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1、很多公共场所为满足人们用水需求，都安装了直饮机，其结构如图所示。请结合图示回答：
(1)、超滤膜的作用相当于实验室中的操作。(2)、活性炭滤芯具有作用，除去颜色异味的同时也除去重金属离子。(3)、紫外线灯管照射是为了杀菌消毒。直饮机使用方便，只要将其与自来水管对接，截留清除水中的有害物质(如细菌，微生物等)便能得到直饮水，直饮水属于(选填“纯净物”或“混合物”)。 -
2、近年来，我国航空航天事业成果显著，现在导航卫星已经搭载了精密计时的铷(Rb)原子钟。如图1为铆元素在元素周期表中的信息和赛的原子结构示意图。
(1)、从元素分类上看，铷元素属于 ， 铷的相对原子质量是。(2)、如图2，A~D所示的粒子中化学性质与铷元素原子的化学性质相似的是(填字母序号)。
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3、物质的性质决定用途，用途体现性质。请用下列物质的序号填空。
①石墨；②焦炭；③酒精；④金刚石
(1)、可用作燃料的是。(2)、可用于切割玻璃的是。(3)、可用于制作铅笔芯的是。(4)、可用于冶炼金属的是。 -
4、通过数字传感器进行空气中氧气含量的测定，装置如图1所示，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图2所示，下列相关说法错误的是
A、冷却和氧气消耗导致装置内压强减小 B、导致压强两次增大的因素不相同 C、点燃前空气中氧气的含量约为20% D、红磷燃烧能够完全消耗装置内的氧气 -
5、由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项
A
B
C
D
实验
检验氢气的纯度
现象
点燃氢气时发出尖锐爆鸣声
几分钟后，乙烧杯中的溶液变红
硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
烧杯内壁有无色液滴产生
结论
氢气较纯
分子是不断运动的
氧气具有可燃性
石蜡中含有氢元素和碳元素
A、A B、B C、C D、D -
6、科学家对人类文明和社会可持续发展作出了重要贡献。主持测定相对原子质量新值的科学家是A、徐寿 B、徐光宪 C、张青莲 D、闵恩泽
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7、规范操作是化学实验成功的基础。下列实验操作正确的是A、检查气密性
B、向试管中加固体
C、倾倒液体
D、量取液体
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8、吉林长白山灵芝，是全国农产品地理标志，其干品每100克的钙含量在71毫克以上，这里的“钙”指的是A、原子 B、元素 C、分子 D、单质
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9、《天工开物》堪称中国17世纪生产技术百科全书，记载的技艺中涉及化学变化的是A、粉碎矿石 B、五谷酿酒 C、机杼织布 D、沙里淘金
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10、《天工开物》中有“凡石灰经火焚炼为用”的记载，这里的“石灰”指的是石灰石(主要成分CaCO3)，石灰石高温煅烧后分解生成生石灰CaO和CO2 ， 请回答：(1)、该反应属于反应(填基本反应类型)。(2)、如果要制取5.6tCaO，需要CaCO3的质量是多少？
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11、
小明买到一种“吹不灭的蜡烛”，看上去与普通蜡烛一样，但是点燃后反复吹也吹不灭。
【查阅资料】
①普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，而“吹不灭的蜡烛”是在烛芯上包裹一层镁粉，镁粉的着火点很低，约40℃。②蜡烛燃烧时温度约为400℃～500℃
（1）当蜡烛吹灭后又复燃的原因是________(填序号)。
A. 吹蜡烛时，降低了蜡烛的着火点，使蜡烛复燃 B. 未冷却的金属接触氧气发生燃烧使蜡烛复燃 （2）请写出镁粉燃烧的化学反应方程式________。这种“吹不灭的蜡烛”实际上也可以熄灭，你采用的方法是________(答一种)。
【拓展思维】
受特殊蜡烛的启发，小明在老师的帮助下设计并进行了“烧不坏的滤纸”实验。已知：滤纸的着火点约为130℃。
【进行实验】
实验一：取相同质量的酒精与不同质量的水混合
编号
①
②
③
④
⑤
无水酒精质量/g
8
8
8
8
8
水质量/g
5
10
15
20
30
实验二：取5张滤纸，分别浸泡在实验一所得溶液中，用图1所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度，得数据绘制成图2所示的曲线。
【实验记录】
编号
①
②
③
④
⑤
现象
酒精和滤纸都燃烧
酒精燃烧
酒精燃烧
酒精燃烧
酒精不燃烧
【解释与结论】
（3）实验①在接近20s时温度突然上升的主要原因可能是滤纸燃烧放出热量，而实验②③④酒精燃烧，滤纸最后没有燃烧，请解释原因________。
【反思与评价】
（4）比较实验⑤与其它四个实验的曲线，你对物质燃烧条件的新认识是________。
【调查与研究】
（5）通过探究，同学们认识到，生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，这时需要________(填“调大”或“调小”)灶具的进风口。
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12、通过一个学期的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，请根据下列实验内容，回答有关问题。
(1)、仪器①的名称是。(2)、实验室制取O2、CO2和H2均可使用的发生装置是；制取CO2时，发生的化学反应方程式是。(3)、检查A装置的气密性时，若气密性良好，会出现图2中的。(4)、如果用装置E收集CO2 ， 验满的操作方法是。(5)、如果实验室需要制取一种气体，你如何确定发生装置。 -
13、为应对全球变暖，我国提出2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”的战略目标；结合碳的相关知识，回答下列问题。(1)、“碳达峰”、“碳中和”中的“碳”指的是。(2)、写出图中右侧试管中发生的化学反应方程式。
(3)、图中酒精灯火焰上加网罩的目的是。(4)、下列说法中正确的是________。A、图中发生的反应过程中可能会有一氧化碳生成 B、图中导管口刚开始产生气泡，就说明碳与氧化铜发生了反应 C、古代字画能够保存至今而不变色是因为在常温下，碳单质的化学性质不活泼 D、通过减少化石能源的使用和大力植树造林有助于早日实现“碳中和” -
14、2024年2月28日，全球最大乙醇项目一次开车成功，第一桶优质乙醇成功产出，开辟了非粮燃料乙醇技术的新赛道。如图为乙醇充分燃烧的微观示意图，请回答：
(1)、甲的化学式为。(2)、上述反应中共有种化合物。(3)、参加反应的甲与乙的质量比为。(4)、从微观角度解释该反应遵守质量守恒定律的原因。 -
15、今年是“南水北调”的第十年，它为解决我国北方地区水资源短缺问题作出了突出贡献。(1)、“南水”净化过程中用活性炭除去异味，利用了活性炭的性。(2)、某小组同学利用如图进行电解水实验，实验一段时间后，长颈漏斗内液面会；b管产生的气体是。
(3)、我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。生活中我们可以怎样节约用水(填一种即可)。 -
16、构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图是硫元素的“价类二维图”。
(1)、A点对应的物质类别是。(2)、A点物质转化成B点物质，反应的化学方程式为 ， 做该实验时需在集气瓶中加少量的水，目的是。 -
17、化学与生活、科技密切相关，请用化学知识回答下列问题。(1)、三大化石能源包括煤、石油和。(2)、生产碳酸饮料，利用了二氧化碳的化学性质(用化学方程式表示)。(3)、高铁列车的受电弓滑板利用了石墨的性。(4)、一氧化碳可做气体燃料，但在使用前需。
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18、化学用语是国际通用语言，请用化学用语填空。(1)、2个氮原子。(2)、一个氮分子。(3)、标出二氧化氮中氮元素的化合价。
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19、学会用化学思维去认识和理解世界，有助于形成适应个人发展和社会发展的关键能力。下列关于2H2O22H2O+O2↑说法正确的是A、宏观与微观：H2O2和H2O的组成元素相同，但二者性质不同，原因是原子排列方式不同 B、变化与守恒：34g过氧化氢最多能分解出32g氧气 C、模型与推理：过氧化氢分解是放热反应，所以能放出热量的反应不一定是物质的燃烧 D、探究与创新：探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂，只需证明氧化铜能否改变反应速率即可
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20、对比是科学探究中常用的一种实验方法，依据下列装置进行实验，达不到实验目的的是
A、图1探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响 B、图2探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响 C、图3探究燃烧的条件 D、图4探究CO2与H2O发生反应