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1、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列图示实验操作正确的是A、固体药品取用
B、检查装置气密性
C、配制溶液
D、点燃酒精灯
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2、“绿色发展”“低碳生活”等理念逐渐深入人心。下列做法不符合该理念的是A、对生活垃圾进行分类处理和回收 B、使用布袋或纸袋等替代塑料制品 C、在空旷偏僻的地方燃烧塑料垃圾 D、鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
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3、下列对化学变化的认识不正确的是A、化学变化一定伴随能量的变化 B、化学变化的发生一定有明显现象，有明显现象的变化不一定是化学变化 C、化学变化的发生需要一定的条件 D、化学变化前后物质的组成或结构一定会改变
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4、“
”“
”和“
”分别代表不同元素的原子，下列各图中能表示由分子构成的混合物的是 A、
B、
C、
D、
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5、新疆和田是中国最早种植核桃的地区之一，也是有名的“核桃之乡”。核桃中含有大量的亚油酸(C18H32O2)，可防治心脑血管硬化，有助于长寿。下列有关说法正确的是A、亚油酸中含有52个原子 B、亚油酸中碳、氢元素的原子个数比为9∶16 C、亚油酸中氢元素的质量分数最高 D、亚油酸的相对分子质量为280 g
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6、我国重载铁路加氢站今年投入了商业运营。若机车需要加注40kg氢气做燃料，用电解水的方法制取这些氢气，理论上需要水的质量是多少？(写出计算过程)
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7、
非遗染色技艺——草木染，利用天然植物汁液染色，主要涉及五个过程：碱煮、酸洗、漂白、染色、质检。兴趣小组同学对该过程进行了以下探究。
【环节一】探究“碱煮”原理
染色前，布料需要经过“碱煮”除去布料表面的油污、腐蚀表面的细小纤维，使布料表面变得光滑。古代常用的“碱煮”方法为：将布料放入草木灰(主要成分为K2CO3)中浸润，再向其中加入蚌壳(主要成分为CaCO3)灼烧而成的灰烬一起浸泡。一定范围内，溶液碱性越强，“碱煮”效果越好。
（1）写出蚌壳灼烧产生灰烬的反应方程式：。
（2）为了探究“碱煮”过程中混合石灰水、石灰乳哪种效果更好，小组同学分别将石灰乳、澄清石灰水与饱和K2CO3溶液混合形成溶液A和B，如图所示：
①饱和K2CO3溶液和溶液B，碱性更强的是 ， 写出K2CO3与氢氧化钙反应的方程式：。
②溶液ApH值大于溶液B的原因：。
③“碱煮”过程中混合石灰水、石灰乳，效果更好的是。
【环节二】探索现代“酸洗”工艺
“碱煮”后布料需要经过酸洗去除表面的碱液，酸洗后须充分水洗至中性后烘干。每一千吨布料上残留NaOH的质量为4吨，经计算盐酸“酸洗”需花2714元，硫酸“酸洗”需花3250元，因此工业上常选用稀盐酸“酸洗”。
（3）使用盐酸“酸洗”的温度不宜过高的原因。
（4）“酸洗”过程涉及的化学反应方程式为。
【环节三】探寻布料pH的调节剂
“碱煮”、“酸洗”等预处理后的布料经过漂白、染色、质检即可使用。质检标准规定直接接触皮肤的布料pH应在4.0-7.5之间。
为了探究稀盐酸和稀醋酸(HAc)哪种更适宜作调节剂，小组同学分别向60mL0.4%NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸和稀醋酸，并用pH计测定溶液变化情况如图。
（5）上述两种酸，更适合作调节剂的是。
（6）通过上图对比分析可得酸滴入碱溶液中pH变化的共同特点是。
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8、各种纯金属与丰富多样的合金是人们日常生活中广泛使用的金属材料。黄铜是一种常见的铜锌合金，常用于制造机器零件、电器零件。(1)、生活中常用铜丝做导线，说明纯铜的导电性比黄铜的(填“强”或“弱”)。(2)、将打磨好的黄铜片在空气中加热，固体质量增加，其原因是。(3)、为探究黄铜的化学性质，进行了如图实验。
①甲中的现象为 ， 反应的化学方程式是。
②乙中溶液变蓝的原因是 ， 此时溶液中的溶质一定有。
③若要进一步确定乙溶液中含有AgNO3 ， 方案是(填实验操作、现象、结论)。
(4)、通过上述实验，总结出金属可能具有的化学性质：。 -
9、
天气瓶是一种天气预报工具，使用者可以通过查看瓶子里溶液的情况来预测天气，某兴趣小组对天气瓶产生了兴趣。
【任务一】认识天气瓶
查阅资料：①天气瓶里的物质是硝酸钾、氯化铵、樟脑丸、酒精、水混合而成的溶液；
②当外界温度降低时，天气瓶里的晶体会增多，利用其随着温度变化会出现结晶现象进行天气判断，加入硝酸钾、氯化铵和水可控制晶体的生长。
（1）天气瓶里的物质属于(填“纯净物”或“混合物”)。
（2）瓶中晶体的溶解度随温度变化的规律为。
【任务二】制作天气瓶
现有硝酸钾、氯化铵、樟脑丸、酒精和水几种物质，用如图的流程进行天气瓶的制作。硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图。
（3）配制溶液。获得的溶液b是硝酸钾的(填“饱和”或“不饱和”)溶液。该溶液中，硝酸钾的质量分数和氯化铵质量分数的大小关系是。
（4）混合溶液。将溶液a和溶液b在常温下混合后，出现浑浊，发生该现象原因的合理猜想是。加热至60℃溶液变澄清，该过程搅拌的目的是。
（5）最后对天气瓶进行密封的主要目的是。
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10、学习化学需要进行化学实验。
(1)、仪器①的名称是。(2)、用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ， 可选择的发生装置是。(3)、实验室用过碳酸钠固体、二氧化锰、水制取氧气，可选用的气体发生装置是 ， 利用该装置制取气体时，加入水量的要求是。(4)、将纯净干燥的CO2 ， 缓慢通入F装置，观察到下方紫色石蕊纸花先变红，解释原因： ， 将变红的纸花取出，加热一段时间后，纸花又变为紫色，写出纸花由红色变为紫色的反应方程式：。 -
11、科学家利用太阳光和新型催化剂将CO2转化为乙烯，微观图示如图。
(1)、反应①生成物的分子个数比为 ， 该反应的基本反应类型为。(2)、反应②的化学方程式为。(3)、反应过程中未发生改变的微观粒子是。(4)、上述过程中将太阳能转化为。(5)、写出一条该过程的环保价值：。 -
12、化学来源于生活，服务于生活。请运用所学知识回答下列问题。(1)、空气是一种宝贵的资源，其中含量较多的气体是。(2)、家用净化器中的活性炭可除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的性。(3)、酱牛肉、矿泉水、面包等食物，其中富含蛋白质的是。(4)、汽车制造使用的镀锌板属于(填“有机合成材料”或“金属材料”)。(5)、开发利用新能源是21世纪人类面临的重要课题，请写出一种新能源：。
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13、为研究FeC2O4•2H2O受热分解的产物，用如图装置进行实验。已知加热时先发生的反应是 ， 随着温度升高FeC2O4会继续分解。
下列说法不正确的是
A、装置③后应连接尾气处理装置 B、②中黑色粉末变红，说明分解产物中有CO C、装置③中增加的质量大于装置②减少质量的2.75倍，说明分解产物中有CO2 D、5.6g剩余固体恰好能与含溶质6.8g的盐酸反应，并产生氢气，说明固体是含铁的混合物 -
14、如图中甲、乙、丙是三种常见的化合物，相连物质之间均能发生化学反应。下列符合图示要求的是
A、若乙为HCl，甲、丙可以为KOH、FeSO4 B、若乙为(NH4)2CO3 ， 甲、丙可以为HCl、NaOH C、若乙为CuO，甲、丙可以为H2SO4、MgCl2 D、若乙为Ca(OH)2 ， 甲、丙可以为CO2、NaCl -
15、如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，草纸可以保留火星，使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就燃烧起来。下列说法错误的是
A、竹筒帽要有一定的透气性 B、盖上竹筒帽后草纸仍可燃烧 C、吹火星的过程中可降低草纸的着火点 D、盖上竹筒帽是为了降低筒内氧气含量 -
16、甲烷水蒸气重整制氢的反应为 ， 下列说法正确的是A、反应涉及三种氧化物 B、反应后生成物均为清洁能源 C、反应前后氢元素化合价未发生改变 D、生成的CO、H2的质量比为14：3
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17、“无土栽培”是一种利用化学试剂配成营养液栽培植物的新技术。以下可配制营养液的物质中属于钾肥的是A、K2SO4 B、Ca(NO3)2 C、NH4H2PO4 D、MgSO4
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18、实验操作是实验探究的基础。下列操作错误的是A、加热液体
B、检查气密性
C、滴加液体
D、加入固体
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19、2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是A、修复湿地生态 B、废水随意排放 C、分类回收垃圾 D、使用清洁能源
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20、实验室用 68g 过氧化氢溶液和 2g 二氧化锰制取氧气，实验中非气态物质的总质量随时间变化如图所示。回答下列问题：
(1)、反应中二氧化锰的作用是。(2)、反应中生成氧气的质量是。(3)、计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。（写出计算过程）