初中化学科粤版-试题列表-第340页

1、

KCl

和

{KNO}_{3}

的溶解度曲线如图，下列说法不正确的是

A、

T_{1} ​ ℃

时不能配制出溶质质量分数为

30 %

的

{KNO}_{3}

溶液 B、

T_{2} ​ ℃

时，分别将

{KNO}_{3}

和

KCl

饱和溶液恒温蒸发

10 g

水，析出固体的质量相等 C、

{KNO}_{3}

中含有少量

KCl

，可用降温结晶法提纯

{KNO}_{3}

D、

T_{1} ℃

时，分别将

80 {gKNO}_{3}

和

KCl

加入到

100 g

水中，充分溶解后升温至

T_{3} ​ ℃

的过程中，溶液的溶质质量分数

{KNO}_{3}

始终大于

KCl

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2、下图为

N_{2}

的转化和资源化利用。下列说法不正确的是

A、转化①中氮分子间空隙变小 B、转化②中

N_{2}

和

H_{2}

的质量比为1：3 C、转化③是地球氮循环的重要组成部分 D、转化④说明不可用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量

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3、下列实验方案不能达到探究目的的是

选项	探究目的	实验方案
A	除去 ${CO}_{2}$ 中的 $O_{2}$	将混合气体通过足量灼热的炭粉
B	鉴别 $NaOH$ 和 ${NH}_{4} {NO}_{3}$ 固体	取样，加水溶解，测定溶液温度的变化
C	检验某化肥是否为铵态氮肥	取样，加入熟石灰研磨，闻气味
D	探究与NaOH中和后盐酸是否有剩余	取样，滴加紫色石蕊试液，观察现象

A、A B、B C、C D、D

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4、下列物质的转化在给定条件下不能实现的是

A、

O_{2} \to_{点 燃}^{细 铁 丝} {Fe}_{3} O_{4}

B、

H_{2} O_{2} \underset{​}{\overset{{MnO}_{2}}{\to}} O_{2}

C、

Cu \overset{O_{2} 、 {CO}_{2} 、 H_{2} O}{\to} {Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}

D、

{BaCl}_{2}

溶液

\overset{{CO}_{2}}{\to} {BaCO}_{3}

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5、用下图装置研究高温下木炭与

{MgSO}_{4}

反应的产物。下列说法不正确的是

A、装置②可检验是否有

{SO}_{2}

生成 B、装置③中黑色固体变红，说明产物中有

CO

C、装置④中石灰水变浑浊，说明装置①产物中有

{CO}_{2}

D、一段时间后，取少量装置①中固体加足量稀硫酸，无气体产生，说明产物中没有

Mg

或

{MgCO}_{3}

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6、下图表示甲转化为丙的微观过程。下列有关说法不正确的是

A、转化①中原子个数不变、分子个数改变 B、转化②为化合反应 C、整个转化过程中共有2种氧化物 D、乙、丙在

O_{2}

中完全燃烧的产物相同

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7、钙元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法不正确的是

A、钙元素属于金属元素 B、

{Ca}^{2 +}

核外有22个电子 C、钙元素的相对原子质量为40.08 D、成人补钙能预防骨质疏松

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8、实验室制备

{Cl}_{2}

的原理：

{KClO}_{3} + 6 HCl

（浓）

= X + 3 {Cl}_{2} ↑ + 3 H_{2} O

，下列说法不正确的是

A、

X

为

KCl

B、反应中有两种元素化合价改变 C、

{KClO}_{3}

可用于实验室制氧气 D、反应过程中溶液的

pH

增大

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9、下列指定反应的化学方程式正确的是

A、煤气完全燃烧：

CO + O_{2} \begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix} {CO}_{2}

B、配制农药波尔多液：

2 NaOH + {CuSO}_{4} = {Na}_{2} {SO}_{4} + Cu {(OH)}_{2} ↓

C、用石灰乳吸收

{SO}_{2}

气体：

Ca {(OH)}_{2} + {SO}_{2} = {CaSO}_{4} + H_{2} O

D、用食盐生产烧碱：

2 NaCl + 2 H_{2} O \underset{​}{\begin{matrix} \underline{\underline{通 电}} \end{matrix}} 2 NaOH + H_{2} ↑ + {Cl}_{2} ↑

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10、下列排序正确的是

A、地壳中元素含量：

\to_{由 高 到 低}^{O Fe Al}

B、使用合金年代：

\to_{由 先 到 后}^{硬 铝 生 铁 青 铜}

C、镁元素质量分数：

\to_{由 大 到 小}^{{MgH}_{2} {Mg}_{3} N_{2} MgO}

D、物质的溶解性：

\to_{由 强 到 弱}^{{CaCl}_{2} {CaCO}_{3} Ca {(OH)}_{2}}

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11、下列实验方法正确的是

A、用活性炭软化硬水 B、用浓硫酸干燥

{NH}_{3}

C、用淀粉溶液检验加碘食盐 D、用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉纱线

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12、探究白醋的性质，下列操作规范的是

A、

闻气味 B、

测pH C、

除铁锈 D、

除水垢

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13、下列归类正确的是

选项	归类	内容
A	无机材料	玻璃、陶瓷、聚乙烯
B	含碳物质	蔗糖、油脂、蛋白质
C	碱性溶液	氨水、雨水、肥皂水
D	常见的盐	食盐、纯碱、苛性钠

A、A B、B C、C D、D

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14、除水垢时发生反应

Mg {(OH)}_{2} + 2 {CH}_{3} COOH = Mg {({CH}_{3} COO)}_{2} + 2 H_{2} O

。其中属于碱的是

A、

Mg {(OH)}_{2}

B、

{CH}_{3} COOH

C、

Mg {({CH}_{3} COO)}_{2}

D、

H_{2} O

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15、下列物质的用途主要与化学性质有关的是

A、用石墨制作铅笔芯 B、用铜丝制作家用导线 C、用氧炔焰切割金属 D、用液氮做医疗冷冻剂

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16、下列属于纯净物的是

A、水银 B、空气 C、煤炭 D、碘酒

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17、空间站制氧

在太空环境，太阳能电池板被广泛用于电解水，这是空间站主要供氧方式，该反应的化学方程式为 $2 H_{2} O$ $\begin{matrix} \underline{\underline{通电}} \end{matrix} 2 H_{2} ↑ + O_{2} ↑$ 。此外，在紧急情况下，国际空间站也会使用固体燃料氧气发生器快速制氧，确保宇航员的生命安全。氯酸钠是最常用的氯酸盐制氧物质，为维持自身连续反应，需要向产氧物质中加入铁粉，铁粉会生成 ${Fe}_{2} O_{3}$ 同时放热，产生的 ${Fe}_{2} O_{3}$ 可作该反应的催化剂（ ${Fe}_{2} O_{3}$ 难溶于水）。产氧时主要发生如下反应： $2 {NaClO}_{3} = 2 NaCl + 3 O_{2} ↑$ 。

请根据以上信息，结合所学知识，完成下面小题

(1)、请你写出电解水制氧和固体燃料氧气发生器制氧各自的一个优点、。

(2)、氯酸钠完全反应后欲回收剩余固体中的氯化钠，主要实验步骤如图所示：

①操作2的名称是，作用是；

②操作3的名称是，作用是。

(3)、如果在空间站失重状态下收集制得的

O_{2}

，可选用下列装置中的（选填“A-D”）。

A、

B、

C、

D、

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18、“见微知著”是化学学科的重要特点。下列对宏观事实的微观解释不正确的是

	宏观事实	微观解释
A	品红在热水中比在冷水中扩散得更快	温度升高，分子能量增大，运动加快
B	6000L氧气加压可装入40L的钢瓶中	氧气加压后，氧分子的体积和氧分子间间隔都减小
C	钠与氯气反应生成氯化钠	反应时，钠原子最外层的1个电子转移到氯原子的最外层，使两者都形成相对稳定结构
D	空气中的二氧化碳、蜡烛燃烧产生的二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊	构成物质的分子相同，其化学性质相同

A、A B、B C、C D、D

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19、某小组利用大理石与盐酸制取二氧化碳，实验时发现试管中有气泡产生，但烧杯中澄清石灰水始终未变浑浊。为探明原因进行如图实验：

(1)、实验一：检查装置气密性

①弹簧夹夹紧乳胶导管，从长颈漏斗中加水到一定高度后观察到长颈漏斗内液面不再下降，说明装置气密性。

②此装置(选填“能”或“不能”)起到“随开随用，随关随停”的效果。

(2)、实验二：探究盐酸浓度对实验的影响

【查阅资料】

①盐酸由氯化氢气体溶解在水中形成。

②盐酸会挥发出氯化氢气体，浓度越大，挥发性越强。

【实验探究】在等量的大理石(颗粒大小相同)中同时注入等量的浓盐酸和稀盐酸，将产生的气体同时分别通入等量的蒸馏水中，用pH传感器采集蒸馏水中数据的变化情况，如图所示。

①图中表示浓盐酸与大理石反应的曲线是(填“a”或“b”)。

②根据图示解释曲线b比曲线a下降快的主要原因。

【交流反思】实验室制取二氧化碳一般用稀盐酸而不用浓盐酸的理由是：浓盐酸使收集的 ${CO}_{2}$ 中含有较多的③气体从而导致收集的 ${CO}_{2}$ 不纯。

(3)、实验三：探究上图烧杯中反应后溶液中溶质的情况

【查阅资料】

①碳酸钙会与二氧化碳和水反应，生成易溶于水的碳酸氢钙。

②加热时，溶解在水中的碳酸氢钙会分解生成碳酸钙。

③碳酸氢钙会和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。

【进行猜想】

猜想一：氯化钙。

猜想二：碳酸氢钙。

猜想三：氯化钙和碳酸氢钙。

【实验探究】根据提出的猜想，兴趣小组设计了如下两种实验方案进行探究，请完成相关内容。

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取少量实验后烧杯中的液体于试管中，对试管进行	不产生白色沉淀	猜想一成立
方案二	取少量实验后烧杯中的液体于试管中，加入足量		猜想一成立

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20、如图是初中化学常用的实验室制取气体。

(1)、仪器①的名称是。

(2)、实验室制取的二氧化碳，应选择的发生装置是(填序号)，该反应的化学方程式是。

(3)、若用C装置收集氢气，气体该从(填“a”或“b”)端通入。

(4)、利用A装置将收集的氧气倒入装置D的烧杯中，观察到带火星的木条自下而上依次复燃，产生该现象的原因是。

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