初中化学科粤版-试题列表-第931页

1、化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。

①碳酸氢钠 ②干冰 ③金刚石 ④硫酸铜 ⑤稀盐酸

(1)、可用于人工降雨的是；

(2)、可用于除铁锈的是；

(3)、可用于配制波尔多液的是；

(4)、可用于切割玻璃的是；

(5)、可用于治疗胃酸过多的是。

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2、用化学用语填空。

(1)、氢元素；

(2)、2个氯原子；

(3)、二氧化硫分子；

(4)、钠离子；

(5)、硝酸根离子。

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3、向质量为2.48g的Na₂CO₃和Na₂SO₄的混合物中，先逐滴加入BaCl₂溶液至过量再加入稀硝酸，反应过程中产生沉淀的质量与所加溶液质量的关系如图所示。

下列说法不正确的是

A、b点时，溶液中含有2种溶质 B、d的值为4.3 C、c点时，溶液中含有3种溶质 D、BaCl₂溶液中溶质的质量分数为10%

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4、明矾是常用的絮凝剂，硫酸铝和硫酸钾是制备明矾的原料，两种物质的溶解度曲线（不含结晶水）如右图所示。下列说法正确的是

A、硫酸铝的溶解度大于硫酸钾的溶解度 B、

30 ℃

时，

100g

饱和硫酸铝溶液中溶有

40 .4g

硫酸铝 C、

30 ℃

硫酸钾的饱和溶液升温到

60 ℃

，溶液的溶质质量分数不变 D、

60 ℃

时，将两种物质饱和溶液分别降温至

30 ℃

，析出晶体较多的是硫酸铝

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5、下列物质间转化不能通过一步反应实现的是

A、

{CO}_{2} \to {CaCO}_{3}

B、

CO \to Fe

C、

{Na}_{2} {CO}_{3} \to NaCl

D、

{BaSO}_{4} \to {Ba(NO}_{3})_{2}

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6、化学观念是初中学生化学核心素养的重要组成，下列对化学基本观念的认识错误的是

A、守恒观：

2g

氢气和

8g

氧气充分反应，生成

10g

水 B、微粒观：原子、分子和离子，都可以直接构成物质 C、变化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合 D、转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下，二者可以实现相互转化

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7、化学与人类的健康密切相关。下列有关说法不正确的是

A、严重缺碘会引起甲状腺肿大 B、感冒后想快点好，可自行增加用药量 C、烹调食物时使用适量食盐调味 D、霉变大米会产生有害物质，不可食用

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8、实验室要配制

50g

质量分数为

6 %

的氯化钠溶液，以下说法正确的是

A、需要氯化钠的质量为

3g

，量取水

47ml

B、称量时发现指针向右偏转，应调节游码使天平平衡 C、量水时仰视读数，会使配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏大 D、主要仪器：天平、烧杯、漏斗、量筒、胶头滴管、酒精灯等

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9、锌粒能与稀盐酸反应生成氯化锌和氢气。下列说法正确的是

A、

2Zn

：表示2个锌元素 B、

{3H}_{2}

：表示3个氢分子 C、

{2Cl}^{-}

：表示两个氯离子带1个单位负电荷 D、

{ZnCl}_{2}

中

Zn

元素的化合价为

+ 1

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10、“火灾事故猛如虎，安全第一记心中”，下列对事故的预防和处理的方法正确的是

A、家用电器着火，立即用水扑灭 B、高层住房着火时，立即打开所有门窗 C、厨房煤气管道泄漏，立即打开换气扇通风 D、图书档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭

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11、化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是

A、

量取液体 B、

加热液体 C、

用手取用固体试剂 D、

向试管滴加液体

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12、下列气体在空气中体积分数为 21% 的是

A、氮气 B、稀有气体 C、氧气 D、二氧化碳

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13、化学发展长河中，凝结了许多人的辛勤劳动，化学使世界变得更加绚丽多彩。其中发现并成功提取青蒿素解决了抗疟疾失效难题的科学家是

A、侯德榜 B、屠呦呦 C、徐寿 D、张青莲

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14、下列图标中，表示“严禁烟火”的是

A、

B、

C、

D、

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15、蔬菜水果中含有丰富的营养物质，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的营养素是

A、糖类 B、蛋白质 C、无机盐 D、维生素

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16、治理污染，保护环境是每一位公民的职责，下列做法不正确的是

A、焚烧作物秸秆 B、公交车改用清洁燃料 C、治理工地扬尘 D、化工厂废气经处理后排放

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17、电气石(含铁硅酸盐矿物)强化玉米秸秆暗发酵是制氢的新技术。

(1)、热改性电气石能提高玉米秸秆暗发酵氢气产量。电气石在900℃高温处理后由黑色变为棕红色，据此推测高温处理后电气石中的铁元素显价。

(2)、玉米秸秆中的纤维素暗发酵的过程如图所示。

900kg葡萄糖完全转化为丁酸时，反应的化学方程式为： $C_{6} H_{12} O_{6} \begin{matrix} \underline{\underline{酸化菌}} \end{matrix} C_{4} H_{8} O_{2} + 2 H_{2} ↑ + 2 {CO}_{2} ↑$ ，请计算理论上可产生的氢气质量(写出计算过程)。

(3)、氢气产量受电气石粒径大小(目数越大，颗粒越细)、加入质量、改性温度的影响如图所示：下列说法正确的是(填序号)。

a．电气石粒径越大，氢气产量越高

b．该实验条件下电气石的最佳用量为7g

c．电气石改性的最佳温度为 $500 ℃$

(4)、1g玉米秸秆在未添加电气石时的氢气产量约为300mL，添加电气石后氢气产量约为400mL，则添加电气石后氢气产量增长率约为。(

气 体 产 量 增 长 率 = \frac{V (新 增 气 体 量)}{V (气 体 原 产 量)} \times 100%

，结果精确到0.1%)

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18、金属钴(Co)在新能源、新材料领域具有重要用途。某炼锌废渣中除残余的锌外，还常含有铜、铁、钴三种金属的氧化物(钴在氧化物中显

+ 2

价)。从废渣中提取钴的工艺如图1(部分工艺及试剂省略)。

(1)、“酸溶”前，粉碎处理炼锌废渣的目的是。

(2)、“酸溶”中，会产生气体(填化学式)，该气体具有性，可回收用作燃料。

(3)、“酸溶”中，钴的

+ 2

价氧化物与稀硫酸反应的化学方程式为。操作1～3的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称是。

(4)、沉铜中，

{CuSO}_{4}

与

H_{2} S

生成

CuS

沉淀和(写化学式)，该物质可用于工序(填“酸溶”或“沉铁”或“沉钻”)。

(5)、“沉钴”中，钴离子去除率越高，得到的产物钴含量越高。根据图2可知，温度应该控制在_______(填序号)。

A、

70 - 75 ℃

B、

75 - 80 ℃

C、

80 - 85 ℃

D、

85 - 90 ℃

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19、

某实践小组同学在基地参加劳动实践，对影响植物生长的环境因素、土壤酸碱性及成分等展开了如下探究。

任务一：了解影响植物生长的环境因素

【咨询专家】

同学们在数字化平台上向农业专家咨询，知道了影响植物生长的环境因素主要有光照、温度、水分、土壤质量和空气质量等，适宜条件有助于植物生长。

【小组交流】

（1）基地春季播种时，会铺放一层塑料地膜，其作用是________。

任务二：探究实践基地土壤的酸碱性及成分

【测定土壤浸出液的pH】

步骤1：取基地农田里五份不同位置的5g土壤样品于烧杯中，分别加入10mL蒸馏水，充分搅拌后静置，澄清后过滤。步骤2：用玻璃棒分别蘸取少量土壤浸出液滴加到pH试纸上，试纸显色后与标准比色卡对照读数。

（2）在农田里确定5个位置进行取样，以下取样位置设定合理的是_______(填字母)。

A.

B.

C.

（3）同学们分别进行了五次实验测定土壤浸出液的酸碱度，实验数据记录如下：

浸出液	浸出液1	浸出液2	浸出液3	浸出液4	浸出液5
测得的pH	6	5	6	6	6

由此可判断该土地的土壤呈________。(填“酸性”或“碱性”)

【教师指导】

1.土壤呈酸性的原因可能是农场中施用了化肥 ${NH}_{4} Cl$ 和 ${({NH}_{4})}_{2} {SO}_{4}$ 。2. ${BaSO}_{4}$ 、 $AgCl$ 均为既不溶于水，也不溶于酸的白色沉淀。

【进行实验】

（4）为探究土壤中是否存在两种化肥的残留，设计如下方案，并完成了实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
①取少量土壤样品加水溶解，静置	_______	_______
②取上层清液于试管中，向其中滴加足量的稀硝酸后，再加入足量 $Ba {({NO}_{3})}_{2}$ 溶液，静置	产生白色沉淀	土壤中有________(填微粒符号)
③取步骤②中的上层清液，滴加适量________溶液	________	土壤中有 ${Cl}^{-}$

步骤③反应的化学方程式是________。

（5）在实际生产中，农民常引入淡水冲洗以降低土壤酸性，冲洗过程中土壤浸出液酸碱度变化的大致曲线正确的是_______(填字母)。

A.

B.

C.

D.

任务三：探究土壤酸碱性对植物生长的影响

【实验方案】

配制酸性、中性和碱性三种不同营养液，各取50mL营养液分别倒入三个大小相同的培养皿中，置于阳光、湿度等相同的环境中，再分别植入三株长势相当的绿豆苗和大蒜苗。观察作物生长长度。

【实验记录】

每天测定绿豆苗和大蒜苗生长长度的数据，并将数据绘制图像如下。

【分析思考】

（6）分析图像，________更适合栽种在酸性土壤中(填“绿豆”或“大蒜”)。

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20、某学习小组围绕“气体”“水”等主题开展活动，请回答：

(1)、

O_{2}

的制备与性质

ⅰ．图1仪器Ⅱ的名称是。

ⅱ．图2与加热高锰酸钾制氧气实验无关的图标是(填编号)。医用 $O_{2}$ 极其干燥时会引起患者呼吸道不适，使用装置E湿化 $O_{2}$ ， $O_{2}$ 应从(填“m”或“n”)口通入。

ⅲ．探究燃烧条件。用下图对燃烧条件进行探究，将铂丝(Pt)插入 $H_{2} O_{2}$ 溶液，立即产生 $O_{2}$ ，请写出该反应的方程式：。

实验装置	实验现象	结论或改进操作
	观察到燃烧(填“红磷”或“白磷”)	说明燃烧需要温度达到着火点
	若安全管内液面上升太快	可通过缓解压强增大

(2)、水的净化及相关探究

ⅰ．A组同学在实验室用图装置净化黄泥水，正确过滤后，展开滤纸，若灰色代表泥沙，则看到的情况最接近如图中的(填字母)。

A． B． C． D．

ⅱ．B组同学开展“水质检测”实践活动。水质检测中TDS值与水质纯度的关系如图3。某水样的TDS值如图4，其水质纯度为(填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)。

ⅲ．为探究电解水时，两端附近发生的变化，C组同学用如图5所示装置(夹持仪器省略)进行实验，图6中能表示电解时管b中水在电极端所发生变化的结果的是(填字母)。

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