初中化学科粤版-试题列表-第385页

1、端午节是中国的传统节日，“包粽子、挂艾叶、赛龙舟”是端午节的常见习俗。

(1)、①包粽子时常用到下列原料，其中可以为人体提供能量的是（填字母）。

A.糯米 B.食盐 C.瘦肉 D.植物油

②粽叶中的异荭草素（C₂₁H₂₀O₁₁）具有一定的药用价值。下列有关异荭草素的说法正确的是（填字母）。

A.属于有机高分子化合物 B.相对分子质量为448

C.碳元素的质量分数最大 D.由21个碳原子、20个氢原子和11个氧原子构成

(2)、艾叶具有特殊的香味，请从微观角度解释能闻到艾叶香味的原因：。

(3)、①龙舟的船体可用玻璃钢制作，玻璃钢属于（填字母）。

A.金属材料 B.合成材料 C.复合材料 D.无机非金属材料

②龙舟运动员剧烈运动后，常会饮用一些含钠、钾等元素的运动饮料，钠元素、钾元素属于（填“常量”或“微量”）元素。

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2、根据下列实验内容和现象，能得出相应结论的是（）

	实验内容	现象	结论
A	测量NH₄NO₃固体溶解前后烧杯内液体温度	温度计示数降低	NH₄NO₃溶解时吸收热量
B	将燃着的木条伸入盛有无色气体的集气瓶中	木条熄灭	该气体是CO₂
C	向5%的H₂O₂溶液中加入少量红砖粉末	迅速产生气泡	红砖粉末是H₂O₂分解的催化剂
D	在酒精灯火焰上方罩一个干燥的烧杯	烧杯内壁出现无色液滴	乙醇中含有氢、氧元素

A、A B、B C、C D、D

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3、下列实验方案不合理的是（）

A、除去N₂中少量O₂：将气体缓缓通过足量的灼热铜网 B、除去NaCl溶液中少量CaCl₂：向混合物中加入过量的Na₂CO₃溶液，过滤 C、区分羊毛线和棉线：取样品，分别点燃，闻气味 D、区分NaHCO₃和NaCl固体：取样品于试管中，分别加入稀盐酸，观察现象

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4、科学家在太阳系外某行星的大气中探测到二甲硫醚

[{(C H_{3})}_{2} S]

，这被认为是可能存在生命的信号。工业上，一种合成二甲硫醚的示意图如下。下列说法不正确的是（）

A、反应前后原子数目不变 B、参加反应的甲和乙的质量比为32：17 C、生成丙和丁的分子数之比为1：2 D、乙中氢元素的质量分数大于丁中氢元素的质量分数

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5、在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是（）

A、

S \to_{点 燃}^{O_{2}} S O_{2}

B、

H g O \overset{△}{\to} H g

C、MgCl₂溶液

\overset{N a O H 溶 液}{\to}

Mg(OH)₂ D、Fe

\overset{稀 盐 酸}{\to}

FeCl₃溶液

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6、按图示装置进行燃烧条件的探究（已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃），下列说法不正确的是（）

A、对比两处白磷的不同现象，可说明燃烧需要达到可燃物的着火点 B、实验中可以观察到红磷和热水中的白磷均不燃烧 C、使用气球可防止生成的五氧化二磷逸出污染环境 D、通过该实验推测：白磷在实验室里可保存在水中

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7、某同学用pH传感器测定稀盐酸滴入氢氧化钠溶液过程中pH的变化，测定结果如图所示。下列说法不正确的是（）

A、a点时，溶液呈碱性 B、b点时，溶液中的溶质是氯化钠 C、c点时，溶液能使酚酞溶液变红 D、盐酸和氢氧化钠发生了中和反应

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8、火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，反应如下：2CaCO₃+2SO₂+O₂=2CaSO₄+2CO₂。下列说法正确的是（）

A、碳酸根离子可表示为

C O_{3}^{- 2}

B、O₂表示2个氧原子 C、CaSO₄读作硫化钙 D、二氧化碳由分子构成

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9、在图示实验室制取氧气的实验过程中，下列操作不规范的是（）

A、检查装置气密性：先把导管伸入水中，再用手紧握试管 B、加热试剂：先让试管均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热 C、收集气体：导管口刚开始有气泡放出时，立即收集气体 D、停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

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10、宋代《开宝本草》中记载了KNO₃的制取过程，“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。下列实验过程在“以水淋汁”时涉及的是（）

A、溶解 B、结晶 C、干燥 D、蒸馏

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11、下列物质的性质和用途对应关系正确的是（）

A、铜具有良好的导热性——用作导线 B、氮气化学性质不活泼——用于制造硝酸 C、甲烷具有可燃性——用作燃料 D、石墨的熔点高——用作干电池的电极

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12、空气是人类生产活动的重要资源。下列说法不正确的是（）

A、植树造林可改善空气质量 B、臭氧层破坏与空气污染无关 C、空气是工业制取氧气廉价、易得的原料 D、空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛

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13、稀土元素镝常用于制造硬盘驱动器，图示为元素周期表中镝元素的信息。下列说法不正确的是（）

A、镝属于金属元素 B、镝的原子序数为66 C、镝原子的质子数为66 D、镝的相对原子质量为162.5g

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14、在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，过滤时不需要使用的仪器是（）

A、烧杯 B、酒精灯 C、漏斗 D、玻璃棒

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15、下列物质中，可用作磷肥的是（）

A、

C a_{3} {(P O_{4})}_{2}

B、KCl C、NH₄Cl D、CO(NH₂)₂

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16、张青莲院士主持测定的锑、铈等元素的相对原子质量新值，被采用为新的国际标准。铈的原子核内有58个质子，则其原子核外电子数为

A、48 B、50 C、58 D、140

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17、保护水资源，下列做法不提倡的是

A、使用节水龙头 B、收集雨水用于浇花 C、用洗菜水冲马桶 D、生活污水直接排放到江河中

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18、主题：为活鱼运输选择合适制氧剂

某小组围绕“为活鱼运输选择合适制氧剂”开展实践活动。

(1)、任务一：调查制氧剂

需求	制氧剂	反应原理或化学方程式
实验室	过氧化氢	MnO₂催化H₂O₂分解的化学方程式为
活鱼运输	鱼浮灵	遇水后产生Na₂CO₃与H₂O₂ ， H₂O₂分解制氧。
活鱼运输	过氧化钙	$2 C a O_{2} + 2 H_{2} O = 2 C a (O H)_{2} + O_{2} ↑$

(2)、任务二：探究制氧剂

为了探究鱼浮灵遇水后产生的Na₂CO₃对H₂O₂分解的影响，该小组制作了如下简易供氧器，并用溶氧仪测定加入不同试剂后的溶氧量变化。

（信息：溶氧量指溶解在一定量水中的氧气质量）

物质	所加试剂	溶氧量mg/L
80mL4%的 $H_{2} O_{2}$ 溶液	无	6.4
	2gNaCl	6.4
	Na₂CO₃	9.1

(3)、根据实验可得出，

N a_{2} C O_{3}

中的（填“Na⁺”或

“ C O_{3}^{2 -} ”

）会明显加速H₂O₂溶液的分解。以上实验（填“能”或“不能”）说明Na₂CO₃是H₂O₂分解反应中的催化剂。

(4)、任务三：计算制氧剂用量

在活鱼运输中，还可以直接往水中加入 $C a O_{2}$ 制氧气。为保证鱼的正常生命活动，40L水中溶解的氧气质量至少为160mg，至少应加入 $C a O_{2}$ 的质量为多少?（利用化学方程式进行简单计算）

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19、某小组围绕“燃料的转化”开展调查，了解到可通过以下工艺流程将焦炉煤气转化为高纯氢气、天然气等产品。

信息：Ⅰ.焦炉煤气含：H₂、CH₄、CO、CO₂、苯、硫化氢（H₂S）等；

Ⅱ.

物质	H₂	CH₄	苯
沸点/℃（常压）	-253	-162	80

(1)、“液化”：最大限度保留H₂和CH₄ ，分离出其他杂质。从沸点角度分析，分离时可控制温度在（）左右。

A、-200℃ B、30℃ C、100℃

(2)、“脱硫”：除去H₂S的过程。H₂S在空气中燃烧的反应方程式为：

2 H_{2} S + 3 O_{2}

\begin{array}{l} \underline{\underline{点 燃}} \end{array}

2 S O_{2} + 2

。燃烧除硫是否合理?说明理由：。

(3)、“吸附”：得到高纯度氢气。可通过恒温高压将氢气进行液化储存，从微观角度解释，氢气能被液化的原因：。

(4)、“合成”：在催化剂和加热条件下，CO₂和H₂反应生成CH₄和H₂O的化学方程式为。该反应启动后撤除热源，但为保护催化剂，反应过程中仍需及时降温，说明该反应（填“放热”、“吸热”或“无热量变化”）。

(5)、该流程中，焦炉煤气中的碳元素大部分最终转化到（填化学式）中。

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20、主题：调查家用燃料的变迁与转化

从古至今，尤其是近几十年来，我国家用燃料经历了“柴草→煤炭→煤气→天然气”的历史变迁。目前实现了焦炉煤气的高价值转化，既可用于制备高纯度氢气，也可转化为合成天然气等。回答问题。

某小组围绕“家用燃料的变迁”开展了跨学科实践活动。

任务一：了解家用燃料的变迁

(1)、用煤炭取暖时，若通风不畅会产生CO，产生CO的化学方程式为。

(2)、根据表中不同燃料的特点分析，用天然气代替柴草、煤炭和煤气的原因可能有（写两个）。

燃料	组成元素或主要成分	热值
柴草	C、H、O等	约1.2×10⁷J/kg
煤炭	C、H、O、S等	约2.9×10⁷J/kg
煤气	CO、H₂等	约 $1.7 \times 10^{7} J / m^{3}$
天然气	CH₄等	约 $3.6 \times 10^{7} J / m^{3}$

任务二：探究燃烧的条件

【问题】可燃物燃烧的条件是什么?

【猜想】可能与氧气、温度有关。

【资料】小煤块的着火点为700~750℃，火柴头的着火点约为258℃，陶土网的中心温度约为442℃。

【用品】陶土网、三脚架、酒精灯、镊子、药匙、火柴头、小石块、小煤块、细沙

(3)、【实验】

操作	现象	结论
按上图组装装置后，点燃酒精灯。（ABC为等边三角形的三个顶点）	A、C处的物质不燃烧，B处的火柴头燃烧起来。	对比（填字母）处的现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。
取下ABC的物质，另取两个同样大小的火柴头放在陶土网B、C处，。（请写出具体的操作、现象）		可燃物燃烧需要氧气

(4)、【拓展】小组利用氧气传感器测定木条燃烧时容器内氧气含量的变化，结合下图的曲线谈谈你对燃烧的新认识。

示例：燃烧过程中，氧气含量不断降低。你的新认识：。

(5)、任务三：调控燃料的燃烧

为更好调控燃料燃烧，同学们分析了以下做法和原理，请补充：

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