初中化学科粤版-试题列表-第1755页

1、安全重于泰山，化学实验正确操作十分重要。下列操作错误的是

A、不用手接触药品不品尝药品 B、不慎将少量酸沾皮肤上应立即涂硼酸 C、用完酒精灯必须用灯帽盖灭 D、实验室剩余药品不放回原瓶要放入指定容器中

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2、高铁酸钾（K₂FeO₄）可用于净水，也可用作电池的电极材料，可通过下列反应制备：

①MnO₂+4HCl（浓） $\begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix}$ MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

②3Cl₂＋2Fe（OH）₃＋xKOH=2K₂FeO₄＋6KCl＋yH₂O

下列说法正确的是

A、反应②中 x=10，y=8 B、反应①中，可得到纯净的氯气 C、在反应①中，只有氯元素化合价改变 D、上述反应中有分解反应

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3、不随加入水的质量改变的是

A、某溶液中溶质质量 B、溶质质量分数 C、溶液的 pH 值 D、溶液的体积

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4、正确的实验操作是进行科学实验的前提保障，下列实验操作正确的是

A、

稀释浓硫酸 B、

倾倒液体 C、

CO₂的验满 D、

称量氢氧化钠

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5、下列用微粒观点解释不正确的是

A、闻到花香：分子在不断运动 B、金刚石和石墨的物理性质不同：碳原子排列方式不同 C、吹胀气球：分子的体积增大 D、酸有相似的化学性质：酸溶液中都含有H⁺

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6、物质的性质决定用途，下列说法错误的是

A、食盐可以调味腌制白菜 B、干冰可以用于人工降雨 C、碱性药物可以治疗胃酸过多 D、浓硫酸可以作食品干燥剂

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7、下列实验操作正确的是

A、过滤

B、稀释浓硫酸

C、除去CO中的CO₂

D、熄灭酒精灯

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8、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A、物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性 B、空气污染物包括：CO、

{NO}_{2}

、

{SO}_{2}

、

{CO}_{2}

C、纯净物：洁净的空气、二氧化碳、冰水混合物 D、化学反应类型：化合反应、分解反应

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9、下列有关空气成分的说法错误的是

A、氮气充入食品包装袋中以防腐 B、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 C、稀有气体可用于制造电光源 D、氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧

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10、在“宏观-微观-符号”之间建立联系，并利用模型进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式与方法。请回答下列问题。

(1)、硅是由构成的。水是由(填符号)构成的。

(2)、请从微观的角度解释下列物质多样性的原因。

①金和铁性质不同，属于不同种金属。

②CO和CO₂性质不同，属于不同种物质。

③金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的(如上图)，但二者的物理性质差异很大。

(3)、下列是有关物质组成与构成关系的网络图，完善网络图。

图中①表示的是， ④表示的是。

(4)、学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识，不正确的是(填序号)。

①道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构成物质的最小粒子。

②汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道尔顿实心球模型

③卢瑟福等人通过α粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型

④卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型，不会被替代

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11、化石燃料燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的主要成因。中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。根据所给的信息，分析并回答下列问题。

(1)、“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”是指______（填字母序号）。

A、碳元素 B、二氧化碳 C、碳单质

(2)、图1是“碳中和”所采用的三种方法。绿色植物可以通过光合作用把二氧化碳转化为葡萄糖和供给人们呼吸的；这种“碳中和”的方法既属于生物固碳，也属于固碳。

(3)、CO₂在催化作用下可转化为汽油，过程如图2。在反应①中CO₂和CO的分子个数比为1：1，则另一种生成物是（填写化学式）。反应②生成的(CH₂)_n中，碳、氢元素的质量比为。

(4)、将二氧化碳转化为清洁的液体燃料甲醇（CH₃OH）的微观示意图如图3，反应的化学方程式为。

(5)、将从排放源捕集的二氧化碳注入海底，是一项碳封存技术。能将CO₂气体压入地下实现CO₂液态封存，原因是（用微粒的观点解释）。

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12、化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验相关的图标对安全进行实验具有重要意义。以下是与实验相关的图标，对于硫在空气和氧气中燃烧的实验，无须标注的图标是

A、① B、③ C、④ D、⑤

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13、化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A、化学观念——离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 B、学科思维——高锰酸钾能分解产生氧气，是因为高锰酸钾中含有氧分子 C、科学探究——验纯氢气时听到微弱的噗的一声，之后可直接点燃 D、科学态度——在没有说明药品用量时，应取最少量，液体一般取1g

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14、有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是

A、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳气体 D、红磷在空气中燃烧，生成大量白色烟雾

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15、通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t₃时推注H₂O₂溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是

A、白磷的着火点大于60℃ B、实验过程中气球逐渐变瘪 C、t₃时白磷刚好停止燃烧 D、氧气浓度越大燃烧越剧烈

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16、一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是

A、水分子间的间隔：②>③ B、水分子的运动速率：①>③ C、水分子的质量：①=②=③ D、②→③的过程中水发生了分解

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17、12.0g大理石（主要成分是碳酸钙，杂质不参与反应）与100.0g稀盐酸（HCl）完全反应后，剩余物质质量为107.6g。（已知：

{CaCO}_{3} +2HCl ＝ {CaCl}_{2} {+H}_{2} {O+CO}_{2} ↑

）

(1)、生成二氧化碳的质量为g。

(2)、CaCO₃中Ca、C、O三种元素质量比为。

(3)、样品中CaCO₃的纯度（质量分数）。（写出计算过程，结果保留到0.1%）

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18、如图所示进行碳的氧化物的性质实验，请回答下列问题。

（已知：CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+ H₂O）

(1)、甲处的实验现象为，发生的化学反应方程式为，该反应中CuO发生了（填“氧化”或“还原”）反应。

(2)、乙装置的作用是。

(3)、丙装置的作用是：① ， ②。

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19、

实验技能是学习化学的基础和保证。

实验一：制取气体

（1）仪器①的名称是。

（2）高锰酸钾粉末在加热的条件下制取氧气的化学方程式为，为得到较干燥的气体，应选择的发生和收集装置为。

实验二：基于特定需求设计和制作简易供氧器。

（3）甲图加湿仓中水的作用是，加湿仓中O₂流过的路径相当于图（填：乙、丙、丁）。

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20、

某科研兴趣小组做了如下探究实验

探究一：质量守恒定律

（1）在图1实验装置中，橡胶塞和小气球的作用是________，相关反应的化学方程式为________。

探究二：CO₂的捕集

（2）CO₂的过度排放会造成（填序号）。

A. 臭氧层空洞

B. 全球气温上升

C. 雾霾天气

（3）实验过程中通常用澄清石灰水来检验CO₂的化学方程式为________。

（4）图2所示CaCO₃分解所得CaO疏松多孔，有利于捕集CO₂。写出反应Ⅰ的化学方程式 ________。

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