相关试卷
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1、下列实验设计能达到实验目的的是
选项
A
B
C
D
实验目的
测定空气中氧气含量
探究可燃物燃烧的条件
证明CH4 燃烧生成二氧化碳和水
验证质量守恒定律
实验设计
A、A B、B C、C D、D -
2、化学源于生活，也服务于生活。下列有关生活中的化学知识说法错误的是A、香烟的烟气中含有尼古丁、一氧化碳等有害物质，青少年应禁止吸烟 B、蔬菜和水果中含有丰富的维生素，我们应该每天适量补充 C、缺铁会引起贫血，铁是人体所必需的常量元素 D、在生活中我们可以用灼烧闻气味的方法来鉴别羊毛和涤纶
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3、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是A、盐酸、稀硫酸中都含有酸根离子，所以它们的化学性质相似 B、阴离子带负电，所以带负电的微粒一定是阴离子 C、单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 D、碱的水溶液能使酚酞变红，所以能使酚酞变红的溶液都是碱的溶液
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4、如图为某反应的微观过程，下列有关说法正确的是
A、反应前后有两种化合物 B、反应物中化合物与单质的分子个数比为1：1 C、此反应属于置换反应 D、反应前后催化剂的质量和化学性质改变 -
5、农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是
A、实验操作顺序为④②①⑤③ B、②中需称量NaCl的质量为16.0g C、用50mL量筒量取所需的水 D、用量筒量水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏小 -
6、化学与生活生产密切相关。下列说法错误的是A、喝汽水打嗝是因为升温使气体溶解度升高 B、工业上利用分离液态空气得到氧气 C、洗洁精可以乳化油污 D、农业上可利用营养液对植物进行无土栽培
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7、实验室里发生的下列变化，与其他三个变化有着本质区别的是A、盐酸挥发 B、铁钉生锈 C、汽油洗涤油污 D、浓硫酸吸水
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8、人体缺乏维生素C会患坏血病，如图是盛放维生素C瓶子标签的一部分。回答下列问题：
维生素C
化学式：C6H8O6
(1)、一个维生素C分子中碳原子、氢原子、氧原子的个数比为(最简比）。(2)、维生素C中氢元素、氧元素的质量比为(最简比）。(3)、维生素C的相对分子质量是。(4)、计算352克维生素C中含有氧元素的质量。(写出计算过程) -
9、
空气质量问题日益受到关注，对空气质量进行实时的、便携的检测存在更大的需求。微型空气质量“检测站”被称为大气污染防治利器。针对如何组装和使用微型空气质量“检测站”，同学们开展了项目式探究活动。
任务一 了解空气质量指数的含义
（1）空气质量指数(airquality index，简称AQI)可以定量描述空气质量状况（如下表），分为六级，对应空气质量的六个级别，其数值________（填“越大”或“越小”），说明空气污染状况越严重。
空气质量指数
0~50
51~100
101~150
151~200
201~300
＞300
空气质量指数级别
一级
二级
三级
四级
五级
六级
空气质量指数类别
优
良
轻度污染
中毒污染
重度污染
严重污染
（2）PM2.5是指大气中粒径小于等于2.5μm 的颗粒物。下列行为不会增加空气中PM2.5的是 。
A. 燃煤发电 B. 汽车尾气排放 C. 太阳能发电 任务二 认识微型空气质量“检测站”
微型空气质量检测系统用于实时、准确检测室外空气污染物，其结构如图所示。
（3）微型空气质量“检测站”利用太阳能板供能的优点是________。
（4）同学们找到一个微型空气质量“检测站”，观察并记录不同时间显示的数据如表：
二氧化氮/μg
臭氧/μg
一氧化碳/μg
二氧化硫/μg
22.0
20.0
3.26
158
根据微型空气质量“检测站”显示的数据，该地区的主要空气污染物是________。
任务三 进行实践
（5）同学们对微型空气质量“检测站”附近某工厂的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量，长期采用燃煤（煤中含有少量硫元素）发电，于是同学们猜测工厂废气中含有该地区的主要空气污染物。则产生该主要空气污染物的文字表达式为________。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
（6）同学们设计并进行实验，请完善表格。
实验操作
实验现象
实验结论
收集一瓶该工厂排放的气体，加入品红溶液，振荡
________
废气中含有二氧化硫
（7）不选用澄清石灰水检验二氧化硫的原因是________。
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10、实验室制取氧气，请结合下列装置，回答问题：
(1)、写出标号① 仪器的名称。(2)、选用装置A制取氧气，使用的药品是 ， 反应的文字表达式是。(3)、B和C也是制取气体的发生装置，相对B装置，C装置的优点是。(4)、若用D装置收集氧气，验满的方法是。G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用G装置收集氢气，氢气应从（填“a”或“b”）进入G中；若将G装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定氢气的体积，则量筒与G装置（填“a”或“b”）连接。 -
11、某自来水厂的生产过程如图1所示，请回答相关问题。
(1)、为了除去水中的异味和色素，③号池内可填充的物质为 ， 除去异味和色素是利用该物质的性。(2)、在经过空气氧化池后加入氯气（Cl2）进行消毒。氯气溶于水生成次氯酸（HClO）和氯化氢（HCl），该反应的生成物为 ， 该反应涉及到的物质中，属于氧化物的是。(3)、采用如图2所示装置净水，其中玻璃棒的作用是；若过滤后发现滤液仍然浑浊，其原因可能是（任填一点）。 -
12、
氢气的开发利用是氢能研究的热点。
Ⅰ．氢气的发现和制备
（1）1766年，英国科学家卡文迪许用锌与稀硫酸制得氢气。1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气。1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水获得氢气。目前制氢的方法主要有电解水制氢气，电解水过程中除得到氢气外，还生成。
（2）电解水制氢中，使用氚进行核能发电，图1能表示氚的原子结构，氚原子与氢原子的区别是不同。
Ⅱ．氢气在工业生产中的应用
（3）合成氨工艺需要用到氢气。
①工业上以氮气和氢气为原料合成氨，反应前后氢元素的化合价(填“升高”或“降低”)。
②氮气是合成氨的重要原料。工业上可从空气中获得氮气，利用空气中各成分的不同将空气成分进行分离。
③我国科研团队借助一种固体催化剂LDH，在可见光条件下合成了氨，其过程如图2所示。该反应的文字表达式为。
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13、坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，请回答下列问题。(1)、“水更清”就得保护好水资源，防治水体污染。水污染主要来自工业污染、农业污染和。(2)、合理利用水资源也能很好保护水资源，请你结合生活实际写出节约用水的具体方法。(3)、生活中可降低水的硬度的方法是。(4)、生命活动的维持离不开空气，人和动物呼吸作用消耗的气体是。(5)、“空气更清新”需要监测防治大气污染。下列行为能造成空气污染的是 。A、燃放鞭炮 B、火力发电 C、露天焚烧垃圾
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14、随着科技的发展，家用制氧机日渐普及。(1)、如图为某种分子筛型家用制氧机工作时气体变化的微观示意图，该变化属于( 填“物理变化”或“化学变化”)，得到的富氧空气是（填“混合物”或“纯净物”）。
(2)、一些简易制氧机利用制氧剂供氧。①若要通过分解反应制备氧气，以下能选用的反应物是（填序号）
A .KMnO4 B．NH4Cl C．H2O2
②某品牌简易制氧机利用过氧化氢分解制氧的微观示意图如下图所示。
上图中，空白方框内的粒子示意图是。
A．
B． 
C．
(3)、潜水艇中利用过氧化钠制氧剂供氧，将潜水员呼出的二氧化碳转化为氧气，同时生成碳酸钠。该反应的文字表达式为。 -
15、化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。
① 氮气 ② 氖气 ③ 澄清石灰水 ④ 明矾 ⑤ 汞
(1)、可用于制作霓虹灯的是；(2)、可用于沉降水中悬浮物的是；(3)、温度计中的液体是；(4)、可用于检验二氧化碳的是；(5)、可用作冷冻麻醉剂的是。 -
16、用化学用语填空：(1)、钾元素；(2)、2个硫原子；(3)、3个氧气分子；(4)、氢氧根离子；(5)、保持二氧化碳的化学性质的最小粒子。
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17、小雨利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。下列说法不正确的是
A、实验时，加热铜丝约20s左右白磷开始燃烧 B、反应时，集气瓶内可观察到产生大量白烟 C、该实验中白磷未将瓶内的氧气完全耗尽 D、倒吸入集气瓶中水的体积等于空气中氧气的体积 -
18、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A、氧气是由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 B、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以二氧化锰可以做所有反应的催化剂 C、化合物是由不同种元素组成的，因此含有不同种元素的物质一定是化合物 D、化学变化过程中都伴随着能量变化，所以伴有能量变化的变化都是化学变化
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19、下列实验方案能达到实验目的的是A、
检查装置的气密性
B、
验证氧气已收集满
C、
验证蜡烛熄灭后产生的白烟具有可燃性
D、
探究反应物浓度对反应速率的影响
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20、下列反应中既不属于化合反应，也不属于分解反应的是A、石蜡+氧气水+二氧化碳 B、碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 C、铜+氧气氧化铜 D、水氢气+氧气