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1、用
和
代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下如下图所示，下列说法正确的是
A、该反应是化合反应 B、该反应有2种生成物 C、每个生成物分子由3个原子构成 D、参加反应的和分子个数比为2：1
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2、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是A、离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子 B、单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质 C、同种元素的质子数相同，所以质子数相同的原子一定是同种元素 D、氧化物中含有氧元素，所以凡是含氧元素的物质都是氧化物
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3、陕西临潼火晶柿子软化后，色红耀眼似火球，晶莹透亮如水晶，故得名“火晶柿子”。火晶柿子中富含葡萄糖、维生素C和钙、磷等，营养丰富。下列说法正确的是A、葡萄糖由24个原子构成 B、葡萄糖分子由碳、氢、氧三种元素组成 C、葡萄糖中氢元素质量分数最大 D、1个葡萄糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
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4、某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。过程如下图所示。下列说法错误的是
A、加入明矾可以使悬浮的杂质较快沉降 B、活性炭可以吸附水中的色素和异味 C、操作Ⅰ可以除去水中不溶性杂质 D、经过操作Ⅰ、Ⅱ得到的水是纯净水 -
5、电解水实验装置如图所示，下列说法错误的是
A、b玻璃管中产生的气体是氢气 B、水中加少量硫酸钠是为了增强水的导电性 C、该实验说明水是由氢气和氧气组成的 D、可以用带火星的木条检验a玻璃管中产生的气体 -
6、分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类正确的是A、空气、氧气、海水属于混合物 B、熔点、密度、可燃性都是化学性质 C、铁、氮气、红磷属于单质 D、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳都是空气污染物
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7、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A、镁在空气中燃烧，发出黄光，生成白烟 B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳气体 C、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
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8、黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸的反应主要是： ， 则有关X的说法错误的是A、X化学式为 B、X中N元素的化合价为0 C、X占空气总质量的78% D、X可用于食品防腐
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9、高氯酸铵（）是一种火箭推进剂，其在加热条件下发生分解反应，生成物中不可能有A、 B、 C、 D、
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10、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是A、水银用作体温计的测温物质 B、铜丝用作导线 C、稀有气体用于制作霓虹灯 D、氢气用作清洁燃料
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11、
同学们了解到氢氧化钠可用于制作叶脉书签，还可以用于制肥皂。同学们对氢氧化钠展开如下探究活动。
任务一：配制NaOH溶液
（1）用溶质质量分数为12%的NaOH溶液配制20g质量分数为3%的NaOH溶液，需要水的质量是。
（2）用量筒量取12%的NaOH溶液时俯视读数，会导致配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数。(填“偏小”、“偏大”或“无影响”)
任务二：探究NaOH的化学性质
实验一：探究NaOH与CO2发生了化学反应
（3）分别向两个充满二氧化碳的软塑料瓶中加入20mLNaOH溶液和20mL蒸馏水，振荡，使其充分反应，现象为 ， 证明NaOH与CO2发生了化学反应，写出该反应的化学方程式。
（4）为使实验一体化探究，利用C瓶改进了实验，先用注射器将NaOH溶液快速推入瓶内，振荡充分反应；再将稀盐酸快速推入瓶内，振荡，产生的现象为 ， 再次证明二者发生了反应。
实验二：同学们将氢氧化钠溶液和饱和硫酸钙溶液混合后发现烧杯底部出现了白色浑浊的现象。兴趣小组对“CaSO4与NaOH能否发生复分解反应"进行探究。使用5mL不同浓度的NaOH溶液进行实验，实验操作和现象记录如表：
实验操作
序号
NaOH溶液的质量分数
饱和CaSO4溶液的体积
实验现象
I
1%
5mL
无明显现象
II
5%
5mL
少量沉淀
III
10%
5mL
较多沉淀
通过以上实验可知，氢氧化钠溶液的溶质质量分数较大时，能够产生沉淀，那么产生的沉淀是什么物质呢？同学们查阅了几种物质在该温度下的溶解度，如表：
物质
CaSO4
NaOH
Ca(OH)2
Na2SO4
溶解度/g
0.26
108
0.17
19.5
（5）依据以上信息，分析实验II、III中生成的沉淀是什么物质，并说明理由。
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12、化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验图示回答问题。
(1)、实验一所示实验中，观察到铁丝表面有红色物质生成，可判断出铁的金属活动性比铜。(2)、实验二是细铁丝在氧气中燃烧的实验，按图示实验，可能引起的后果是。(3)、通过实验三中的3支试管的现象可知铁生锈需要与接触。(4)、实验四为实验室测定空气中氧气含量的实验，同学们针对原实验存在的不足，将装置进行了改进，用图d的装置重新进行实验。改进后的装置有哪些优点(答出2点)。 -
13、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，可选的实验装置如图所示，请回答有关问题：
(1)、仪器a的名称是。(2)、实验室制取二氧化碳时，若要得到平稳的气流，应选用的发生装置是(填序号)。(3)、若选用装置D收集二氧化碳，验证二氧化碳已收集满的操作是。(4)、E装置可用于测定收集二氧化碳的体积，少量植物油的作用是。 -
14、元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度，构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。含氮元素的物质在生活中应用的非常广泛，如图是氮元素的价类二维图：
(1)、图中A点对应的物质类别X是。(2)、已知铜与浓硝酸反应的化学方程式：Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，推断出物质X的化学式为；依据物质的类别和元素的化合价，硝酸铜属于“价类二维图”中的点(填序号)。(3)、“庄稼一枝花，全靠肥当家。CO(NH2)2是对提高农作物产量具有重要作用的肥料，CO(NH2)2属于化肥中的(填“氮肥”、“钾肥”或“复合肥”)。若需向土壤中提供14g氮元素，则需CO(NH2)2的质量为g。长期使用某种化肥可能会导致土壤酸化，可用改良酸性土壤。(4)、二氧化碳和氨气在一定条件下可以合成尿素[CO(NH2)2]，同时生成水。该反应的化学方程式。 -
15、我国推行支柱产业“立柱”，新兴产业“架梁”，一大批战略性新兴产业正加速核心技术攻关，无人体系的蝶变正是其中亮眼的一笔，请回答下列问题。
(1)、无人送餐机大部分机身使用铝合金制造，铝合金属于(填“金属”、“合成”或“复合”)材料。(2)、中国无人机性能在不断提升，应用场景越来越多。消防无人机在森林火灾监测及救援指挥等方面具有其独特的优势。人工降雨是扑灭森林火灾的一种方法，其主要的灭火原理是。(3)、无人船可以适应特殊、极端的各类环境，在海洋保护开发、海上维权执法中具有巨大的优势，无人船壳用碳纤维复合材料制造，延长了无人船壳的使用寿命，这是因为碳纤维复合材料具有的优良性质是(写一条)。 -
16、水是一切生命赖以生存的重要物质基础。图1是某饮用山泉水的检测结果，图2是地球水资源的分布情况。
(1)、写出图1中含量最高的元素对应的离子符号 ， 人体若缺乏该元素，会引起(填序号)。A.夜盲症 B.佝偻病 C.贫血
(2)、从物质分类的角度看，该山泉水属于(填“纯净物”或“混合物”)。(3)、从检测结果可知，该山泉水显(填“酸性”、“碱性”或“中性”)。(4)、从图2可知地球上的淡水资源很少，所以我们要保护水资源。如图所示的图标表示“国家节水标志”的是______(填序号)。A、
B、
C、
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17、中华民族引以为荣的唐三彩、青花瓷、景泰蓝等釉料中都含有钴。
(1)、钴原子的核电荷数为。(2)、依据元素分类，钴元素属于元素。(3)、钴元素在化合物中通常显+2价，请写出钴的氯化物的化学式。 -
18、t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后，现象如图1所示。两者的溶解度曲线如图2所示。下列说法不正确的是
A、烧杯①中溶解的溶质是氯化钾 B、t1℃时，烧杯②溶液中溶质质量分数为20% C、将温度由t1℃升高到t2℃，充分搅拌溶解，两烧杯中溶质的质量分数相等 D、t2℃，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到t1℃，硝酸钾溶液析出晶体少 -
19、从宏观微观－符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种科学思维。如图是工业上在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是
A、反应前后元素种类不变 B、反应前后氮元素的化合价降低 C、该反应属于化合反应 D、参加反应的氮分子和氢分子的个数比为2：3 -
20、新鲜大蒜头中含蒜氨酸(C6H11NSO3)，将大蒜头捣成蒜泥时，蒜氨酸受撞击后，会转化为大蒜素。大蒜素(C6H10S2O)有较强的抗菌作用，易挥发，遇热或碱立即失去抗菌活性，但不受酸的影响。根据以上材料，回答下列小题。(1)、下列有关大蒜素和蒜氨酸的说法，正确的是A、大蒜素和蒜氨酸组成元素相同，都属于氧化物 B、蒜氨酸中硫、氧元素的质量比为2：3 C、大蒜素完全燃烧时只生成二氧化碳和水 D、蒜氨酸中含SO3分子(2)、下列有关大蒜性质与变化的说法，不正确的是A、挥发性是大蒜素的物理性质 B、捣蒜过程中发生化学变化 C、蒜泥煮熟食用比生食抗菌效果更好 D、捣好的蒜泥可以与醋一起食用