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1、在中国传统文化中,古诗词也蕴含着丰富的化学知识,如“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就涉及到物质的变化。回答下列问题。(1)、“蜡炬成灰泪始干”中,蜡烛燃烧属于(填“物理”或“化学”)变化,蜡烛受热熔化属于(填“物理”或“化学”)变化;(2)、蜡烛熄灭时飘出的一缕白烟具有的性质是。
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2、具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。请回答下列问题。(1)、加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或他人,目的是。(2)、倾倒液体药品时标签没有朝向手心,可能造成的后果是。(3)、向燃烧的酒精灯中添加酒精,造成的后果是。
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3、如图所示为几种常用的化学仪器,按要求回答下列问题(填写仪器名称)。
(1)、取下正被加热的C仪器,需用;(2)、能被加热,但加热时还需垫上陶土网的仪器是;(3)、粗略量取5.0 mL蒸馏水,除需上述仪器中的D外,还需用到的仪器是。 -
4、兴趣小组利用图1装置进行实验,测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数,数据如图,下列说法正确的是
A、实验开始时,两集气瓶内的质量分数均约为21% B、木条、蜡烛均熄灭后,集气瓶内的体积分数:甲=乙 C、70 s时,甲集气瓶内和稀有气体的体积分数为88.3% D、可以通过调节的体积分数调控燃烧 -
5、过碳酸钠固体溶于水可产生过氧化氢,进而制得。实验小组利用此原理,自制简易供氧器(如图)制取。下列说法正确的是
A、使用前不需检查装置气密性 B、Ⅰ中的二氧化锰在反应中起催化作用 C、Ⅱ中的水只是用于增加的湿度 D、该装置不能控制产生的快慢 -
6、利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是
A、太阳能板可以将光能转化为电能 B、污染物传感器测定的污染物中不包括 C、气象参数传感器能够测定空气中的细菌、病毒种类等 D、利用该设备可实时监测不同地方的空气质量状况 -
7、下列对实验现象的描述正确的是A、红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 B、硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰 C、木炭在空气中充分燃烧,生成二氧化碳 D、铁丝在氧气中燃烧生成一种黑色固体
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8、生活中用到的下列各种“水”中属于纯净物的是A、矿泉水 B、自来水 C、双氧水 D、冰水
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9、实验安全是实验的前提。在“硫在氧气中燃烧”实验中,无需标注的图标是A、
排风
B、
热烫
C、
明火
D、
用电
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10、食品包装中常充入某气体以延长保质期,从物质的性质、价格、资源等因素分析这种气体最可能是A、 B、 C、 D、
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11、2025年我国在航天领域取得诸多突破,如长征八号甲运载火箭成功发射卫星互联网低轨第10组卫星。在化学发展历程中,下列对化学学科的认识错误的是A、道尔顿提出原子论,奠定了近代化学的基础 B、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表 C、阿伏加德罗合成了结晶牛胰岛素等生物活性物质 D、近代拉瓦锡等化学家研究了质量守恒定律
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12、人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列内容不属于化学研究范畴的是A、合成纤维和染料 B、建筑用的水泥和钢材 C、交通工具要使用汽油和柴油 D、物体的运动规律和相互作用
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13、
学习小组开展“测定空气中氧气含量”的探究活动。
【提出问题】空气中氧气含量有多少?
【史料研究】

二百多年前,化学家拉瓦锡利用汞能和氧气发生反应的原理,采用图1装置测出氧气约占空气体积的。
(1)加热时,曲颈甑内液态汞表面产生红色粉末,玻璃钟罩内汞液面上升,产生该现象的原因是。
【实验探究】
设计并利用图2装置测空气里氧气含量。
(2)主要步骤如下,正确的顺序为(填序号)。
①弹簧夹夹紧乳胶管
②红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹
③点燃红磷后立即伸入瓶中,并塞紧橡胶塞
④在集气瓶中加入少量水,将水面上方空间分成5等份
(3)图2实验中该反应的文字表达式为。
【解释与结论】
同学们利用图2装置多次实验,水面均未上升到刻度“1”。经讨论后,取足量红磷采用图3装置进行实验,记录并处理数据分别如图4。

【反思与交流】
(4)X曲线表示的是(填“温度”或“氧气的浓度”)。
(5)结合X、Y两条曲线,解释图4中BC段气压变化的原因是。
(6)实验中测得的数据如下。
测量项目
实验前
实验后
烧杯中水的体积
烧杯中剩余水的体积
瓶中剩余气体的体积
体积/mL
80.0
46.4
126.0
根据实验数据进行计算:测得的空气中氧气的体积分数为(列出计算式即可)。
(7)下列操作会导致测定结果偏小的是(填字母序号)。
A. 红磷过量 B. 橡胶塞未塞紧 C. 集气瓶没有冷却至室温就打开弹簧夹 -
14、如图是实验室常见的制取气体的装置:
(1)、写出图中对应序号的仪器名称:①。(2)、实验室制取氧气时,选用装置A作为发生装置,反应的文字表达式为 , 在试管口放一团棉花的目的是。(3)、可选择E装置收集氧气的原因是 , 当观察到的现象时,证明已收集满一瓶氧气。(4)、实验室用稀硫酸溶液和锌粒在常温下制取一瓶氢气。已知氢气密度比空气小,不溶于水,则制取氢气的发生和收集装置是(填字母序号)。(5)、在跨学科实践活动中,某探究小组同学用图F的自制“制氧机”制备。【查阅资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢,碳酸钠易溶于水。
左瓶中的二氧化锰可通过过滤、洗涤、烘干等操作回收;右瓶中水的作用是(写一点即可)
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15、不同的环境下,氧气的制取方式不同。工业制取氧气的部分流程图如图,分析并回答问题。

已知:在标准大气压下,氮气沸点是-196℃,氧气沸点是-183℃。
(1)、工业上采用分离液态空气法制取氧气的优点是。(2)、能利用上述方法分离氧气和氮气的依据是:空气中液氧和液氮的不同,液态空气在分馏塔中最先逸出的物质主要是。(3)、自然界中,还可通过植物的(填“呼吸”或“光合”)作用获得氧气。(4)、除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,而氮气不能够透过。据此推测氮分子的体积比氧分子体积(填“大”或“小”)。(5)、中国深度载人潜水器“蛟龙号”的研制取得了世界瞩目的成绩,实现了我国挺进深蓝的宏伟目标。乘蛟龙号下潜的科研人员的呼吸环境必须注意调节的是______(填字母序号)。A、和的含量 B、和的含量 C、和的含量 D、和的含量 -
16、阅读科普短文,回答下列问题。
氨气是一种无色气体,有强烈的刺激性气味,极易溶于水。氨气易燃,可以和酸反应生成铵盐。目前,我国已形成氨气生产、应用等成熟产业链,氨的应用分布如图1。在食品工业生产中,常利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素的毒性,该方法原理是利用氨气与食物中的水反应生成一水合氨,一水合氨再与黄曲霉毒素反应,从而有效地降低黄曲霉毒素的毒性。
工业上主要是利用氮气和氢气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨气。科研人员用磁铁矿与三氧化钼、氧化钨、氧化铝混合稀土等原料,按不同比例充分混合得到合成氨催化剂,其中氧化钨含量对产出气体中氨气含量的影响如图2,氨气含量越高代表催化剂活性越好。
(1)、写出一条氨气的物理性质:。(2)、由图1可知,我国氨气的应用占比最高的是。(3)、合成氨催化剂中除了氧化钨外,还含有。(写一种即可)(4)、由材料可知,利用氨气熏蒸法降低食物中滋生的黄曲霉毒素毒性的原理是。(5)、图2说明,氧化钨含量越高越好。(填“是”或“不是”) -
17、从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法.如图是某密闭容器中氢气燃烧变成水实验过程的微观示意图。(“●”表示氧原子,“○”表示氢原子)
(1)、变化Ⅰ过程属于变化(填“物理”或“化学”),变化Ⅰ中的最小粒子是(填微粒名称,下同)。反应后生成水,不再有氢气的化学性质,可见,保持氢气化学性质的最小微粒是。(2)、图2中物质属于纯净物,从微观角度解释其原因是。(3)、下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是________(填字母序号)。A、分子的化学性质没有改变 B、分子变小了 C、分子间的间隔变小了 D、分子的种类发生了改变(4)、由该实验可知:化学反应的微观实质是。 -
18、根据下列粒子结构示意图和部分元素周期表信息回答问题:
(1)、图1中A是镓元素(Ga)的原子结构示意图,其中x的值为 , 在化学反应中镓原子容易(选填“得到”或“失去”)电子,在从镓原子变成镓离子的过程中,下列保持不变的量是(填字母序号)。a.电子层数 b.最外层电子数 c.中子数
(2)、镓元素和氢元素属于不同种元素,其本质原因是它们原子的不同。(3)、图1中B是某元素的原子结构示意图,找出该元素在图2中的位置:(填数字序号)。(4)、镓元素广泛应用于第三代半导体材料中,它的化学性质与图2中(填数字序号)位置的元素相似。(5)、Na、Mg属于同一周期的原因是它们原子的相同。(6)、关于相对原子质量,下列叙述错误的是_________(填字母序号)。A、相对原子质量与原子质量没有什么差别 B、采用相对原子质量后,就增大了原子的质量 C、两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比 D、由于原子的质量太小,使用不方便,所以采用相对原子质量 -
19、如图分别为硫、木炭、铁丝燃烧实验。
(1)、甲中实验现象为。(2)、乙中该反应的文字表达式为;为验证木炭燃烧生成了二氧化碳,方法是。(3)、丙中做铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧的实验时:①预先在集气瓶底部留有少量水或铺一层细沙,作用是;②铁丝在氧气中燃烧的现象是 , 该反应的文字表达式。 -
20、请从以下选项中选择适当物质的数字序号填空。
①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④水蒸气 ⑤酒精
(1)、可用于制作霓虹灯的是;(2)、可用于医疗急救的是;(3)、可用于食品包装袋中防腐的是;(4)、可使酥脆的饼干变软的是;(5)、可用于实验室常用燃料。