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1、华为MateXT是一款折叠屏手机,化学物质吡唑啉是生产折叠手机柔性屏幕的重要物质,其化学式为C3H6N2。下列有关吡唑啉的说法正确的是A、吡唑啉分子由3种元素组成 B、吡唑啉中碳元素质量分数最大 C、吡唑啉由碳原子、氢原子、氮原子构成 D、吡唑啉中碳、氢、氮元素质量比为3:6:2
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2、下列粒子的质子数和电子数都相同的是A、NO和HCO B、NH和HF C、N2H4和HS- D、Mg2+和H2O
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3、外语校每个教室都安装了直饮水机,其主要工作流程如图所示,以下说法错误的是
A、得到的直饮水不是纯净物 B、活性炭的作用是吸附色素和异味 C、紫外灯管照射杀菌是化学变化 D、超滤膜可以除去所有可溶性杂质 -
4、燃烧法能测定有机物的组成。取3.2g某有机物在足量的氧气中充分燃烧,生成4.4gCO2和3.6gH2O。有关该有机物的说法错误的是A、消耗氧气的质量为4.8g B、有机物中一定有C、H,可能有O C、有机物中C、H原子个数比为1:4 D、CO2与H2O分子个数比为1:2
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5、下列实验方案不能达到实验目的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别二氧化锰和硫粉
观察颜色
B
鉴别空气、氧气、二氧化碳
将燃着的木条伸入瓶中
C
除去氮气中的氧气
将气体通过灼热的碳粉
D
除去CO2中的CO
将气体通过灼热氧化铜
A、A B、B C、C D、D -
6、下列有关质量守恒定律说法正确的是A、蜡烛燃烧后固体质量减小,该反应不遵循质量守恒定律 B、100g水中加入10g蔗糖,得到溶液110g,遵循质量守恒定律 C、3g碳和10g氧气充分反应生成11g二氧化碳 D、一定量氢气和氧气混合后质量不变,能用来验证质量守恒定律
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7、按如图所示方式进行实验。实验1中涌出的柱状泡沫被形象的称为“大象牙膏”。下列说法正确的是
A、实验1产生的泡沫中含有氢气和氧气 B、实验1中的催化剂也可以用硫酸铜溶液 C、实验2中两种方式均可得到平稳的氧气流 D、只通过实验2可得出MnO2是H2O2分解的催化剂 -
8、最近上映的电影《焚城》中由于具有放射性的铯泄漏,香港差点被毁灭。如图是铯在元素周期表中的信息及铯原子的结构示意图,下列说法错误的是
A、铯位于元素周期表第六周期 B、铯与钠的化学性质相似 C、铯原子的质子数为55 D、铯原子的质量为132.9 -
9、下列对宏观事实的微观解释中,不合理的是A、绝大多数的α粒子能穿过金箔——原子内部有较大的空间 B、固体很难被压缩——固体粒子之间间隔很小 C、品红在水中扩散——分子在不断运动 D、水蒸发变为水蒸气——分子体积增大
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10、下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A、金刚石用于切割玻璃 B、干冰用于人工降雨 C、氧气用于医疗急救 D、液氮用于冷冻麻醉
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11、如图为常见碳单质的结构模型,图中小球代表碳原子。下列有关说法正确的是
A、以上三种碳单质都是由碳原子直接构成的 B、图②所示的碳单质可用于高铁列车的受电弓滑板 C、以上三种碳单质在足量氧气中燃烧的产物不同 D、以上三种碳单质的物理性质、化学性质都相似 -
12、下列化学方程式书写正确的是A、2KClO32KCl+3O2 B、4Fe+3O22Fe2O3 C、Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O D、3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2
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13、下列有关实验现象的描述正确的是A、硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体 B、铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体 C、铜粉在空气中加热,固体由红色变为黑色 D、一氧化碳在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成二氧化碳
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14、符号是连接宏观和微观的桥梁,下列符号中数字“2”表示的意义正确的是A、2Mg:2个金属镁 B、Ca2+:1个钙离子带2个单位负电荷 C、H2O:水中有2个氢原子 D、C:一氧化碳中氧元素的化合价为-2
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15、规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证,下列实验操作正确的是A、
加热液体
B、
处理实验废液
C、
检查装置气密性
D、
过滤
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16、《天工开物》中记载的下列过程涉及化学变化的是A、火药爆炸 B、雕刻砚台 C、伐木制舟 D、纺纱织布
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17、现有含CuSO4和H2SO4的混合溶液,向其中加入一定溶质质量分数的NaOH溶液,实验过程中,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示:

(1)恰好完全反应时,产生沉淀的质量_____g;
(2)求混合液中CuSO4的质量;
(3)求该NaOH溶液的溶质质量分数。
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18、利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图所示(反应条件已略去):已知:2Cu+O2+2H2SO2=2CuSO4+H2O

(1)反应中通常要先将电池铜帽粉碎处理,这样做的目的是。
(2)溶液A中含有的溶质有种,固体C的成分是。
(3)步骤Ⅱ的名称是;该操作的变化类型是。
(4)加入物质D发生的反应的化学方程式为。
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19、
如图所示流程可用于制备硫酸铵。
Ⅰ、制硫酸:
(1)反应①的化学方程式为。(2)反应②为SO3+H2O=H2SO4 , 该反应属于(填基本反应类型)反应。Ⅱ、合成氨:
(3)“原料气”中N2的制备:N2约占空气体积的五分之 , 可通过分离液态空气的方法得到。(4)“原料气”中H2的制备:高温时,CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2 , 该反应的化学方程式为。(5)NH3溶于水时形成氨水。室温下,氨水的pH7(选填“>”或“<”)。Ⅲ、制备硫酸铵:
(6)将NH3通入稀释后的硫酸溶液中,得到硫酸铵。用水稀释浓硫酸时,需将缓慢地加入中,并不断搅拌。 -
20、某兴趣小组进行下列探究活动。
I.基础实验:下列是制取和收集气体的部分装置。

(1)实验室用5%双氧水制取和收集氧气时,可选用的装置是(填字母序号),写出该反应的化学方程式。
(2)若用E装置收集二氧化碳,验满的方法是。
(3)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气,应该选用的气体发生装置是(填字母序号)。
Ⅱ.探究实验:对氨气的相关性质探究。
为了探究气体氨气(NH3)的某些性质,小张同学依次做了以下两组实验。

(4)根据实验b-3推理,NH3进入水中(填“是”或“否”)发生了化学反应,推理的证据是。
(5)根据以上两组实验得出的结论是。
(6)下列物质中能用于干燥氨气的是(填字母序号)。
A 无水硫酸铜
B 浓硫酸
C 碱石灰(CaO和NaOH固体混合物)