初中化学科粤版-试题列表-第689页

1、填上对应的化学用语或名称。

(1)、地壳中含量最多的金属元素。

(2)、2个镁离子。

(3)、保持水的化学性质的最小微粒是（填微粒名称）。

(4)、铁在氧气中燃烧的文字（或化学符号）表达式。

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2、拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（实验装置如图2）。下列有关这两个实验的说法正确的是

A、图1曲颈甑中和汞槽中的汞作用相同，图2中广口瓶和烧杯中的水作用相同 B、图1曲颈甑中的现象是有氧化汞生成，图2广口瓶中的现象是有五氧化二磷生成 C、图2中的红磷换成铁丝也能测定空气中氧气含量 D、图1和图2两个装置都要检查装置气密性

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3、如图为某反应物质变化的微观示意图，从图中获得的有关信息错误的是

（和分别表示氢氧原子）

A、反应前的物质是混合物 B、该反应是化合反应 C、反应前后分子发生变化，原子没有发生变化 D、反应后的生成物是由三个原子构成

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4、某化学试剂的包装袋上印有如图所示的图标，则下列说法正确的是

A、可用手直接接触该化学试剂 B、家用液化石油气的气罐上一般印有此种图标 C、如果该试剂溅入眼中，应立即用。大量水冲洗，必要时请医生治疗 D、用托盘天平称量该试剂时，应该在托盘天平左、右盘上各放一张干净的称量纸

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5、对于

{Na}^{+}

和

Na

两种粒子比较，下列说法不正确的是

A、它们属于同种元素 B、它们的化学性质不相同 C、它们的核外电子数相同 D、它们都是构成物质的粒子

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6、下列宏观事实的微观解释错误的是

A、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——不同种分子的化学性质不同 B、酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大 C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速率越快 D、分离液态空气法制取氧气是物理变化——分子种类没变

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7、下列实验基本操作正确的是

A、

试管夹从试管口套上 B、

套橡胶管 C、

检查气密性 D、

取液时挤入空气

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8、下列常见物质的性质与其用途不相符的是

A、液氮温度较低，可用于冷冻治疗 B、稀有气体通电发出不同颜色光，可用作保护气 C、氧气支持燃烧，可用于炼钢、气焊 D、氦气密度小，可充入飞艇

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9、化学与生活、生产关系密切。

(1)、食醋中含有醋酸(CH₃COOH)。计算：

①一个醋酸分子中含有个原子。

②醋酸的相对分子质量为。

③醋酸中碳、氢元素的质量比为(填最简整数比)。

④醋酸中碳元素的质量分数为。

(2)、化学储氢材料研发是当下科技研究的热点之一。我国科学家发明了一种将甲烷(CH₄)中的氢转化为氢气的工艺(原理如图所示)。

总反应的化学方程式为CH₄+H₂O $\begin{matrix} \underline{\underline{700 ℃}} \end{matrix}$ CO+3H₂。

理论上1000kg甲烷(CH₄)与足量水蒸气反应生成氢气的总质量是多少？(请将计算过程写到答题卡上)

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10、回答下列问题：

(1)、实验室制取O₂及性质检验。

①图1中仪器m的名称是。

②若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气为发生装置，符号(或文字)表达式为。试管口蓬松棉花团的作用是。

(2)、图2是简易制氧机简图。

该制氧机常温下就能制取氧气，推断A剂和B剂分别是、(填名称)，符号(或文字)表达式为。

(3)、通常状况下，H₂S是一种密度比空气大、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水。实验室用块状的硫化亚铁与硫酸溶液发生反应制取硫化氢气体。

①制取H₂S气体的发生装置可选图1中的(填字母)。

②若用图1中C来收集硫化氢气体，气体应该从端(填“a”或“b”)进入集气瓶。

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11、下列图像能正确反映对应变化关系的是


A.测定空气中氧气的含量	B.氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气

C.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气	D.加热高锰酸钾制取氧气

A、A B、B C、C D、D

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12、化学符号是学习化学的重要工具。下列对①~④所示化学符号的意义叙述正确的是

①Ne ②Mg ③Mg²⁺ ④H₂O

A、①②④都表示一个分子 B、③表示一个镁离子带2个单位的正电荷 C、④表示H₂О分子中含有氢分子 D、②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同

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13、化学学科有一些专业化学用语，下列化学用语及其含义相符的是

A、两个氦原子：He₂ B、只能表示氩原子的结构示意图：

C、1个铁离子：Fe²⁺ D、氧化铝中铝元素的化合价：

\overset{+ 3}{{Al}_{2}} O_{3}

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14、高锰酸钾(KMnO₄)是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为KMnO₄

\overset{加 热}{\to}

K₂MnO₄+MnO₂+O_2.KMnO₄溶液可用作消毒剂。阅读以上材料，回答下列小题：

(1)、下列物质中属于氧化物的是

A、KMnO₄ B、K₂MnO₄ C、MnO₂ D、O₂

(2)、在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是

A、酒精灯 B、试管 C、漏斗 D、集气瓶

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15、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的

A、量筒读数

B、倾倒液体

C、检查气密性

D、点燃酒精灯

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16、下列关于宏观事实的微观解释中不正确的是

A、湿衣服在阳光下更容易干——温度升高，分子运动速率加快 B、冬天水结成冰，停止流动——分子停止运动 C、香水、汽油要密封保存——分子在不断运动 D、水电解产生氢气和氧气——分子在化学变化中可分

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17、下列空气中各成分的用途不正确的是

A、氧气用于医疗急救 B、稀有气体用于霓虹灯 C、二氧化碳用于供给呼吸 D、氮气用于食品防腐

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18、发现元素周期律、编制元素周期表、将化学元素纳入统一的理论体系的科学家是

A、门捷列夫

B、道尔顿

C、拉瓦锡

D、阿伏加德罗

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19、海洋生态系统中存在着丰富的生物种类，包括鱼类、贝类、藻类等。这些生物不仅为人类提供食物来源，还是一些重要医药原料和工业原料的来源。为了测定100g 某贝壳中碳酸钙的质量，称取100g该贝壳粉末样品，连续进行四次高温煅烧，冷却、称量剩余固体质量(杂质不参与反应)，记录数据如下：

序号	第一次	第二次	第三次	第四次
剩余固体质量/g	86	72	60.4	60.4

请计算：

(1)、完全反应生成二氧化碳的质量是g。

(2)、100g该贝壳粉末样品中碳酸钙的质量。

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20、

水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

第一部分：科学史话

（1）1766年，卡文迪什将金属锌放到硫酸中，发现锌粒表面产生许多小气泡，他称之为“易燃空气”，其成分为。同期，英国科学家普里斯特里将“易燃空气”与“空气”混合点燃，产生水。

（2）1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管，得到“易燃空气”和四氧化三铁，实验示意图如图所示，写出该反应的化学方程式：。通过分析和归纳，得出水是一种化合物。

（3）1800年，尼克尔森利用电解法进行水的分解实验。由该实验可得出有关水的结论是(填字母)。

A. 水可以分解产生氢气和氧气	B. 水是由氢气和氧气组成的
C. 水是由氢、氧原子构成的	D. 水由氢、氧两种元素组成

第二部分：实践探究

同样具有科学家探索精神的某化学兴趣小组对电解水实验中的一些问题也进行了相关研究。

【问题1】电解水时如何增强水的导电能力？

【查阅资料】

①水的导电能力很弱，加入少量NaOH、Ca(OH)₂、NaCl等物质可增强水的导电性。

②氯气(Cl₂)是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。

③用石墨作电极电解水，电压较高时，正极会生成少量二氧化碳。

【进行实验】取等量蒸馏水，分别向水中加入少量NaOH、Ca(OH)₂、NaCl，搅拌至充分溶解，利用如图所示装置分别进行了电解水实验，实验结果如下：

水中加入的物质	第一组	第二组	第三组
水中加入的物质	NaOH	Ca(OH)₂	NaCl
a管电极附近	产生少量气泡	产生少量气泡，溶液变浑浊	产生少量黄绿色气体
b管电极附近	产生较多气泡	产生较多气泡	产生较多气泡

（4）第二组实验中，a管电极附近的溶液变浑浊，用化学方程式分析产生这种现象的原因是。

（5）结合第三组实验现象分析，要探究水的组成，能否在水中加入NaCl来增强导电性，请作出判断并说明理由：。

【问题2】影响电解水反应速率的因素有哪些？

【进行实验】为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组利用12V直流电源进行了相关实验探究，实验记录如下：

编号	温度	NaOH 溶液浓度	b管气体体积	a管气体体积	电解时间
A	20℃	2%	20mL	9.8mL	54.0s
B	20℃	5%	20mL	9.8mL	36.2s
C	30℃	2%	20mL	9.9mL	t
D	30℃	5%	20mL	9.9mL	35.4s

（6）比较实验A和B，可得到的结论是。

（7）分析四组实验数据，实验C的电解时间“t”可能是(填字母)。

A. 32.4s

B. 35.2s

C. 50.2s

D. 55.6s

【拓展】查阅资料发现，当其他条件不变时，增大直流电的电压也能加快电解水的反应速率。

（8）在D实验的基础上，若要证明电压增大能加快电解水的反应速率，请利用如图所示电源设计实验方案：。

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