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1、
学习小组开展“基于碳中和理念设计低碳行动方案”的跨学科实践活动。
任务一：梳理自然界的“碳循环”
（1）自然界中大量的碳储存在地壳岩石中。火山喷发时，高温会导致石灰石反应生成两种氧化物。该反应的基本反应类型是反应。
（2）广袤的海洋存储了地球上 93%的二氧化碳。人类排放的二氧化碳大幅增加后，更多的二氧化碳溶解于海水中，二氧化碳与水反应的化学方程式是 ， 会导致海水酸化。
任务二：研究二氧化碳的吸收与转化
（3）我国科学家研发出如下图的甲醇生产技术，该方法生产的液体燃料甲醇被称为“液态阳光”。
①图中I~ⅡI过程中能量转化方式为太阳能→电能→能。
②氢气和二氧化碳在催化剂作用下生成甲醇的反应方程式是。
③我国甲醇主要是以天然气和煤为原料生产，则使用上述新技术的优点是。
任务三：设计低碳行动方案
（4）小组同学设计的部分低碳行动方案如下表。请模仿方案1再写出一种方案。
方案
低碳行动方案
能减少大气中二氧化碳的原因
方案1
植树造林
绿色植物光合作用吸收二氧化碳
方案2
-
2、
化学兴趣小组开展“调查家用燃料的变迁与合理使用”跨学科实践活动。
任务一：调查家用燃料变迁
小组同学通过走访调查，发现本地居民家用燃料的使用经历了如图1的发展历程。
（1）柴草中纤维素的化学式为(C6H10O5)n。其中氢、氧元素的最简质量比是。
（2）同学们经过走访调查，了解到从前人们把煤制成蜂窝煤(如图2)后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象：把煤制成蜂窝煤， ， 使燃烧更充分。
（3）石油气压缩成液态储存在钢瓶中，从微观角度分析，“压缩”过程中发生改变。丙烷(C3H8)充分燃烧的化学方程式为。
任务二：家用燃料的合理使用
（4）当天然气灶火焰呈黄色、锅底出现黑色物质时，此时需要调(填“大”或“小”)灶具的进风口。
（5）油锅起火时，迅速倒入切好的青菜，火焰熄灭的原因是。
任务三：未来燃料的发展趋势
（6）通过研究家用燃料的更新历程，请你预测未来燃料发展的趋势是。(填1条即可)
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3、回答下列问题。(1)、国内首个海洋油气装备“智能工厂”全面建成。海洋油气资源主要包括石油和天然气，两者均属于(填“可再生”或“不可再生”)资源。(2)、央视春晚人形舞蹈机器人处理芯片的核心材料是高纯度硅。工业使用焦炭在高温下与 SiO2制取粗硅，同时得到 CO，该反应的化学方程式是。SiO2 发生(填“氧化”或“还原”，下同)反应，碳具有性。(3)、大国重器的建造过程中铁的用量巨大。工业上可以使用焦炭和铁矿石(主要成分是Fe2O3)高温下焙烧制得铁，反应的化学方程式是。(4)、同学们用下图实验模拟哪吒和敖丙“水火交融”的打斗场景，向80℃热水中通入氧气后白磷(白磷着火点40℃)燃烧。请从“燃烧条件"的角度解释白磷能在水下燃烧的原因。
(5)、“长征五号”大推力运载火箭助推器使用煤油(主要成分含C12H26；C13H28等)作燃料，液氧作助燃剂。煤油是利用石油中各成分的不同而分离得到的。煤油属于(填“纯净物”或“混合物”)，从微观角度分析，液氧和氧气都具有助燃性的原因是。 -
4、下列坐标图像能正确反映其对应关系的是A、
等质量的粉末状和块状大理石分别与足量完全相同的稀盐酸反应
B、
向一定量二氧化锰中逐渐加入过氧化氢溶液
C、
在盛有空气的密闭容器(体积不变)中点燃足量红磷
D、
将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热
-
5、推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。下列推理正确的是A、稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B、单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质 C、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，则能使燃着的木条熄灭的一定是二氧化碳 D、化学变化中分子种类发生改变，则分子种类改变的变化一定属于化学变化
-
6、某研究所利用太阳能聚光器获得的高能量进行热化学循环反应制取H2 ， 其流程如图所示。下列有关说法正确的是
A、反应Ⅱ中所有元素的化合价均发生了改变 B、反应Ⅰ属于分解反应 C、反应Ⅱ中 H2O 发生还原反应 D、该循环过程理论上每生成2g H2 ， 需补充65g Zn -
7、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A、乙、丙的组成元素不同 B、甲中氮、氧元素质量比为7：16 C、乙发生还原反应 D、生成物两种分子的个数比为1：1 -
8、自然界中存在着“水循环”“碳循环”“氧循环”三大循环。下列说法错误的是A、三大循环过程中元素守恒，元素化合价可能改变 B、水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 C、碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 D、水的天然循环是通过其三态变化实现的，碳循环、氧循环过程中均只发生化学变化
-
9、压电式打火机的工作示意图如下。按下按钮，液态丁烷(C4H10)迅速汽化，同时压电陶瓷工作产生高温，丁烷被点燃。下列说法错误的是
A、打火机工作时涉及多种能量转化 B、丁烷气体被压缩成液态，分子变小 C、压电陶瓷工作使温度达到丁烷的着火点 D、生活中应避免将打火机放在阳光直射、高温的地方 -
10、在跨学科实践活动中涉及到了以下化学知识，其中错误的是
选项
实践活动
化学知识
A
在天然气灶上方安装天然气报警器
天然气易燃且密度小于空气
B
向蔬菜大棚中加CO2
CO2是光合作用的原料
C
用自制简易净水器净化雨水
净化后得到纯水
D
用石墨棒作电解水的电极
石墨化学性质稳定且有良好导电性
A、A B、B C、C D、D -
11、金刚石、石墨、活性炭、炭黑都是碳家族的重要成员。下列认识错误的是A、金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来切割玻璃 B、石墨有金属光泽，有滑腻感，可以做润滑剂 C、活性炭具有吸附性，可以吸附所有物质 D、炭黑制墨所书字画历经千年不褪色说明常温下其性质稳定
-
12、下列鉴别或除杂方法正确的是A、用燃着的木条鉴别 CO2 和 N2 B、鉴别实验室的蔗糖和氯化钠可品尝味道 C、用点燃的方法除去CO2中混有的CO D、用燃着的木条鉴别空气、N2和O2
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13、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是A、
二氧化碳验满
B、
加热液体
C、
读取液体体积
D、
移走蒸发皿
-
14、在“宏观-微观”之间建立联系是化学学科常见的思维方式。(1)、下图中表示混合物的是 ， 由原子直接构成的是(均填字母)。
A、
B、
C、 
D、 
(2)、如图1为某化学反应在催化剂作用下反应的微观模拟示意图，其中“
”和“
”分别表示氢原子和氧原子。
①根据化学变化中原子个数和种类不变，虚线框内应填的微观图示是(填字母)。
A、
B、
C、
D、
②结合图1，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，可分，而不能再分。该反应的基本反应类型是。
(3)、模型是联系宏观和微观的桥梁，如图2是氢分子和氧分子运动的示意图。
在图A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是(填字母)。
①从图2中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还有。
②从上述图2中还可以得出分子的性质是。
-
15、《天工开物》在《作咸》中记载盐卤含大量钙、镁杂质，加入草木灰(含碳酸钾，K2CO3)后发生复分解反应可提高食盐纯度，现有100g盐卤溶液含氯化钙，向其加入草木灰以提高食盐纯度，产生5g沉淀，请计算：求盐卤溶液中氯化钙的溶质质量分数。【涉及的化学方程式：CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl】
-
16、
维生素C(C6H8O6)，又称为抗坏血酸，白色固体，在空气中放置会被氧化成微黄色。
I．探究维生素C的性质
【进行实验】实验1：向少量维生素C溶液中加入少量Na2CO3 ， 观察到有无色气体生成，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
【解释与结论】
（1）实验1，生成的无色气体是。II．探究影响维生素C稳定性的因素
【进行实验】实验2：取相同体积和浓度维生素C溶液，加入等量淀粉和不同pH的缓冲溶液，用相同浓度的碘溶液对维生素C的含量进行测定，计算实验结束时维生素C含量与初始值之比。
实验序号
温度/℃
放置时间/h
缓冲溶液的pH
实验结束时维生素C含量与初始值之比
①
30
5
3.5
95.1%
②
50
5
3.5
59.4%
③
70
5
3.5
37.7%
④
30
5
5
93.2%
⑤
30
5
6.5
90.0%
⑥
30
5
8
70.4%
【解释与结论】
（2）实验结束时，维生素C含量与初始值之比越高说明稳定性越(选填“强”或“弱”)。（3）对比实验①、④、⑤、⑥可得到的结论是。（4）探究温度对维生素C稳定性影响的实验是(填实验序号)。【实验拓展】查阅资料发现，若维生素C存放时间过长，其稳定性也会降低。小组同学设计了实验3进行验证，并与实验2中①对照。
（5）实验3的方案设计正确的是(填字母序号)。选项
温度/℃
放置时间/h
缓冲溶液的pH
A
30
10
5
B
30
10
3.5
C
50
5
3.5
D
70
20
3.5
【反思与评价】
（6）根据实验的数据，请你为保存、烹饪富含维生素C的食物提出合理建议(写出一条即可)。 -
17、某同学在跨学科实践活动中设计了简易供氧器。
(1)、甲装置可用来证实植物的光合作用，通入适量CO2后进行光照，试管内有气泡产生，检验试管内气体的方法是。(2)、乙装置是同学利用塑料瓶和吸管等用品自制而成，右边塑料瓶内水的作用是。(3)、写出丙装置中的化学方程式 ， 安装的流量调节器的作用是。 -
18、回答下列问题(1)、①“斑铜”是指在熔化的铜中加入适当比例的铁、银等形成合金，经高温浇铸成型、打磨、着色而成的工艺品。“斑铜”的抗腐蚀性能比纯铜(填“强”或“弱”)。
②下列可用于炼铜的矿石是(填字母)。
A．辉铜矿(主要成分Cu2S) B．铝土矿(主要成分Al2O3) C．磁铁矿(主要成分Fe3O4)
(2)、钛能与稀盐酸反应，若将钛放入硝酸银溶液中，则(填“有”或“没有”)银析出。(3)、向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤液中含有的物质是(填化学式，水除外)。 -
19、在“宏观—微观—符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题：
(1)、与一个水分子质子数相等的分子是一个(填“E”或“F”或“G”)分子。(2)、写出宏观实验A对应的化学方程式 ， 其对应的微观过程是(填“C”或“D”)。(3)、宏观过程B对应的微观过程中水分子本身没有变化，只是发生变化。(4)、宏观实验A发生的反应是分解反应的微观解释是：该反应是一种分子反应生成。 -
20、碳酸锂(Li2CO3)是制备锂电池重要原料，Li2CO3粗制品中主要杂质是NaCl。(1)、含有NaCl的Li2CO3是(选填“纯净物”或“混合物”)。(2)、【查阅资料】Li2CO3与NaCl在不同温度下的溶解度如下表：
温度(℃)
0
20
40
60
80
100
溶解度(g)
Li2CO3
1.54
1.33
1.17
1.01
0.85
0.72
NaCl
35.7
36.0
36.6
37.3
38.4
39.8
已知：LiOH和NaOH的化学性质相似，Li2CO3和Na2CO3的化学性质相似。
①随着温度的升高，Li2CO3的溶解度(选填“减小”或“增大”)。
②Li2CO3溶液的pH(选填“>”“=”或“<”)7。
③长期放置的LiOH也会因为空气中存在的CO2发生变质，请写出LiOH变质的方程式：
(3)、实验室对碳酸锂提纯进行如下实验∶
④室温下，滤液X是Li2CO3的(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。