H6)n】，它属于合成材料，该物质易燃烧，所以工厂生产的N95口罩在保存时应注意远离火源，写出点燃时该物质基本单元丙烯C3H6在空气中与充足氧气反应生成二氧化碳和水，反应化学方程式 ， 在此变化前后氧元素化合价变化为。 -
6、化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用，日常消杀是必需的防疫措施。二氧化氯(ClO2)是一种常用消毒剂，其制取的原理是： ， 则X的化学式为。NaClO2中氯元素的化合价为。
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7、化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。(1)、向某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫，该水样属于(填“硬水”或“软水”)。(2)、碘酒可用于皮肤伤口消毒，碘酒中的溶剂是。(3)、餐后用洗洁精清洗餐具上的油污，利用的原理是。
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8、写出下列微粒的化学符号或化学符号中数字的含义：(1)、氦气；(2)、空气中含量多且常用作保护气的是。
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9、下图为制备有机物X的微观过程。下列说法正确的是
A、反应前后分子和原子的数目都不变 B、有机物X的化学式CH3O C、该反应有元素化合价的改变 D、参加反应的
和
分子个数比为4：1
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10、下图是测定空气中氧气体积分数的实验装置图，下列说法正确的是
A、图I中，红磷燃烧产生大量的白色烟雾 B、图I中，红磷熄灭后可立即打开弹簧夹 C、图Ⅱ中来回推动针筒活塞的目的是调节装置气压 D、图Ⅱ与图I装置比较，测定结果更准确 -
11、已知离子的核外电子数为18，其相对原子质量为35，则R的中子数为A、16 B、17 C、18 D、19
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12、金属钛被誉为“未来金属”，在航天、航空、精密仪器等方面有广阔前景。下图是钛元素在元素周期表中的信息。则下列说法不正确的是
A、钛元素的相对原子质量为47.87 B、钛属于金属元素 C、钛离子Ti3+中含有19个电子 D、钛原子的中子数为22 -
13、下列有关化学用语的描述，正确的是A、2H表示两个氢分子 B、CO2中数字“2”表示两个氧原子 C、Fe2+表示铁元素的化合价为+2价 D、如图粒子结构示意图表示一种阳离子
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14、学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作正确的是A、
闻药品气味
B、
给液体加热
C、
量取液体
D、
过滤
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15、下列历史典故中发生了化学变化的是A、杯弓蛇影 B、火烧赤壁 C、刻舟求剑 D、破釜沉舟
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16、某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验。
【实验一】已知：碱性溶液能使酚酞试液变红，而氨水呈碱性，打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味。请回答实验中的有关问题：
（1）甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水，向其中滴入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化，得出的结论是。如图1所示，取上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加氨水，观察溶液颜色的变化是 ， 通过上述实验，得出的结论是。
（2）将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个烧杯C，向其中加入约5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图2所示）。观察几分钟，烧杯A、B发生现象分别是 ， 这一现象说明。B烧杯的作用是。
【实验二】乙同学将实验一进行改进（如图3所示）后进行有关分子性质的探究实验：在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的现象是。
【实验三】丙同学设计实验如图4所示，在一个玻璃杯中放入约50mL水，向水中放入一块大糖块，在容器外壁沿液面画一条水平线，当糖块消失后，液面比水平线（填“高”“低”或“相平”），这一现象说明了 ， 同时还可以说明。
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17、以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据：
实验序号
过氧化氢
溶液浓度/%
过氧化氢溶液质量/g
温度/℃
二氧化锰质量/g
氧气体积/mL
反应所需的时间/s
①
5
12
20
0.2
125
11
②
30
12
20
0.2
125
2
③
30
12
40
/
125
148
④
30
12
90
/
125
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(1)、通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关。(2)、通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是。(3)、由上述对比实验可知，实验室用过氧化氢制氧气最合适的是实验(填实验序号)。反应的符号表达式为 ， 基本反应类型是 。 -
18、如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题：
(1)、图中仪器①的名称是。某同学欲用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应选用(填字母) 装置进行组合。该反应的符号表达式为 ，停止加热时，应先 ， 然后再 ， 这样操作的目的是。(2)、用排水法收集氧气时，发现水槽里的水变红了，原因是 ， 若该同学收集的氧气不纯，原因可能是。若将红磷在制得的氧气中燃烧，发生反应的符号表达式为；(3)、若用G装置收集氧气验满时将放在(填“a”或“b”)处。(4)、若用过氧化氢溶液与二氧化锰为原料制取氧气，装置B、C都可以作为该反应的发生装置，B和C比较，C装置的优点是。(5)、氢气是一种清洁能源。实验室常温下用锌粒和稀硫酸(液态)反应制取氢气，应选择的发生装置是(填字母)。 -
19、如下图是有关氧气性质的实验，请据图回答问题。
(1)、图a木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热； 木炭燃烧完毕后，倒入澄清石灰水，振荡，观察到。木炭燃烧的符号表达式为。夹持木炭的仪器名称是。(2)、图b集气瓶中少量水的作用是。硫燃烧的符号表达式为该化学反应的基本类型是 。(3)、图c细铁丝在氧气中剧烈燃烧， ， 生成一种色固体，放热。集气瓶底放少量水的作用是。铁丝燃烧的符号表达式为。(4)、硫粉在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更剧烈、铁丝在空气中不能燃烧而在氧气中剧烈燃烧，说明这两个化学反应的剧烈程度与有关。 -
20、下图为钠、氧、硫三种原子的结构示意图，回答下列问题。
(1)、x= ， y=。(2)、以上属于金属原子的是(填序号)。(3)、氧原子在化学反应中容易(填“得到”或“失去”) 电子。(4)、以上三种原子中，化学性质相似的是(填序号)。