初中化学科粤版-试题列表-第2013页

1、下列有关叙述正确的是

①原子是不能再分的最小粒子；

②由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子；

③分解反应可能会有单质生成；

④化合反应的生成物一定是化合物；

⑤化学反应前后元素种类不变；

⑥化学反应前后分子总数保持不变。

A、①②③⑤ B、②③④⑤ C、①②③④ D、②③⑤⑥

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2、近年我国科学家拍摄到水分子团簇图像，模型如下。下列说法正确的是

A、构成水分子的氢、氧原子保持了水的化学性质 B、团簇中的水分子不再运动 C、冰、水、水蒸气中水分子的化学性质都相同 D、一个水分子中含有一个氢分子

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3、规范的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列操作中安全、规范的是

A、

量取9.5mL液体 B、

倾倒液体 C、

加铁钉 D、

加热试管里的液体

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4、化学不仅与我们的生产生活息息相关，更是人类进步的关键。下列叙述不包含化学变化的是

A、铁钉生锈 B、红外测温枪测量体温 C、金刚石转化为石墨 D、一次性餐盒降解

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5、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)、用化学描述世界，用化学符号表示：

①“2个氢分子”；

②“ $\overset{+ 2}{Cu}$ ”的含义。

③“He”的意义是（写一个）。

(2)、用化学解释生活

①夏季气温高，汽车轮胎容易发生爆炸，这是由于（填分子的性质）；

②油炸食物不宜多吃，长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛（化学式C₃H₄O）。丙烯醛由种元素组成，元素的质量分数最高；丙烯醛中碳、氢原子物质的量之比为；1mol丙烯醛分子中约含有个氧原子。

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6、某高锰酸钾粉末中混有少量二氧化锰，现取该混合物40.3g，充分加热反应后，冷却后得到固体37.1g。计算：

(1)、生成氧气的质量；

(2)、混合物中高锰酸钾的质量；

(3)、剩余固体中锰元素的质量分数(计算结果精确至0.1%)。

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7、维生素C(C₆H₈O₆)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。

(1)、一个维生素C分子中含有个原子(写数值)。

(2)、维生素C中C、H、O三种元素的质量比为(填最简比)。

(3)、维生素C的相对分子质量为。

(4)、17.6g维生素C中含有氧元素的质量为g。

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8、锌是体内许多酶的重要组成成分，具有促进生长发育、改善味觉等作用。缺乏时会导致生长停滞、机体衰弱、口腔炎等。如图为某品牌葡萄糖酸锌口服液的部分说明书，请回答下列问题：

XX牌葡萄糖酸锌口服液

【主要成分】葡萄糖酸锌

【化学式】 $C_{12} H_{22} O_{14} Zn$

每支口服液含葡萄糖酸锌91.0mg

(1)、葡萄糖酸锌的相对分子质量是。

(2)、葡萄糖酸锌分子中氢、氧原子个数比为（最简整数比）。

(3)、某患者治疗时每天需要补充26.0mg锌元素，此患者每天需要服用该口服液多少支？（请写出计算过程）

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9、石墨是一种由碳元素组成的黑色固体，工业中用于制造电极、碳棒等导电材料，石墨还用于制造铅笔芯等。小组同学应用质量守恒定律验证石墨的元素组成，按下图装置完成实验：

【资料】

氮气不能跟石墨发生反应，也不跟石灰水反应，可用来将玻璃管内的气体排出。

【实验步骤】

称量m₁g石墨，放入玻璃管中，如图1装置连接：先将氮气通入玻璃管一段时间，连接导管a和b，再通入氧气，点燃酒精灯，加热玻璃管内的石墨粉使其完全反应，用图2中m₂g足量澄清石灰水吸收生成的气体；反应结束后，停止加热，再通一会儿氮气，称量石灰水的质量变为m₃g。

【实验分析】

(1)、实验前先通一段时间氮气，目的是。

(2)、实验过程中石灰水变浑浊，写出生成气体与石灰水反应的化学方程式。

(3)、实验后同学们可根据（可选择

m_{1}

、

m_{2}

、

m_{3}

三者的大小关系表示），可知石墨中只含有碳元素。

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10、根据下图所示的实验装置回答问题：

(1)、写出标有数字①仪器的名称。

(2)、写出实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式；用D装置收集氧气停止加热时，应先将，然后再。

(3)、与集气瓶配套使用的玻璃片一般由磨砂玻璃制成，收集气体时用玻璃片的盖好集气瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。

(4)、E装置是一种多功能瓶，可以收集和贮存气体，若实验室用该装置收集氢气，要将该装置的(填“a”或“b”)端连接制氢气的装置。

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11、在密闭条件下测定空气中氧气的体积分数，如图1，用高能激光笔点燃红磷，并用传感技术实时测定实验装置内的压强变化，压强随时间的变化关系曲线如图2所示。（装置气密性良好，P是集气瓶内初始压强，P^'是冷却后容器内的压强）。

(1)、点燃燃烧匙内的红磷，写出燃烧时的现象是；红磷燃烧的化学方程式。图2中，压强减小到P^'的原因是。

(2)、小组同学将图1中的红磷换成了某种金属（过量）进行相同的实验方法进行探究，该金属燃烧的压强随时间变化曲线如图3所示。由P″明显小于P^'推测：实验结束，打开弹簧夹，水倒流入的体积（填“小于”或“等于”或“大于”）集气瓶体积的

\frac{1}{5}

；且也可得知该金属能与氧气反应，还能（推测该金属的另一条化学性质）。

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12、下列实验方案能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方案
A	鉴别二氧化锰粉末和氧化铜粉末	观察粉末颜色
B	鉴别氧气和氮气	将燃着的木条，分别插入气体样品，观察现象
C	鉴别5%过氧化氢溶液和水	取两种样品于试管中，分别加入二氧化锰粉末，观察现象
D	鉴别空气和二氧化碳气体	观察气体的颜色

A、A B、B C、C D、D

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13、化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用¹³C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则有关³⁶ Cl和³⁷Cl的说法正确的是

A、两者是不同的元素 B、两者电子数都是17 C、原子核内质子数目相同 D、原子核内中子数目相同

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14、下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

选项	劳动项目	化学知识
A	把食物放进冰箱里	让分子停止运动
B	用大米酿酒	大米发生了缓慢氧化
C	用茶包泡茶	利用了过滤的原理
D	用天然气做饭	天然气具有可燃性